猜猜我是谁教案

来源：爱问旅游网

　　教学准备：

　　幼儿用书、大象的头饰、小鸭子的头饰、猫头鹰头饰。

　　教学目标：

　　1、学习简单而完整的合成句。猜猜我是谁？

　　2、听懂并理解游戏规则。

　　3、仔细观察画面中的图片细节，并由图片特征猜出谜底。

　　活动过程：

　　1、师幼互相问好。

　　2、教师请幼儿围成圆圈状，并告诉幼儿即将进行猜谜游戏。教师需展现丰富的肢体语言，协助幼儿猜出答案，提问：嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，张嘴呱呱叫。猜猜我是谁（鸭子）

　　3、教师请幼儿分享鸭子的特称，可适时补充相关材料，教师继续进行谜语活动，教师需战线丰富的肢体动作，协助幼儿猜出答案。

　　提问：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子粗又长，事事都能干。猜猜我是谁。

　　（大象）

　　教师请幼儿分享大象的特征，可适时补充相关材。

　　4、教师继续进行谜语活动，教师需现丰富的肢体语言，协助幼儿猜出答案。

　　提问：远看像只猫，近看像只鸟，晚上捉只鸟，白天睡大觉。猜猜我是谁？

　　（猫头鹰）

　　教师请幼儿分享猫头鹰的特征，可适时补充相关材料。

　　5、师和幼儿一起分析几种动物的特征，可以教幼儿一起学一学动物的叫声，或小动物怎样走路。

　　6、教师出示几种动物的头饰，然后再问鸭子的嘴巴是什么样子？脚象什么？

　　7、小朋友请问大象的耳朵像什么？鼻子是长是多短？

　　8、小朋友请问猫头鹰是在白天还是在晚上睡觉？他最喜欢吃什么？

　　9、让小朋友自由发挥，老师在给小朋友讲解。

　　结束活动

　　请小朋友学一学各种动物的叫声。

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