一、学习第1题
1、读题，明确目标。
2、独立练习——反馈订正。
3、说说词语的意思。
二、学习第2题
1、自由读句，说说句子的意思。
2、抄写句子。
三、学习第3题
1、说说我们去过哪些公共场所，引出在不同的场合，人有不同的身份。如在学校，“我”是学生。
2、出示小黑板。在其他场合，我们又是什么身份呢?(独立思考填写，交流，修改。)
3、小结：在不同的场合有不同的'身份，要遵守公德，做文明的小公民。
四、学习第4题
1、出示例句，读一读，比较异同。
两个句子意思相同，反问句有问号，但不表示疑问，而语势更强烈些，所要表达的意思更明确。
2、出示练习(1)，学生独立完成——交流订正——朗读体会。
3、完成第(2)题，交流，朗读。
4、补充练习。
(1)将反问句改写成陈述句。(枣子熟了，难道会往天上飞吗?)
(2)将陈述句改写成反问句。(诚实和信任比金钱要重要。)
(3)自己写一组意思相同的反问句和陈述句。
五、学习第5题
1、出示四个关联词，说说表示的意思。
2、出示句子
独立选词填空——同桌交流——集体讨论交流——订正。
3、补充练习
(1)选择关联词填空。
因为……所以……即使……也……只有……才能……不但……而且……
( )是掉在地上的红枣，革命战士( )不能吃。
红色小汽车的主人( )没有要求我赔钱，( )还向我表示感谢。
( )达丽玛上课走了神，( )乌汉娜老师让她留下来补课。
( )处处维护人民利益的军队，( )得到人民群众的拥护。
(2)用以上关联词各造一句句子。
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