《漱口》教案

来源：爱问旅游网

　　活动目标

　　学会正确漱口的方法，知道漱口可以使口腔变干净，保持口腔卫生。

　　初步养成吃完东西漱口的好习惯。

　　培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

　　幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　教学重点、难点

　　让幼儿学会正确的漱口方法，掌握漱口儿歌。

　　活动准备

　　“小明明”道具、水杯（每人一个）、水桶、毛巾、水杯道具、音乐

　　活动过程

　　一、介绍“小明明”——大嘴巴吃了什么——数数吃了几样

　　二、“小明明”吃饱了——睡觉——嘴里食物怎么办——道具水滴———音乐—上下左右

　　三、互动——一位小朋友帮“小明明”漱口

　　四、学习漱口———小朋友相互观察牙齿———引导幼儿叙述漱口过程———儿歌

　　五、给孩子拍张干净的牙齿照片留念

　　因为本节是小班的.健康课，我根据小班幼儿的年龄特点利用抽象、夸大的教学方式来吸引幼儿的注意力。在利用儿歌来强化漱口时我觉得我做的不够细致。本节活动的难点就是让孩子掌握漱口的方法，应该利用儿歌来调动幼儿的积极性，能够更加形象的掌握漱口方法。

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