本人可谓是执教终身了,在将近40年的教学生涯中,始终保持共产党人的先进形象。严守师德规范，勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意提高教育教学能力。现总结三点如下:
一.重视自身建设，努力提高业务水平:
“学高为师，身正为范”，随着时代的发展和社会的进步，教师必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“急用先学，学以致用”“终身教育”就成了它的注解。思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务,献身于教育事业，首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才。有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为社会上的不正之风而懊恼不已了。虽教坛历经风云变幻,我依然站稳三尺讲台;虽工作历经周折,我依然无怨言。
为了适应社会生活和工作的需要，我自幼学习勤奋，且都是学有所成。经几十年的实践检验证明：我不但能担任小学全科教学，而且能担任初中的多学科教学，在九年义务教育教学阶段，我虽然不是术有专攻，但还是能满台子滚。从中基层领导到一线教学和部室管理效果都是令人满意的，是有据可查的。为了提高自己的专业知识水平,购买的书籍不低于半吨，我积极参加电化教学、教学技能、基本功等各类培训，19__年取得了计算机培训合格证书。早已把计算机技术运用到了生活和工作中，在管理和使用多媒体教学设备的工作中，多次受到县教研室和县电教室的好评。我深信：活到老学到老，即使退休了，也还要给学生课外辅导。
二.为教育事业，为培养人才做贡献：
一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。这是我几十年的教育生活的感言。
几十年的教书育人，常年坚持出满情，甚至节假日还在暗暗地为工作操劳。历经的学生数以万计，不知花了多少心血；在教育教学管理中，不知受了同事的多少误解和责怪。在有些特殊的关键时刻，差点连命都搭上了。搞好了事业，穷了家业。教好了一届届学生，忽视了对子女短暂的培养教育，别人提之深感羞愧和遗憾。自古忠孝无两全，当想到我教过的学生都有所作为的时候，心中为青于蓝而自感欣慰，觉得我为教育事业艰辛一生，值!
三、重德育教育，引导学生全面发展：
平时在教学中，不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育，每接触一届学生，我就开始培养学生热爱生活、努力向上、遵纪守时、勤奋学习、团结友爱、自我诚信…….的好习惯。通过一系列的实践活动对学生进行德育教育，树立正确的人生观，处理好素质教育与应试教育的辩证关系，破除读书为了升官发财的陈旧观念。当学生走出校门，从事行行业业自食其力，有所作为了，才可宣布：对这个学生的施教成功了！
现代生源，要有现代的教育手段和教学方法去适应，要使他门愿意到学校来学，愿意跟着老师学，学生学有长进就是行之有效的教育手段和教学方法。脱离教学第一线的专家们，闭门造车想出来的教学方法早已成了误人子弟的口号。
我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，在工作的有限之年，做到更加勤恳。生命不息，学习不止，创新不止，拼搏不止，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
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