鲁教版七年级生物上册期末考试卷(附答案)

考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟..

题序 一 二 三 四 五 总分 得分 一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、扬子鳄的结构层次是（ ） A．细胞→组织→器官→系统→个体 B．细胞→组织→个体 C．细胞→器官→组织→系统→个体

D．细胞→组织→器官→个体

2、下列营养物质中，都能为人体提供能量的是（ ） A．维生素、无机盐、水 B．脂肪、无机盐、糖类 C．糖类、脂肪、蛋白质

D．脂肪、维生索、水

3、当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，气体经过的途径是（ ） A．外界→咽→食道→肺 B．肺→气管→鼻→外界 C．外界→鼻→气管→肺

D．肺→气管→咽→外

4、下列关于显微镜的使用方法说法正确的是（ ）

A．若载玻片上写有英文字母“p”，则显微镜下看到的物像是“b” B．显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野 C．显微镜的放大倍数越大，观察的视野范围也就越大 D．调节粗准焦螺旋镜筒下降时，眼睛一定要注视目镜

5、研究发现某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高，这一结果说明（ A．生物影响环境 B．环境影响生物 C．生物适应环境

D．环境适应生物

6、克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像，这一实例说明了细胞核（ A．能合成有机物 B．控制着生物的遗传 C．能控制物质进出

D．可将光能转变成化学能

7、秋季小麦播种后，接着下了一场大雨，结果小麦出苗很少，其主要原因是（ ）

）A．土壤中空气不足 B．土壤中养分流失 C．土壤的温度过低

D．土壤中水分不足

8、节肢动物适应陆地生活的重要原因是( ) A．身体分部B．足和触角分节

C．具有外骨骼

D．具有足和翅

9、“千里之堤溃于蚁穴”，这种现象说明（ ）

A．生物能适应环境 B．生物能影响环境 C．环境能适应生物

D．环境能影响生物

10、在神经系统中，组成中枢神经系统的是（ ） A．脑和脊髓 B．脑和脑神经 C．脊髓和脊神经

D．脑神经和脊神经

11、下列对多细胞生物体结构层次的相关叙述，正确的是（ ） A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织 B．人体内担负着运输氧气和养料的组织属于输导组织 C．心脏作为输送血液的泵，主要是由结缔组织构成的 D．在结构层次上比较，松鼠有系统，松树不具有系统 12、大豆、玉米种子萌发时所需要的养料分别来自（ ） A．子叶、胚乳

B．胚芽、胚根

C．胚根、子叶

D．胚轴、胚芽

13、下列关于尿的形成与排出的说法中，正确的是（ ） A．形成尿液的基本单位是肾单位 B．尿的形成和排出都是连续的

C．婴幼儿期间出现不自主排尿现象的原因是膀胱太小 D．人体排尿的意义在于能够维持体温恒定

14、瓣膜保证了血液在心脏中的流动方向是（ ） A．动脉→心室→心房 B．心房→动脉→心室 C．心房→心室→动脉

D．心室→动脉→心房

15、下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ A．视野较暗-改用大光圈和凹面镜 B．物像偏右下方-向左上方移动玻片C．物像模糊-调节粗准焦螺旋

D．镜头污染-用干净的纱布擦拭

） ） 16、在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用..下面四个选项中，与其他三个不同的是（ ） A．低温贮藏水果、蔬菜B．农田及时松土

C．贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳D．小麦种子晒干入仓

17、为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物， 还应补充( ) A．维生素 A

B．维生素 B

C．维生素 C

D．维生素 D

18、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是( ) A．表皮

B．叶肉

C．叶脉

D．气孔

19、克隆羊“多莉”有三位“母亲”，“多莉”长得最像哪只母羊？（ ） A．提供卵细胞的母羊 B．提供细胞核的母羊 C．各像三位“母亲”一部分

D．的母羊

20、如图是眼球和耳的结构示意图..有关叙述错误的是（ ） A．外界物体反射的光线，经过4的调节，在7上形成视觉 B．近视眼的形成是由于4过度变凸或眼球的前后径过长 C．结构9能探测头部运动的方向

D．结构10能够感受振动刺激，产生神经冲动

21、下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是（ ） A．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量 B．胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用 C．胃液和肠液都能参与牛奶的消化

D．牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖 22、某同学在使用显微镜时出现如图所示的状况，请你分析最可能的原因是（ ） A．盖盖玻片不当 B．未将标本展平 C．未使用高倍镜观察

D．光线太暗

23、人体受精卵形成的部位和胎儿发育的部位分别是（ ） A．子宫、子宫B．输卵管、子宫C．卵巢、输卵管D．卵巢、子宫

24、“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（ ） A．生物的生活需要营养 B．能对外界刺激作出反应 C．能生长和繁殖

D．能进行呼吸

25、园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（ ） A．分生组织

B．机械组织

C．导管

D．筛管

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、植物体内运输水分和无机盐的结构是______；运输有机物的结构是______． 2、叶绿体既是生产__________的“车间”，也是将__________能转变为__________能的“能量转换器”..

3、光合作用实质上是绿色植物通过________，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出________的过程.. 4、研究动物行为的方法主要有________和________..

5、人体小肠内表面有许多环形的_______，它的表面有许多绒毛状突起，叫做_______，这就大大增加了小肠消化和吸收的面积..

三、识图分析题（共3个小题，共21分）

1、自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想..下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片..请据图回答：

(1)若将图中动物分成 ACDF 和 BE 两类，则分类依据是____.. (2)请写出动物 A 适于飞行的两条外部形态特征____..

(3)比较 B 和 E 两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是____；动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是____.. (4)动物 C 在个体发育方面的突出特点是____..

(5)动物 D 特有的生殖发育方式是____，大大提高了后代的成活率.. (6)动物 F 适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是____..

(7)图中所示动物中，体温恒定的是____(填字母)，这增强了对环境的适应能力..

2、下列两图中，甲图是人体心脏剖面图，乙图是人体某组织处局部血管示意图（箭头表示血液流动方向），请据图分析回答以下问题：

（1）甲图中，心壁最厚的腔是[_____]______，A的结构名称是____，A和B之间的瓣膜叫作_____，该瓣膜的作用是______..

（2）血液由右心室经肺部毛细血管后回到左心房，这一过程称为______循环，经过这一循环，_____血变成_____血..

（3）乙图中⑤是_____血管，⑥是_____血管，⑦是______血管..

血液在⑥处流动速度_____（填“快”、“慢”或“最慢”），只允许_____单行通过..

3、请据图回答下列问题..

（1）在长期的进化过程中，洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态，这体现了生物对环境的________..

（2）与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是________..

（3）乙图是甲图________部分的结构示意图；参与叶片蒸腾作用的水分，主要是通过乙图中的[________]（填字号）运输的..

（4）若要改变显微镜下丙图的亮度，可以通过调节反光镜和________来完成..

四、实验探究题..（共2个小题，共14分）

1、如图所示是“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关实验设计..请分析回答.. （1）提出问题：_____.. （2）作出假设：_____..

（3）1号和2号试管可作为对照实验，该实验的变量是：_____..

（4）实验时，取两支试管，分别加入2mL浆糊，再向1号试管中加入2mL清水，向2号试管中加入2mL_____..同时振荡两试管，让液体充分混合..

（5）为了模拟人体口腔内的环境温度，应将1号和2号试管放在_____℃的水中.. （6）10分钟后，再往两支试管中分别滴加两滴碘液，预期2号试管的实验现象是__（填“变蓝”或“不变蓝”）..由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是_.. （7）拓展：淀粉能在唾液的作用下分解成_____，是因为唾液中含有_____..淀粉在

人体的小肠内最终消化成_____被吸收和利用..

2、某同学为了探究“馒头在口腔中的变化”设置如下实验，结合如图分析后填空： （1）该同学将这3只试管放到37℃的温水中，10分钟后取出，分别滴加2滴碘液并摇匀，观察并记录各试管中的颜色变化..___号试管不变蓝，原因是__________.. （2）该实验尽管使用了3只试管，但必须两两一组进行分析，目的是进行_______________..

（3）将①号试管与②号试管作为一组实验进行探究，其实验变量是有无____________________..

（4）实验装置为什么要放入37℃温水中处理？____________..

五、资料分析题（共5分）

1、分析以下材料，并结合人类起源和发展相关知识回答下列问题：

材料一：从距今300多万年前的“露西”的骨骼化石看，她的上肢骨比较细短，下肢骨比较粗长，而且下肢骨具有较为粗壮的股骨，构成骨盆的短骨比较宽阔，脊柱呈“S”形..

材料二：科学家曾在刚果国家公园捕捉到这样一幕；一只被科学家称为“利亚”的雄性大猩猩打算趟过一个看起来并不深的小水塘，但是它下水后刚走了几步就发现水已经没到了它的腰部..于是“利亚”返回岸上，从一棵枯树上拽下一段长树枝，它拿着树枝再次走进水中，一边走一边测量前方的深度，直到前进了9米多才返回.. 材料三：在“北京猿人”住过的山洞里有很厚的灰烬层，最厚处达6米，灰烬堆中有烧过的兽骨、树籽、石块和木炭块，这表明“北京猿人”会使用火烧烤食物.. （1）材料一可以推测出“露西”的运动方式是_______.. （2）材料二说明大猩猩具有_______的能力..

（3）材料三“北京猿人”使用火烧烤食物，其重要意义是________.. （4）在东非大裂谷地区，科学家推测一部分森林古猿下地生活的主要原因是________..

（5）人和类人猿具有非常相似的形态结构，在人类数量急剧增加的今天，现代类人猿数最急剧减少，你认为它们____（填“能”或“不能”）进化为人类..

参

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、A 2、C 3、C 4、B 5、B 6、B 7、A 8、C 9、B 10、A 11、D 12、A 13、A 14、C 15、A 16、B 17、D 18、D 19、B 20、A 21、B 22、B 23、B 24、C 25、C

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、导管 筛管

2、有机物 光能 化学能 3、叶绿体 氧气 4、观察法 实验法 5、皱襞 小肠绒毛

三、识图分析题（共3个小题，共21分）

1、体内有无脊柱 前肢特化为翼，身体流线型 身体分节 外骨骼不能随身体生长而生长 变态发育 胎生哺乳 鳃、鳍 AD

2、[ D] 左心室 右心房 房室瓣 防止血液倒流 肺 静脉血动脉血 动脉 毛细血管 静脉 最慢 红细胞 3、适应 叶绿体 管状叶 ③ 光圈

四、实验探究题..（共2个小题，共14分）

1、唾液对淀粉有消化作用吗？ 唾液对淀粉有消化作用 唾液 唾液 37 不变蓝 口腔 麦芽糖 唾液淀粉酶 葡萄糖

2、① 唾液中的唾液淀粉酶将馒头碎屑里的淀粉分解成了麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝 对照 唾液 模拟口腔温度（37℃唾液淀粉酶的活性最强）

五、资料分析题（共5分）

1、直立行走 使用简单工具 改善了身体的营养，利于脑的发育（意近即可）森林大量消失（由于地形和气候的剧烈变化） 不能