说明文文体知识点

一、说明对象

说明文是客观地说明事物、阐明事理的一种文体，目的是给读者以科学的知识、科学地认识事物的方法。

从说明对象来说，说明文分为事物说明文和事理说明文。 1.事物说明文:

说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。

2.事理说明文:

说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者既要知其然也要知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。

从说明语言的不同特色，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。 生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品文或知识小品文）。

二、说明中心

说明文中心分为两种：一种是全文的说明中心，另一种是某一段落说明中心。

三、说明顺序（∆）

有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

常见的逻辑顺序有：主—次、原因—结果、现象—本质、一般—个别、概括—具体、整体—局部。

四、说明文结构（∆）

常见结构：总—分—总；总分式、分总式等。

五、说明方法及作用答题方法（★★★）

举例子：运用举例子的说明方法，（列举了„例子），准确具体说明了„事物的„

特征，从而使说明的事物更具体，更有说服力。

列数字：运用列数字的说明方法，用具体的数字准确客观地说明„事物的„特征，

从而使说明的事物具体直观。

作诠释：运用作诠释的说明方法，给...作了诠释，揭示了...事物的....特征，使说

明的事物更准确，更具体。

打比方：运用打比方的说明方法，形象而生动地说明了„事物的„特征，从而使

说明的事物生动形象，通俗易懂，具体可感。

摹状貌：运用了摹状貌的说明方法，通过具体生动的描摹，说明了...事物的...特

征，表现了...的内容。

作比较：运用作比较的说明方法，把...和...进行对比，突出...事物的...特征，从而

使说明的事物更具体，更有说服力。

分类别：运用分类别的说明方法，说明了...事物...特征，从而使说明的事物条理

清晰，脉络分明。

引 用：运用引用的说明方法，用（诗词、名言、俗语、故事）说明„事物的„

特征，增强了文章的趣味性和说服力。（如引用在开头，还有引出说明对象的作用。）

六、 说明文语言答题方法（★★★）

主要辨析说明文语言的准确性、严密性的特点。

主要表现一些修饰成分上，分析时可以从时间、空间、程度、范围、数量、频率等方面去理解其含义与作用。

考查角度一：对整篇（段或句）文章语言的品析。

常见答题格式：这篇文章充分体现了语言具体准确/生动形象/简明平实的特点，如“„„”一句，就准确具体/生动形象/简明平时地说明了事物„„的特征。体现了说明文语言的„„特点。

考查角度二：字词作用，有以下考查形式：（★） a.加点字词有何作用？ b.能否替换为另一个词语？ c.加点词语能否删去？ 答题格式

1.解释词义/说明义； 2.（结合语句）说明了„„

（若替换或去掉，与客观事实不相符和，不能体现说明文语言的准确性、严密性）

3.体现了说明文语言的准确性、严密性