授课记录:1 2 3 学习阶段:水平一 学习目标:在活动中学会杠 上“行走”,大胆地在肋木间 穿越。 学习内容:攀 爬 教师活动: 1 、组织学 生集 快 队,宣布学习目标。 乐 2、提出队列练习的要求,音 组织学生队列练习。 符 3、组织学生游戏:大渔网 调 学生活动:1、体育委员整队,了解本课的学习目标。 2、原地踏步,行进走。 3、按老师提出的安全要求和游戏规则进行游戏。 节 情 绪 组织:1、五列横队。 2、自由分散 ******** ******** ******** ******** ******** 教师活动: 1、鼓励学生做示范,提出用手做杠上行走的要求和练习要求,组织学生练习。 2、组织学生比赛,展示练习的成果。 3、提示学生复习攀爬肋木的要求,鼓励学生大胆地穿越肋木。 4、启发和鼓励学生进行评价和小结。 大 胆 体 验 练 习 跳 跃 学生活动:1、认真观看小伙伴的示范,了解动作要求,并在小组长的带领下认真地体验杠上行走的动作。 2、在小组长的带领下积极参与比赛,努力表现出最好状态。 3、按老师提出的要求大胆地进行肋木穿越,尝试穿越低肋木的最方便动作。 4、积极地参与评价,表达自己的心情。 四人小小组成纵队站在肋木边上 课后随记: 场地器材:单双杠区、单双杠、肋木
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