上海市闵行区华坪小学

焕发生❺活力wLearning簷黑;肆方背互詈习学校充分发挥学科育人价值，积极开展实践研

究，努力呈现课堂改革新生态，建立日常化、专题化 7謹＜2兀\"“深度研讨机制”，确立“骨干引领、主动发展、共生

共长”研修模式，探索具有校本特色的“有向研究、活 化机制、项目育人、强己助人”专业发展路径，逐渐 教师团队参加\"第六届东西方教育互惠学习国际会议”形成以“主动参与、合作共享、积极体验、深度学习”

为特征的“和乐”课堂。学校基于学生发展需求，建构了以“我和你”为

主题、融合班队建设的德育校本课程和以“学而乐”为 主题、涵盖40多门校本课程的学科拓展系列。学校 开发与实施校本课程，丰富学生学习经历，提升综

合能力，充分诠释了 “为学生发展奠基，为教师成长 搭台”的目标愿景，让课堂焕发生命活力，创造校园

新生活。骨干教师论坛近几年，学校扎实推进“基于课程标准的教学与

评价”工作，将评价融入课堂教学，努力提升课堂教

学质量。其中语文、英语学科全程参与闵行区“基于 课程标准的小学中高年级等第制评价的实践研究”

项目，并取得良好效果，获得闵行区绩效评估课堂 教学改进一等奖。学校进一步整合校内外多种资源，开放市区级名师工作室、教研训基地、“新基础教育”生态区等教学研讨活

全国“新基础教育”共生体第八次会议“综合学科育人 价值\"专题研讨活动动，立足课堂，以课题 研究为抓手，打造全面 发展的“阳光教师”。聚焦课程晶质：“黄浦•闵行课程研究共同体”学术沙龙立足孩■视角鑿持'五育净举学校坚守学生立场，开展丰富多彩的年级主题系列活动、 仪式教育和传统节日活动等，提出“六个一”学生培养目标：写

一手漂亮的硬笔字、说一口流利的普通话、有一双勤巧的双手、有 一个思维灵活的头脑、有一个强健的体魄、有一颗纯洁美好的心灵。学生成长部以此为指引，遵循学生身心发展规律，带领教师、家长和 学生共同参与，开发设计科学化、序列化活动课程，依托课程育人、文化

▲国旗下成长育人、活动育人、实践育人、协同育人等途径，促进学生德智体美劳全面发展。学校以市级课题“当代城市小学'和乐'校本课程建设的实践研究” “基于小学生社会责任感培养的综合实践 活动课程开发的实践研究”等为抓手，不断创设促进学生持续成长的新空间，助力学生主动成长。学校致力于构建和谐社会与学习型共同体，积极打造“和乐”学习共同体——家校社联动“和乐”共同体议事 会，整合多方资源，优化教育生态。在这样的幸福校园中，学生阳光自信、善良淳朴、热爱集体、互助进取，拥

有良好的综合素养。他们在学校搭设的多元成长舞台上收获了累累硕果，在各级各类评比中获得优异成绩，受 到各方好评。v“六一嘉年华

之灵动的球棍天对芬芳春色我心三务.\"少年传国粹声利会少年宮▲探索春天的宝藏▲暖冬歌会▼学生在毕业典礼中

V学生在毕业典礼中演绎 朗诵诗歌魅力探戈上海市闵行区华坪小学开廉织色科技教育推进学校持续发展学校历来重视环保科普教育，自20世纪90年代以来开始实施以

保护环境为主题的绿色科技教育，通过开发校本课程、抓实科普

活动、建设校园设施来推进。目前，“3, 22纪念世界水日宣 传” “科技节”“全国科普日”三大主题活动已成为学校传统且 具一定影响力的科普活动，“华坪水科技探索体验馆”成为闵

行区科普教育基地，让周边社区居民与学生受益。学校拥有三 个创新实验室（水教育活动室、创意水工坊、“水博士”创客空间）、 水乐园、气象站、太阳能电站、机器人活动室、模拟飞行训练教室等众

多设施，让学生能够徜徉于科技探索天地。十多年来，学校开展以保护水资源为主题的“水教育”特色项目研究，开发了“弘扬中华水文化” “构建'和乐'

水环境”“玩转趣味水科技”校本课程，并把“水教育”落实于日常教学及科普活动中，切实培养学生的环保意识、 探究能力与创新品质，提升学生的社会责任感。师生在参与全国、市、区级各类科技创新大赛中屡获佳绩。在学区化办学中，学校积极发挥辐射、引领作用，助力兄弟学校师生积极参与环境保护和科技创新活动，广

受好评。学校获得首批全国创建绿色学校行动先进学校、上海市科技教育特色示范学校、上海市节约用水示范学 校、国际生态学校等荣誉称号。▲教师向学生讲解水力发电演示模型▲科技夏令营活动▲幼儿园小朋友来校体验 水实验设施V模拟飞行课程