人教部编版五年级上学期语文第三单元第11课《牛郎织女(二)》同步练习

人教部编版五年级上学期语文第三单元 第11课《牛郎织女（二）》同步练习

一、积累运用 1.读拼音，写词语 xí guàn shā yī

qī zi

āi zhē

jiē hūn

________ ________ ________ ________ ________ 2.下面词语中，有错别字的一组是（ ） A. 牛朗—晴郎—画廊 B. 扔掉—仍然—奶奶 C. 挨近—埃及—唉叹 D. 嫂子—搜索—瘦弱

3.（可多选）“他忽然想起老牛临死前说的话”中的“临”，与（ ）中划线的字意思相同。

A. 盛气临人 B. 临危不惧 C. 兵临城下 D. 居高临下 4.照样子，写词语。

（1）亲亲密密（AABB）：________、________、________ （2）怒气冲冲（ABCC）：________、________、________ （3）日久天长（含近义词）：________、________、________ 5.选词填空。 劳累 劳作

①他________一天很________，所以吃完饭就赶紧休息了。 亲热 亲切

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②她________地抱住老师，感谢老师这么多年来的________教导。 6.在横线上填上合适的关联词。

①织女________美丽贤惠，________心灵手巧。 ②天上________富丽堂皇，________织女并不喜欢。

③织女________挣扎，________望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！” 7.写出下列词语的近义词。

节俭——________ 衰老——________ 发誓——________ 败坏——________

8.“牛郎织女”现在作为成语，用以比喻________。我们可以用苏轼的名句“________，________。”祝福天下有情人终成眷属。 9.对下列句子理解不正确的是（ ）

A. 牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢?（这句话是对牛郎的语言描写，体现了牛郎对老牛的关心之情。

B. 我死了以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮...（这是老牛临终的嘱托，为下文作铺垫，因为下文写牛郎追赶王母娘娘就是凭借了牛皮的帮助。

C. “她乐极了，可是有时候也发愁。愁甚麼呢？她没告诉牛郎。”为下文王母娘娘抓她回去做铺垫。

D. 他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边风呼呼地直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊:“我来了。”(抓住牛郎动作、语言描写，表现了他不畏强权，不怕压迫，对自己的妻子充满着爱。 二、阅读理解

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10.阅读课文片段，回答问题。

王母娘娘派了好些天兵天降到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走，就跑过来拉住妈妈的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句：“快去找爸爸！”

（1）写出下列词语的近义词。 察访——________ 可巧——________

（2）从________、________这两个词中表现出王母娘娘要带走织女的决心。 （3）对文中画线句子理解正确的一项是（ ） A.体现王母的冷酷无情。 B.体现小男孩的勇敢。 C.点明小男孩的力气小。

（4）下面对王母的说法错误的一项是（ ） A.王母，冷酷无情。

B.王母同情牛郎和织女，因此每年七月七让他们见一面。 C.设置王母这个人物，是为了反衬牛郎织女的反抗精神。 （5）你喜欢王母娘娘吗？为什么？ 11.阅读课文，回答问题。

后羿射日（节选）

世界年轻时，天空曾一齐出现十个太阳。他们每天一换，轮流穿越天空， 给大地万物带去光明和热量。人们按时作息，日出而耕，日落而息，生活美满。

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可是，有一天，十个太阳想要一起周游天空。这一下，大地上的人们和万物就遭殃了。十个太阳像十个火团，他们一起放出的热量烤焦了大地。 有个箭法超群的神箭手叫后羿。他看到人们生活在苦难中，便决心帮助人们脱离苦海，射掉那多余的九个太阳。

于是，后羿（ ）过了九十九座高山，（ ）过了九十九条大河，（ ）过了九十九个峡谷，来到了东海边。他（ ）上了一座大山，山脚下就是茫茫的大海。后羿（ ）开了万斤力弓弩，（ ）上千斤重利箭，瞄准天上火辣辣的太阳，嗖地一箭射去，第一太阳被射落了。后羿又拉开弓弩，搭上利箭，嗖地一声射去，同时射落了两个太阳。就这样，后羿一枝接一枝地把箭射向太阳，无一虚发，射掉了九个太阳。

剩下的一个太阳害怕极了，在天上摇摇晃晃，慌慌张张，很快就躲进大海里去了。

天上没有了太阳，立刻变成了一片黑暗。万物得不到阳光的哺育，毒蛇猛兽到处横行，人们无法生活下去了。他们便请求天帝，唤第十个太阳出来，让人类万物繁衍下去。

一天早上，东边的海面上，透射出五彩缤纷的朝霞，接着一轮金灿灿的太阳露出海面来了！人们看到了太阳的光辉，高兴得手舞足蹈，齐声欢呼。 从此，这个太阳每天从东海边升起，挂在天上，温暖着人间。 （1）选择表示动作的词语填在文中的括号里。 搭 爬 穿 拉 登 迈

（2）十个太阳同时在空中，人间是怎样的情景？展开想象写一写吧。 （3）天上没有太阳之后，人们也无法生活下去。这是为什么呢？ （4）你想用哪些话来评价后羿呢？

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三、语言表达

12.我国民间有四大故事，你知道是什么吗？和大家交流一下。

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答案解析部分

一、积累运用

1.【答案】 习惯；纱衣；妻子；挨着；结婚 2.【答案】 A 3.【答案】 B,D

4.【答案】 （1）开开心心；整整齐齐；红红火火 （2）白发苍苍；浓烟滚滚；小心翼翼 （3）狼心狗肺；废寝忘食；抓耳挠腮 5.【答案】 劳作；劳累；亲热；亲切 6.【答案】 即；又；虽然；但是；一边；一边 7.【答案】 节约；苍老；许诺；破坏

8.【答案】 分居两地的夫妻；但愿人长久；千里共婵娟 9.【答案】 A 二、阅读理解

10.【答案】 （1）查访；正巧 （2）亲自；一把抓住 （3）A （4）B

（5）不喜欢。

11.【答案】 （1）爬；迈；穿；登；拉；搭

（2）森林着火了，河流干枯了,人和动物都要渴死了。农作物都枯萎了，供给人

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和家畜的食物也断绝了。一些人出门觅食，被太阳的高温活活烧死；另外一些人成了野兽的食物。

（3）因为万物得不到阳光的哺育，毒蛇猛兽到处横行。

（4）后羿是一个机智勇敢，射箭技艺高超，勇于为民造福的人。 三、语言表达

12.【答案】

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《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》。