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趣味化学教学设计(了解催化剂)

来源:爱问旅游网


趣味化学教学设计

课程内容 教学时间 教学目标 教学重点 教学难点 1课时(40分钟) 了解催化剂 了解催化剂的作用 催化剂的作用 了解催化剂 30%双氧水、碘化钾溶液、可口可乐、曼妥思薄荷糖、多泡 洗涤液、甘实验用品 油溶液、淀粉溶液、碘水、大一点的透明盆或小 塑料箱子、吸管、矿泉水瓶、塑胶手套、一次性水杯、抹布 活动方案:

〔课程开始 在前面我们学习过淀粉遇碘变蓝的化学知识, 实验操作:

理T 引入实验 在一个塑料水杯中,加入淀粉溶液,再加入碘水,溶液 变蓝

前面我们曾经加入过一种药品,可以让溶液的蓝色退去,大 家还记得

吗?加入Vc可以,那是把碘消耗了,溶液褪色, 如果要把淀粉消耗掉,那么是不是也会褪色呢?

如何除去淀粉呢?(同学们想一想)

f 1 我们的唾液就可以,将淀粉转化为别的物质。

请一位同学上来,向这个杯子中贡献一点唾液,

过渡 k ____________________ J 由一位同学向混合液的水杯中用吸管取一些唾液,并搅拌 水杯,观察实验现象

实验现象:水杯中蓝色溶液褪色。

! 1 原因:在我们的唾液中含有一种物质,叫做淀粉酶(写板 书),这种物质可

以快速的分解淀粉,转化为其他物质,导 致溶液中没有淀粉可与碘反应了所以就褪色了。

演示实验 k _________ _______________

「崔化剂一一是一种能够改变化学反应速度的物质,加进、 去本身在发生

反应前后的量是不变的。通常我们看到的 催化剂都是加快化学反应速度的,比如:冈寸刚用到的淀 粉酶,可以在极短的时间里使淀粉分解为麦芽糖。我们 平时吃面食的时候,讲述 过渡 实验 讲述 学生操作

就会感觉到无味的馒头、饼,在嘴 中嚼的时间越久就会感觉到有些甜味,这就是因为我们 的口中的唾液淀粉酶起的作用。有的催化剂的作用可以

I使化学反应提速为原来的几万分之一

丿

厂在我们的生产生活中,有许多的化学反应是需要催化剂

的,例如工业生产合成塑料、制作各种药品、食品加工酿 酒等等,都是要用到催化剂的。甚至包括我们身体里,也 有很多的催化剂一一各种酶。

J ______________________ __ _________________________________________________ r面给大家做一个催化剂的催化效果实验:(大象牙膏)、 在一个水盆中放好一个去掉上口的矿泉水瓶,取两个水

杯,一个水杯中取50mL30%勺双氧水,加入5-10滴洗涤 ♦液和几滴甘油,搅匀,然后再在另一个烧杯中加入 20mL

碘化钾溶液,做好准备后,将两种溶液同时倒入顺备好 的矿泉水瓶中,观察实验现象。

Q实验迅速产生大量泡沫并不断外溢。

这个实验因产生的泡沫很多,像给大象刷牙用的牙膏, 所以起名叫大象牙膏实验。

试验中双氧水分解释放出大量氧气,产生的气体吹动其 中的洗涤剂,形成大量泡沫,所以才出现这样的现象。 在实验中,真正的反应物只有双氧水,只有它分解,而 加入的碘化钾溶液就是这个实验的催化剂。

如果没有碘化钾,该反应一样可以发生,只是速度很慢, 但加入催化剂之后,反应速度骤然提高,所以才看到刚 才的实验现象。

厂同学们也可以尝试一下刚才的实验,但双氧水有一定的 腐蚀性,为了安全起见,我们选用生活中常见的两种物 质做这个实验:可乐和薄荷糖。 实验:

(学生操作的演示实验)选一两个学生,在小盆中做这 个实验,在盆中放一个杯子,向杯子中倒满可乐,加入 几滴洗涤剂,稍加搅拌,不要用力,然后往可

乐中撒入 ,事先打碎的薄荷糖,瞬间产生大量的泡沫。

在这个实验中,可乐是反应物,会不断释放出其中的二氧 化碳,但反应不快。

薄荷糖是一种催化剂,加入之后,迅速让可乐分解释放出 气体,并吹动洗涤剂产生大量泡沫。

厂催化剂是一种能够改变化学反应速度的物质,在我们的 身体里也有很多这样的物质,比如淀粉酶、转氨酶、蛋 白酶等等,这些物质控制着我们身体里的化学反应速度, *但它们的量不能发生大的改变,多了或少了都会影响身

平衡的重要方法,所以同学们要有良好的生活饮食习惯, 积极地锻炼身体健康。正常饮食和健康的运动是维持体内各种催化剂 体,这样才能有一个健康的体魄。

药品及用品的准备(特别强调:双氧水有腐蚀性):

1、 30%双氧水:直接使用,但要注意不能溅到衣服和皮肤上 2、 碘化钾溶液:碘化钾溶解,越浓越好 3、 可口可乐:普通瓶装

4、 曼妥思薄荷糖:最好事先杂碎,用纸包好 5、 多泡洗涤液:洗衣液或洗涤灵,不用洗手液

6、 甘油溶液:如果没有现成的可以在药店买“开塞露”代用 7、 淀粉溶液:原来的淀粉溶于水,取上层澄清液体 8、 碘水:碘溶于酒精再加水,如果没有了可以用碘酒代替

9、 大一点的透明盆或小塑料箱子:盛溢出来的泡沫用,边缘一定要低 10、吸管:2根干净的,学生取唾液用 11、矿泉水瓶:2个,或者别的透明细瓶子也可以 12 、塑胶手套:避免双氧水洒出来灼伤皮肤 13 、一次性水杯: 5 个,做容器用 14 、抹布

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