2021-2022学年山东省淄博市起风中学高二历史模拟试题含解析

题含解析

一、 选择题（每小题2分，共60分）

1. 现在有网友认为：你的粉丝超过了100，你就是一本内刊；超过1000，你就是个布告栏；超过了1万，你就是一本杂志；超过10万，你就是一份都市报；超过100万，你就是一份全国性报纸；超过1000万，你就是CCTV。可见微博的影响力不容忽视。这从侧面反映了互联网

A.促进了信息传播的平等性 B.取代了传统的传播媒体 C.成为思想的主要手段 D.激发了信息技术的革新

参：

A

互联网。从材料中的“你的粉丝”的数量的变化，可以反映的是信息传播的广泛性，而没有提及信息的内容，故C与题意不符；B表述错误，D在材料中未体现。材料中“你就是一份都市报” “你就是电视台”等从侧面反映了信息传播的平等性。

2. 下列农奴制改革的法令中最有利于资本主义经济发展的条款是 A.农奴从法律上获得人身自由 B.无条件地给予农民自由和土地 C.农奴摆脱农奴主的控制 D.高价赎回一小块份地

参：

A

试题分析：本题是最佳型选择题，注意题干中的“最有利”的词。A项内容为资本主义提供了自由劳动力；B项“无条件”说法错误；C项“摆脱”说法错误；改革后土地仍掌握在地主手中，农民可赎买份地，D项“赎回”说法错误。故正确选项应是A项。

考点：二一九法令

点评：本题解答过程中的特别要注意D项。区别赎回与赎买的含义。

3. 北宋程颐说道“唐有天下，如贞观、开元间，虽号治平，然亦有夷狄之风。三纲不正，无父子、君臣、夫妇，其原始于太宗也。故其后世子弟，皆不可使。玄宗才使肃宗，便篡。肃宗才使永王璘，便反。君不君，臣不臣，故藩镇不宾，权臣跋扈，陵夷有五代之乱。”作者意在说明 A.藩镇割据严重削弱集权 B.传统宗法制度受到极大破坏 C.伦理纲常有利于政权的稳定 D.佛道兴盛对儒家思想的冲击

参：

C

试题分析：“藩镇割据严重削弱集权”,无法全面体现材料信息，A项错误；春秋战国时期宗法制度已经瓦解，B项错误；依据材料“三纲不正,无父子、君臣、夫妇，其原始于太宗也。故其后世子弟，皆不可使”、“君不君，臣不臣，故藩镇不宾，权臣跋扈，陵夷有五代之乱。”信息可知，作者强调伦理纲常有利于政权的稳定，C项正确；材料未涉及佛道兴盛对儒家思想的冲击，D项错误。所以选C

考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·程朱理学 【名师点睛】题眼在解题中的关键作用

多数选择题都是通过设置背景情景，考查学生从材料中提取有效信息和进行探究的能力。在诸多的有效信息中，题眼是关键信息。所谓“题眼”，就是一道题中最核心的部分，如本题“三纲不正,无父子、君臣、夫妇，其原始于太宗也。故其后世子弟，皆不可使”、“君不君，臣不臣，故藩镇不宾，权臣跋扈，陵夷有五代之乱”是题眼所在。因此解决本题的主要做好一下几步：（1）全面、仔细、正确地理解材料所提供的信息，弄清中心意思；（2）调动所学相关知识解读材料；（3）将材料信息和选项联系在一起综合判断，得出准确选项。

4. “智者不以无过为喜,人之大德在于改过,作一新人。”王阳明这句话的主要意思是 （ ）

A．勉励人谨言慎行,避免犯错 B．说明人非圣贤,孰能无过

C．指出智者以有过为喜,以重生为荣 D．强调知过改过,日新月新的重要性 参： D

5. 马克思主义是领导世界无产阶级的思想武器。一直到运动，马克思主义在中国才显示其思想的威力。下列有关说法不正确的是 A.运动后，马克思主义开始在中国传播 B.运动推动了马克思主义在中国广泛的流传 C.马克思主义的传播为中国党成立奠定基础 D.运动促进了马克思主义与工人运动相结合

参：

A

马克思主义的传播。A项错误，运动后马克思主义在中国得到进一步的传播，十月后，马克思主义已经在中国得到传播。BCD项说法都是正确的。

6. 有一种书法，在造型上出现两个倾向：一、结构上倾向于扁平，强调水平线条；二、每一字中夸张一条水平线，以毛笔“逆入、平出、挑起”造成明显的“波磔”。这种书法是

A.B.C.D.

参：

B

【详解】根据材料中“结构上倾向于扁平，强调水平线条”、“每一字中夸张一条水平线，以毛笔‘逆入、平出、挑起’”等，结合所学知识可知，材料中的描述符合隶书字体的特点。仔细观察图片发现，A是篆书，排除；B是隶书，C是楷书，D是草书。故答案为B项。ACD项，根据以上分析可知，篆书、楷书、草书都不符合题意，排除。

【点睛】图片材料性选择题解题技法：要分清图片在解题过程中的具体作用，合理利用图片，并注意题干中对图片解释的文字。充分利用一切信息之后，再得出结论。

7. 1932年，英国外交大臣奥斯汀·张伯伦在评论国际形势时说：“世界近两年正在倒退。各国相互之间不是更加接近。不是在增进友好的程度，不是在向稳定的和平迈进，而是又采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。” 与上述评论相关的历史背景是 A．美国经济危机波及世界 B．意大利入侵埃塞俄比亚

C．纳粹党在德国上台执政 D．西班牙内战

参：

A

8. 马丁·路德这样描述他在奥古斯丁修道院塔楼的“福音体验”：“我夜以继日地思索‘上帝公义’的问题，直到我看出它与‘义人必因信得生’的关系。不久我便明白‘上帝的公义’真正指的是上帝以恩惠和怜悯使我们因信称义。我立即感到自己已得重生，乐园的门大开，让我进入。圣经的一切话语有了新意义。”马丁路德“福音体验”的重大意义在于

A.动摇了上帝在人们心中的地位

B.使人们获得精神自由和灵魂得救的自主权 C.是人类自我意识的第一次觉醒

D.使宗教神权、王权和贵族特权遭到沉重打击

参：

B

材料中“义人必因信得生”体现了马丁·路德的“因信称义”思想，即只要信仰即可得救，这实际上否定了教皇和教会的权威，使人们获得精神自由和灵魂得救的自主权，故B项正确；A项不符合史实，故排除；C项是指智者学派的影响，故排除；D项是指启蒙运动的影响，故排除。

点睛：马丁路德改革的主要内容：提出“因信称义”的思想，简化宗教仪式；认为《圣经》是人们唯一信仰的神圣权威，在上帝和《圣经》面前人人平等；君权高于教权，建立本民族的教会。

9. 钱穆在《国史新论》中论及唐代制度时说，在地方有为公开选拔人才的制度，在朝廷有综合管理全国行政事务的制度．这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础．“这两种制度”分别是指（ ） A．分封制和郡县制 B．郡县制和三省六部制 C．科举制和郡县制 D．科举制和三省六部制

参：

考点：1G：隋唐三省六部制；1O：科举制．

分析：本题考查古代中国的政治制度，着重是古代的官僚制度和选官制度，了解唐代的科举制和三省六部制．

解答：根据材料和所学知识可知，唐代“公开选拔人才的制度”是指科举制度；在朝廷有综合管理全国行政事务的制度是指唐代的三省六部制．所以答案选D；

唐代不存在分封制，故排除A；郡县制不是选官制度，故排除B；郡县制是地方行政制度，不是管理全国行政事务的制度，故排除C． 故选D．

10. 如图为当代著名画家沈嘉蔚先生的油画《宽容》，现名《北大钟声》．画上共16人，包括陈独秀、胡适、辜鸿铭、刘师培等，都是新文化运动时期北京大学的著名学者。从中可以看出蔡元培的教育方针是（ ）

A．立德树人 B．面向世界 C．兼容并包 D．素质教育

参：

考点：新文化运动．

分析：本题考查新文化运动，旨在考查学生准确解读材料的能力．

新文化运动是由胡适、陈独秀、鲁迅、钱玄同、李大钊等一些受过西方教育（当时称为新式教育）的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言“的思想文化革新、文学运动．1915年，陈独秀在其主编的《新青年》（原名《青年杂志》）刊载文章，提倡民主与科学（旧称“德先生“与“赛先生“）．这次运动沉重打击了统治中国2000多年的传统礼教，启发了人们的民主觉悟，推动了现代科学在中国的发展，为马克思主义在中国的传播和爱国运动的爆发奠定了思想基础．

解答：包括陈独秀、胡适、辜鸿铭、刘师培等，都是新文化运动时期北京大学的著名学者，这就是蔡元培做校长时期的北京大学，真正意义上的兼容和宽容，故C正确； ABD均不符合题意，故ABD错误． 故选C．

11. 汉字作为一种特有的书面语言，其发音在不同地区、不同民族，有着不同的方式，但并不妨碍人们的交流沟通，为中国的统一性和历史连续性提供了一种重要力量。这反映出 A.汉字有利于中华文明的传承B.汉字是中国统一的决定性力量 C.汉字促进了中华民族的大融合D.汉字使中国语言文字多样性减弱

参：

A

【详解】材料说明汉字促进人们的交流，促进国家统一和历史延续，这里显然强调的是汉字对于中华文明传承的作用，故A项正确；中国统一的决定力量是经济的发展，故B项错误；材料没有提及汉字对于民族融合的作用，故C项错误；材料说明汉字对于文明传承作用，并不是减弱了文字多样性，故D项错误。

12. 1919年6月20日，来中国访问的杜威在写给他女儿的信中说：“要使我们国家14岁多的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动，并使商人和各行各业的人感到羞愧而加入他们的队伍，那是难以想像的。这真是一个了不起的国家……”在当时的中国之所以出现这一现象，其主要原因是 A．戊戌变法促进了中国人民的觉醒 B．新文化运动使人们的思想得到了空前的 C．马克思列宁主义在中国广泛传播

D．中国党的成立 参： B

13. “hold住”“神马都是浮云”“土豪”等网络词语作为一种醒目的文化存在,普遍流行于虚拟世界和现实生活中,影响着人们的思维和表达方式。这表明 A.网络已主导了大众文化消费 B.人们在实践中创造和发展文化 C.大众传媒的商业性影响越来越大 D.大众文化日益庸俗化

参：

答案：B

分析：本题考查网络对人们文化生活的影响。A项错在“主导了”,可以排除;网络词语也是人们在社会生活实践中产生的,其流行反映了文化的发展,B项符合题意;网络只是大众传媒的一种,并且网络媒体也不全是商业性的,C项错误;网络词语的流行与文化的庸俗化无关,D项错误。

14. 孙中山的思想主张中有带有“社会”的纲领，这一纲领希望解决的课题是中国的近代化。这一“近代化”主要是指 A.在中国发展资本主义 B.推翻清的统治 C.建立起资产阶级共和国 D.以西学来民众思想

参：

A

【详解】孙中山主张通过社会实现民生主义，主要是实现资本主义发展，促进中国近代化，故A正确；B是民族主义，通过民族实现，不符合题意，排除；C是民权主义，通过政治实现，不符合题意，排除；材料信息无法体现西学，排除D。 15. 欧洲启蒙运动促使人们从对人的崇拜发展到对理性的崇拜,其最大的价值和意义在于 A.推动近代自然科学的进步

B.实现了人本身的彻底 C.直接导致了宗教改革运动 D.促使浪漫主义思潮的兴起

参：

B

16. 重大历史事件会产生广泛的国际影响。对左图发生的历史事件，右图中的思考最有可能是

A.中国如何与欧共体联合？ B.社会主义的本质是什么？ C.中美如何实现关系正常化？ D.如何壮大社会主义阵营？

参：

B

本题考查中国建立社会主义市场经济的过程及意义，考查学生的历史阐释能力。东欧剧变时社会主义的挫折，图片中的是南方谈话时的，当时当地，最有可能会思考社会主义到底是什么？他在南方谈话中谈了社会主义的本质，可以说也是对东欧剧变的反思吗，故选B。如何壮大社会主义阵营？看似是对东欧剧变后社会主义挫折的反思，实际上当时中国的改革开放进入一个关键时期，如何壮大社会主义阵营并不是中国领导人要在深圳思考和回答的重大问题，故排除D。A、C并符合对东欧剧变这一事件的阐释。

17. 下列关于中国维新思想的表述，不正确的是

A．它是中国民族资本主义发展的必然产物 B．它是中国知识分子向西方学习的产物

C．它在中国具有广泛、深厚的社会基础 D．它是一股进步的爱国的民主思想 参： C

18. 钱穆在《中国历代政治得失》中说：“一个国家该要有—个凝固的。开始是封建，四分五裂，慢慢地就统一集中。然而自汉迄唐，就已有过于集权之势。到宋、明、清三朝，尤其是逐步集权，结果使地方政治一天天地衰落”。这说明（ ）

A．从汉朝到唐朝集权不断强化

B．宋朝以后，由于集权的加强使地方再无反叛

C．集权与地方分权的程度同经济发展密切相关 D．集权与地方分权应适度

参：

D

19. 人们在谈及文艺复兴时，常常引用罗沙克的话：“我研究了古人，为自己开辟了道路。”这里所谓的“古人”和“道路”可以理解为 A．古典文化/人文主义 B．神学思想/自由主义 C．君主/理性主义 D．经院哲学/唯物主义

参：

A

20. 在中国1905～1913年的部分著作和报刊中，“共 和”这 个词出现的频率，远远高于“民主”这个词出现的频率，其原因包括 ①维新变法思想的传 播 ②三民主义思想的影响 ③新文化运动的推动 ④资产阶级运动的发展 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 参： D

21. 战国时代各国对于官吏的任用，一般都以俸禄制度代替过去的食邑制度。俸禄制度的实行

A．推动了商品经济发展 B．肯定了郡县制进步性 C．促进了分封制的瓦解 D．有利于国家选拔人才

参：

C

22. 学者马克垚在评论某政治制度时说：“这种制度不懂得掌握在人民大众手时的权力也需要受某种，以致把它变成了某种天然合理、至高无上的绝对权力。”该制度是指 A．雅典直接民主 B．英国君主立宪制

C．美国联邦共和制 D．法兰西第三共和国总统制

参：

A

23. 一位学者评价说:“当时知识分子不但没有全盘反传统,而且使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒。 例如,不登大雅之堂的白话小说,成了中国文学史的重要内容;作为传统文化的民间文学,第一次真正进入了大学的学术殿堂。”这一观点认为新文化运动 A. 反对旧道德崇尚现代文化 B. 混淆了先进与落后的界限 C. 充分肯定了文言文的价值 D. 存在对旧文化的传承与创新

参：

D

考点：新文化运动的意义。本题考查获取材料信息的能力，由题干中“使不少被尘封或淹没了的传统重视光芒”“白话小说，成了中国文学史的重要内容”“民间文学选入了大学的学术殿堂”的信息可知该观点认为新文化运动存在对旧义化的传承与创新，故A项符合题意；B、C、D三项在材料中没有体现，故排除。

24. 资本主义世界体系最终确立的标志是：（ ）

A. 电气化生产模式在全世界得以实现 B. 世界上大多数国家走上了资本主义道路 C. 工业在世界各地的扩展

D. 资本主义世界殖民体系与世界市场最终形成 参： D

25. 1919年5月29日，英国皇家学会科考队在几内亚湾普林西比岛拍摄日蚀照片和随后的计算证实了如下观点：引力是因质量的存在而引起的时空连续场的弯曲。本次科考活动支持了 A.经典力学 B.相对论 C.进化论 D.量子论

参：

B

【详解】结合所学知识可知，广义相对论认为，物质存在的现实空间不是平坦的，而是弯曲的，空间结构取决于物质的质量及其分布情况，空间弯曲的程度体现为引力场强度，B选项符合题意。经典力学的体现是三大定律，与材料无关，A选项排除。进化论强调的是

物竞天择，适者生存，C选项排除。量子论属于微观物理学，D选项排除。

26. 某历史学家指出：“一个世纪以前，工业将大批劳动力吸引到大机器和能源所在地——工厂里面。今天，相反的趋势在进行当中，现代通讯允许人们在任何地方创造思想和处理信息。”这一变化出现的主要原因是 ( )

A．内燃机和现代交通工具的发明和应用 B．电话、无线电技术的发明和应用 C．电子计算机与网络技术的发明和应用 D．电影、电视的出现和影视艺术的发展

参：

C

27. 英国君主立宪制从根本上避免了统治，主要是因为 A.国王的权力受到了法律的约束 B.国王不再享有任何权力 C.国王全部权力由首相代为行使 D.国王“临朝不理政”

参：

A

君主立宪制之所以不能形成统治，主要的原因在于国王的权力受到法律的约束，《权利法案》保障了法律高于王权的地位。故选A。B项错误，国王是国家元首，但是无实权；C项错误，并非首相代行国王权力，而是国王无实权；D项说法错误，并非从根本上保障君主立宪制不能造成的原因。

28. 孙中山认为中国作为…个贫穷落后的国家，需要采用欧洲的生产方式，以达到繁荣富强的目的，同时避免欧洲资本主义制度的种种弊端，尤其是尽量避免悬殊。为此他提出 A.实业救国 B.民生主义 C.民族主义 D.民权主义

参：

B

孙中山认为西方国家差距的原因是社会民生主义没有解决好，为此提出民生主义，B正确；A是晚清实业家思想；C和D不符合材料民生主义思想。排除。

29. 汉武帝时期，兴办太学，规定太学生员为博士子弟，一律由儒家五经博士负责教授，学完经考试合格后即可到任官。太学兴办 A.加强了意识形态控制 B.促使其他学派文化凋零 C.实现了选官的公平化 D.瓦解了贵族政治的基础

参：

A

汉武帝时期，儒学成为正统思想，设立太学，学习儒家经典，主要是从意识形态加强思想控制，故A正确；B项属于儒学独尊地位客观影响；太学不属于选官制度，故C错误；D中瓦解说法错误。

30. 科学与哲学、宗教、道德、艺术一样，也是一种文化过程，具有鲜明的文化特征。在西方科学史上，既推翻了亚里士多德为代表的传统自然观，又为牛顿经典力学的创立奠定了基础的科学家是 A．伽利略

B．哥白尼

C．牛顿

D．达尔文

参：

A

二、 非选择题（共40分）

31. 阅读下列材料，回答问题。（18分）

材料一、拓跋宏，这位非常类似二十世纪凯末尔的君王，以无与伦比的魄力，把鲜卑文化抛弃，对于汉文化，以充满敬慕的心情，毫发不遗地全部接受。

材料二、（王安石）于是上万言书，以为：“自古治世，未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔。”

材料三、帝恶其国俗鄙陋，乃迁都洛阳，改国姓为元氏，禁胡语胡服……时魏之势虽极盛，然剽悍勇武之风，渐次消灭……华奢柔弱之风渐行，而国势之衰兆已见。

材料四、（南宋）朱熹尝论安石“以财利、兵革为先务，引用凶邪，排摈忠直，躁迫强戾，使天下人，嚣然丧其乐生之心。卒之群奸肆虐，流毒四海，至于崇宁、宣和之际，而祸乱之极矣。” 请回答：

（1）据材料一和所学知识，概括孝文帝改革的主要内容，分析孝文帝“全部接受”汉文化的实质是什么？（8分）

（2）结合材料二与所学知识，为解决财政危机，王安石在“治财有道”的过程中采取了哪些与富商夺利益的措施？（4分）

（3）材料三、四对孝文帝改革和王安石变法的认识是否正确？据所学知识说明理由。（6）

参：

答案：

（1）内容：迁都洛阳；实行均田制；实行汉化（改汉姓、穿汉服、说汉话、实行汉制、尊崇儒学、兴办教育、移风易俗等，答出其中的4点得4分）。（6分） 实质：少数民族的封建化进程。（2分） （2）均输法、市易法、青苗法。（4分） （3）不正确。

虽然孝文帝改革推行全盘汉化，忽视了保持本民族文化特点，但是改革有利于北方经济的发展，缓和了，巩固了封建统治，促进了民族大融合，为国家结束、走向统一和封建社会的繁荣奠定了基础。

王安石变法虽然农民的负担依然沉重，也不可能从根本上摆脱封建统治危机，但变法增加了的财政收入，加强了国家的军事力量，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，这是值得肯定的。（6分） 试题分析：

（1）本题考查北魏孝文帝改革的知识，旨在考查学生全面解读材料的能力。结合所学，孝文帝改革的的内容包括：迁都；经济上实行均田制，增加赋税；上实行汉化，如改汉姓、穿汉服、说汉话、实行汉制、尊崇儒学、兴办教育、移风易俗等。孝文帝改革的实质是少数民族的封建化进程。

（2）本题主要考查王安石变法的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合所学，市易法打破富商高利贷的盘剥，增加了财政收入；均输法意在省劳费、去重敛，减少人民的负担，有利于打破富商的商业垄断；青苗法使农民在新陈不接之际，不至受“兼并之家”高利贷的盘剥。所以，王安石变法中在“治财有道”的过程中采取与富商夺利益的措施有均输法、市易法、青苗法。

（3）本题考查北魏孝文帝改革和王安石变法的知识，旨在考查学生全面解读材料的能

力。材料三和材料四对北魏孝文帝改革和王安石变法的评价是片面的，所以不正确。材料三只看到孝文帝改革推行全盘汉化，忽视了保持本民族文化特点，但是没有注意到改革有利于北方经济的发展，缓和了，巩固了封建统治，促进了民族大融合，为国家结束、走向统一和封建社会的繁荣奠定了基础。材料四中看到王安石变法时期农民的负担依然沉重，也不可能从根本上摆脱封建统治危机，但没有看到变法增加了的财政收入，加强了国家的军事力量，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。

考点：历史上重大改革·王安石变法·王安石变法的内容；历史上重大改革·北魏孝文帝改革·北魏孝文帝改革的内容 32. 阅读下列材料：

材料一、十八世纪的天才们不单只是哲学家或某个方面的学者，最重要的是他们极其关注社会，更加具有批判的精神和意识。这些人就如恩格斯所说的，不承认任何外界的权威，宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判，一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。在这些启蒙学者的眼中，以往的一切社会形式和国家形式，一切传统观念，都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里了。——陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》

材料二、政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》

材料三、难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。……我不同你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。——《伏尔泰语录》

材料四、人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护各受法律制裁各方面的平等。只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的

自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。——卢梭《社会契约论》

材料五、古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。……然则为天下之大害者，君而已矣。向使无君，人各得自利也。呜呼，岂设君之道固如是乎！——黄宗羲（1610—1695）《明夷待访录·原君》 请回答：

（1）结合所学知识，材料一所说的“不合理的东西”指的是什么？（2分） （2）归纳材料二的核心思想，并指出这一思想的历史影响。（2分） （3）材料三体现了什么思想？有何进步意义？（2分）

（4）据材料四，卢梭在国家学说、学说、法治学说诸方面，各提出了什么主张？（3分）

（5）读材料五，有学者认为，黄宗羲的著作尽管在当时影响很大，但并没能在历史上开拓出一条新路。结合明清之际中国社会的实际状况，从政治、经济和思想三方面予以说明。（3分）

参：

（1）封建君主制度；封建等级制度。（2分） （2）核心思想：权力“制约与平衡”的思想。

历史影响：为资本主义确立了一套政治构想．对资产阶级的立法规范起了积极作用。(2分) （3）思想：自由平等、天赋的思想。

意义：对反对封建和封建等级制度起了进步作用。(2分)

（4）国家学说：建立契约国家；是人民公仆，受人民严格监督。

人民主权说：人民主权高于一切．人民主权就足公共意志，自由并不是不受的自由。 法治学说：以法律保障人民主权；在法律面前人人平等。(3分) （5）政治：封建君主空前强化；

经济：自然经济仍占统治地位，资本主义萌芽的发展受到严重阻碍； 思想：文化主义、理学走向极端，正统思想仍占据统治地位。（3分） 33. 阅读材料，完成下列要求。

材料一重农思想和粮食安全观念始终是中国古代思想文化的重要内容。“洪范八政，食为政首”反映了古人的粮食安全观。李悝鼓励人民“尽地力之教”来增加产量，还指出“籴

甚贵伤民，甚贱伤农；民伤则离散，农伤则国贫”，并为了保证物价的平稳，推行“善平籴”。贾谊在《论积贮疏》中认为粮食储备是“天下之大命也”。由此形成了对粮食生产尤为关注的良好传统，故粮食生产和粮食储存量可以保证国家机构的正常运转和满足人民群众的最低的生活需求，但灾荒年份难以满足粮食需求，导致饥荒的发生和蔓延。

——摘编自《试论中国古代的粮食安全观》

材料二美国1933年《农业调整法》规定，联邦的农产品信贷公司给参加农产品计划的农场主提供为期10个月的短期贷款，到期时如果粮食市场价格高于贷款额，农民可将粮食出售然后偿还贷款及利息；如果粮食市场价格低于贷款额，农民则不必归还贷款，而是将粮食交给农产品信贷公司。并且，对按计划减少播种面积的农民提供补贴。 在19745万公顷的广袤耕地之上，美国农业形成了产业发展商品化、生产分工专门化、生产方式高新技术化等特点，成为现代化大农业的样板。纵观美国农业百余年来的发展历程，的各种扶持显然起到了关键作用。 ——摘编自《美国是如何炼成“粮食帝国”》

（1）根据材料一、二，指出中国古代和美国维护粮食安全举措相似之处。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出中国古代和美国农业效果的差异并分析原因。

参：

（1）相似：干预和扶持；建立粮食收购与储备制度；稳定粮价；调动农民的生产积极性。

（2）差异：中国古代农业的实际效果有限，饥荒和社会不断；美国渡过了经济危机，粮食满足需求并大量出口。

原因：中国古代是小农经济，精耕细作，单纯增加粮食储备；美国是集约化、高新技术化的现代农业，粮食生产和储备与市场有效结合。

（1）根据材料一“食为政首”、材料二“联邦的农产品信贷公司给参加农产品计划的农场主提供为期10个月的短期贷款”，中美都有干预的存在；根据材料一“李悝鼓励人民‘尽地力之教’来增加产量”、材料二“的各种扶持显然起到了关键作用”，鼓励、调动农民生产积极性；根据材料一“为了保证物价的平稳，推行‘善平籴’”、材料二“如果粮食市场价格高于贷款额……如果粮食市场价格低于贷款

额”，中美都注重粮食价格的稳定；根据材料一“粮食储备是‘天下之大命也’”、材料二“粮食市场价格低于贷款额，农民则不必归还贷款，而是将粮食交给农产品信贷公司”，中美都注重粮食的收购、存储。

（2）第一小问差异，根据材料一“灾荒年份难以满足粮食需求，导致饥荒的发生和蔓延”，结合所学，中国古代不能很好解决粮食问题，饥荒时有发生；根据材料二“1933年《农业调整法》”，结合所学，美国成功摆脱了经济危机，并成为粮食出口大国；第二小问原因，根据所学，中国古代小农经济状态下，自然因素影响较大，抵御灾害能力较弱，增产有限；根据材料二“美国农业形成了产业发展商品化、生产分工专门化、生产方式高新技术化等特点”，美国农业已经走上集约化、高新技术化的道路，抵御风险的能力较强。

34. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 这次卫星发射成功，是我国发展空间技术的一个良好开端，是无产阶级路线的伟大胜利，是无产阶级的又一丰硕成果……中国人民这一伟大胜利，给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界人民以巨大的鼓舞，给反的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。——据新华社电

(1)据材料一，“垄断空间技术”的是哪两个国家？当时两国的地位反映了怎样的国际格局？

（2）材料一、二在阐述不同时期中国空间技术发展的意义时，侧重点有何不同？结合历史背景分析为何有这样的差异。 参：