收获：知道了市场调查的基本流程和规则。提高了自己的宏观统筹能力。深刻的意识到在调查中合作协作的重要性。同时也在调查中锻炼了自己和陌生人的交流能力，体会了在社会中人际交流的困难。在调查中发现了很多不曾体会的事情，丰富了我们的学习生活。
期待：首先，现在的调查基本属于纸上谈兵，希望在学期后期是否可以引入现实的东西，比如和公司合作。其次，调查中我们很多以学生的身份进行，能否对身份进行别的设定限制，增加挑战性。第三，在调查的设定上能否让我们都参与进来，找到我们想要调查的东西。
李奕 2005014014
市场调查课，我的主要感受与收获主要有以下三点： 1. 设计一个方案时要有可行性的分析，实施过程中要有控制。 2.市场调查过程中有规律可循，比如右手原则。 3.通过与调查对象的接触，发现许多有趣的东西。 方法论思路：
意识到在思考和解决实地问题中思路的重要性，由于受多方面因素的制约，必须有所设计和控制。课程训练了有效解决问题的思路设计，是有益的收获。很多事情是有章可循的，避免了主观臆断和盲目结论的传统经验。
常识的补充：
通过自身实践和老师讲解，对社会生活中一些常见的问题有了更深的了解和认识，对某些行业业态有了一些理解。
李云芳 2005014015
在实践中学习，在操作时发现问题，用自己理性或者感性的思维去解决他，最后圆满完成任务。学到的不仅是关于市场调查的一些知识，更重要的是一种做事态度及做事方法。感受比较深的一次是做入户调查，去之前除了准备好要问的问题，考虑了很多怎么进去，怎么跟主人交涉，记下他的电话号码及姓氏，这都是关系到别人隐私的事情，总以为人们不会轻易告诉我们。结果是去了之后敲开门，把我们的来意说明，那位阿姨很热情的就让我们进去，顺利完成任务。做事之前，我们总是把困难放大了，想起一句广告语“Just do it”。事情是做出来的不想出来的，做好准备就去做，顾虑越多，困难越大。在亲身实践中才能知不足，有长进。
刘敏 2005014016
武杰老师对市场调查这门课的教授基本上围绕\"布置作业\实际调查\作业分析\"三步曲进行.这种重视实践的讲授方式与\"调查\"本身特点很是相符.让我
感受最深的是\"入户调查\"这次经历:如今这种大家恨不得把窗户都上三保险的社会，我们说要做入户调查让主人开门的难度估计不压于操一口东北腔的人说自己是修管道或煤气什么的~~这次调查之所以相对顺利,是因为我们的调查地点只局限在本校住宅区.倘若在外面估计很难达到目的.其实我在想,作调查是为了啥？到底是为了得到统计结果还是真的要上门踩点，勘查地形？既然这种方式已经不能很符合实际,我们大可不必按部就班纸上谈兵,改换方式达到目的就行.实践出真知,我们没必要严守书上的条条框框.经历了才能真正理解,做到活学活用.
刘兴阳 2005014017
这学期武老师布置了很多实地调查作业，觉得这种形式比单纯的上课讲理论有趣，能学到更实际的知识。
再有，到燕莎去实地调查，琳琅满目的商品深深地刺激了我。人没有钱可不行，怎样才能有钱？有本事！就现在来说，就是学好专业知识。 几次调查，加强了我学习的积极性。
刘振江 2005014018
都说大学是理论过渡到实践的桥梁，而在上了市场调查课之后，我才感受到了这座桥梁的存在。
与众不同，虽然这门课有教程，我们却几乎没用过，老师讲的也似乎和它无关，可布置的作业却相当到位——实际调查。
入户调查印象最深，头一次按陌生人的门铃，真紧张，猜想着进门后要怎样交谈，担心会不会遭冷遇，可等到进了人家家里，所有担心都忘掉了，讲话虽有点磕磕碰碰，但还是把来意清楚地表达了出来，还好那位阿姨还算友好，没费多大劲就完成了第一户调查，好有成就感，之后虽然碰了几个闭门羹，被泼了冷水，可是有了第一家的成就就不再那么紧张了，也不那么在意别人刻薄的言语和眼神了。
走自己的路，让别人胡言乱语吧。这就是上了调查课后的感想，哈哈，好像一下子又懂得了许多。
卢晗冀 2005014019
经过近一个学期的学习与实践，广告市场调查课告一段落。
回顾一下三个多月的听课和实践活动，亲身体验了市场调查，并且在课堂上聆听武老师和同学们关于调查的经历与经验，收获了不少关于市场调查的一些常识。市场调查的操作具有可复制性，但在具体的调查活动中，我感受到的是课堂之外生活现实的多样性和复杂性，市场在这个原本空洞的词在调查中具化成活生生的人，¡¡ã调查¡¡À也没有了理论上的崇高与书本上数据带有的科学的诗意。市场调查课不应该是理论连篇累牍的灌输，¡¡ã想要知道梨子是什么味道，就应该咬一口¡¡À，这门课应该去实践。在实践过程中我感触最深的就是¡¡ã学以致用¡¡À，作为要走上实际工作岗位的社会的人，我们不仅要求¡¡ã知¡¡À，还要力¡¡ã行¡¡À。毫无疑问，在实践中才能学到一些理论以外的宝贵的知识。
卢佳 2005014020
市场调查，从实践中来，到实践中去。
市场调查不单是一门学问，更是一项技能。这项技能不是通过嘴巴说耳朵听就能掌握的，调查最重要的是亲身实践。如果认为凭着课堂上学来的知识就能掌握市场调查的能力，那就如同看着河里的鱼而不采取任何行动就要鱼自己跑到鱼篓子里来一样，这叫幻想。
市场调查，意义中去实践，实践中出真知。
调查并不仅仅是你能成功地敲开别人的家门并让他接受你的调查，或是你能把超市各种商品的价格调查清楚，调查的根本在于自己通过亲身实践能够清楚明白调查的意义，掌握不能从课堂上学到的调查知识与技能，同时能够让接受调查的人理解你所进行的调查的意义并从中有所收获。实施没有意义的调查就等于是在做费力不讨好的事情。
马爱英 2005014021
调查课使我慢慢学会主动去了解生活,了解生活中的每个人,每件事,主动去和周边的人们沟通,交流,所有这些是在以往十多年的课堂上难以学到的.
调查也很有趣,你可以在很短的时间内接触到或者性格相似或者完全不同的人,每进行一次调查,都会有不一样的收获和体验.感受最深的是:我们每个人共同地组成了生活,不论有趣或无味,快乐或尴尬,辛劳或休闲,满意或不如意,我们都需一一经历,如果生活没有了新鲜和不同,只盛夏剩下单调和枯燥,那将是多么的让人扫兴!
再有,就是你必须一直保持微笑,不论你刚刚经历过怎样的事,伤心还是愉快,总之你要保持微笑,因为你的悲伤的显露不仅让别人感到不自在,同时对自己没有任何帮助!
上武老师的课,感受最大的是:做事要周到而细心.武老师便是这样的人.老师们一直强调我们要这样做,但直到现在我认真地去实践,才深切体会到要办好一件事,周到和细心是很重要的.不是每个人都能做到的,可只要你万事想的周到,认真细心地去做,你会做的很好.
马丽娜 2005014022
时间过的真快，一个学期又过去了，上武老师的课，印象最深的就是这学期老师给我们布置的作业了。形式和内容都非常新颖，可以说是以前我根本都不曾遇到过的。可以说，正是由于老师给我们布置的这些作业，才让我这个平时大门不出二门不迈的人不得不出去走走，也正是这一走，让我遇到了很多人，很多事，了解了很多过去都不怎么了解的东西。让我知道区区的两万块钱，好好算计，好好规划的话，原来也可以买这么多实用的东西，也让我在入户调查的过程中了解到，作为一个业务员，推销员该有多么不易！面对的不仅是拒绝，还有人与人之间的不信任。总之，通过这学期的学习，比较学术性的东西的话，我觉得我收获更多的则是更为实用的社会实践能力，我觉得其他老师应该向武老师学习，让我
们有更多机会去接触社会，多参加社会活动，在这样的锻炼中，我们才能更清晰地看到我们的成长。
孟晓贝 2005014023
关键词：1.策划意识 2.科学方法 3.卓越意识 4.积极体验
1.市场调查要有意识的策划，考虑需要准备什么，怎么做比较好，遇到问题怎么办，怎么处理更好。
2.市场调查要掌握科学的方法，盲目的去做费力不讨好。有些时候做到最好不一定最努力但一定要有头脑。
3.“卓越意识”就是 做得好就是满分，做得不够好，哪怕差一点点就是零。所以做一件事情就要尽全力做好。 4.体验，凡事积极体验，有胜于无。
很庆幸大学课堂上这门科目不是虚度的，我学到了东西，这就足够。 还很庆幸有这么好的老师。谢谢您。
乔敏杰 2005014024
一学期的市场调查课已经结束,对于学习的心得,我有以下几方面： 首先,武老师对此课的安排主要是在实践上,安排了多次调查实践,从市场调查的各个方面反映了调查的各个特点,让我们从实践中体会调查的方法,总的来说还是很好的.
其次,从实际调查中,也明白了需要注意的一些方面,包括如何”拦截”,如何”偷袭”,如何”入户”等,也充分证明,实践出真理.
再次,充分了解到上课一定要好好听课,要不就吃大亏.最后一次的超市调查,因为没听明白所以漏抄了商品规格,致使惨败而归.大失误…
最后,要感谢武老师让我们有这些实际调查的经验,为我们今后的工作打下基础!
学期末,课程结束,希望老师和同学们都度过一个美好的假期!
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