《小朋友的家》教学设计
年级：一年级音乐
课题 ：《小朋友的家》
课型：唱歌课
设计者：鼎屏第三 李 洋
教学目标：
1 、通过学习歌曲《小朋友的家》引导学生用歌声表达对动画片中角色的喜爱，享受动画音乐得轻松与愉悅。
2、以充满趣味的音乐活动为切入点，通过聆听、感受体验、表现等方式学会歌曲，突出以生为本，以快乐音乐的教学理念。
重点重难点：能用欢快的情绪表现歌曲，以及休止符的掌握
教学过程：
一、导入
1.生模仿老师随着音乐做律动〔提前练习歌曲中的节奏律动〕
2.师：今天老师要带大家去动画片里卡通小朋友的家里去玩玩。不过，他们说咱们得闯过3关才放行，你们敢接受挑战吗？
二、歌曲教学
1.出示三条节奏型，生读
2.师：大门翻开啦！但是城堡里太大了，我们应该先去哪里参观呢？唐老鸭盛情的邀请了我们，不够它可够淘气的，也给我们设置了关卡，我们一起去闯关吧！
3.出示歌曲中的节奏以及对应的歌词，让生按节奏读歌词
〔注意休止符的准确性〕
4.逐句教唱。
5.完整演唱歌曲。
6.按歌曲中出示的律动完整演唱歌曲。
三、课堂小结
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