周次 授课 内容 课次 课型 授课日期 2012年 11 月 6 日 1、队列原地动作的示范与教学 2、队形变换的示范与教学 很好的运用队列队形有助于培养学生的组织纪律性和集体主义观念，养成团结、紧张、严目的 肃、活泼的作风； 与 队列队形是学校体育的重要工作，有助于促进学生身体的正常发育，养成正确的体态； 任务 合理地运用队列队形，能有效地组织，调动学生，从而有利完成课堂教学任务，提高教学质量。 课 的 内 容 一、体育委员整队，检查出勤人数 二、教师接受队伍，体育委员向教师报告出勤情况，师生相互问好, 三、教师宣布课的内容 1、主要学习队列原地动作包括立正、稍息、集合、解散看齐、向前看、报数 部分 及 时间 开 始 部 分 5分 练习时间 次数 5' 组 织 教 法 一、队形如图 ************* ************* ▲ 要求：学生集合站队快、静、齐 学生精神饱满 二、对学生上课提出要求： 认真听讲，精力集中，主动参与，积极练习。 2、队形变换 四、 检查着装，安排见习生，考勤登记 一、带学生绕篮球场慢跑 二、徒手操 练习 1、头部运动： 准 2、肩部运动： 3、腰部运动： 4、压腿运动： 备 5、活动手腕脚踝 三、游戏——喊数抱团 部 让学生围城一个圆圈，教师在中 间，游戏开始时，教师喊一个数 字，例如3，那么学生就要快速分 地三个人抱成一团，不和要求的 同学要受到惩罚，别的数字以此20分 类推 3' 7' 10' 一、成两路纵队绕篮球场慢跑两圈 二、队形如下图： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 三、 组织教法： 教师先讲解、示范新授动作的方式方法。 在练习中教师要随时纠正出现的不规范动作。 要求： 积 极主动，严肃认真 一、队列原地动作 1、立正 教学重点： ①身体正直 ②重心上提 基 ③手臂位置正确 ④眼有神 本 2、稍息 教学重点： ①上体保持立正姿势 部 ②出脚方向和距离正确 ③重心在两脚之间 分 3、整齐：向右看—齐 教学重点： 70分 ①转头迅速一致 ②碎步调整看齐快 ③前后对正，左右一线 ④间隔跳高符合要求 4、报数 教学重点： ①报数准确迅速 ②声音短促宏亮 5、解散 动作要点：听到口令后，迅速离开原位 教学方法： 1、教师介绍动作要点，后口令指挥学生练习 2、教师针对发现问题如：扣肩含胸、身体左右倾 斜、撅臀等情况进行讲解示范。 3、提出要求，分组练习，教师或小组长逐个纠正， 巡回指导。 教学方法：同立正 教学方法： 1、按要领反复练习转头 2、教师逐个纠正，指出问题。教师首先到基准学生 的正前方，纠正其方向和立正姿势，然后回到原位下 达口令。 3、按组分开练习，组长纠正，教师检查。 4、集体连续做看齐动作，看齐后可令基准学生向前 一步或半面向左，向右转，学生再练习看齐，教师再 纠正学生的方向和身体姿势。 教学方法： 1、练习短促宏亮地报数。 2、反复练习转头报数， 3、通过“报数游戏”练习，（如“1、2、3”改为“3、2、1报数；用不相同动物名称报数；报数时不许报有5的倍数数字。 稍息时，先立正，然后迅速离开原位， 教学方法： 1、讲解集合的方法，要求和集合的手势变化。可利用口诀讲解动作，便于学生记忆，“三快、一齐、不说笑，” 2、教师原地不断变换方向练习集合（横、纵队集合）随时指出问题改进， 结 束 部 分 5分 场地器材 1、体育委员整队，做放松整理活动 2、小结讲评 3、宣布下节课的上课内容 4、师生再见 无 2 2 1 讲解集合的方法，要求和集合的手势变化。可利用口诀讲解动作，便于学生记忆，“三快、一齐、不说笑，” 2、教师原地不断变换方向练习集合（横、纵队集合）随时指出问题改进， 3、教师在跑动中变换集合位置和方向，还可分男女比赛 教学方法： 1、示范讲解动作方法。 2、进行分解教学，听到“分解动作向左（右）转---”的口令后，按照向左（右）转的动作方法，转向左（右）方；听到“二”的口令后，后脚迅速靠拢前脚成立正姿势。 3、集体完整练习，在统一口令下集体练习，及时纠正动作， 4、分组练习教学比赛，提高练习兴趣。 教学方法： 1、示范讲解动作要领。 2、练习原地摆臂： a、分解练习、b、由慢到快连续摆臂练习。 3、原地臂腿配合练习。口令：“原地踏步---走！”听到口令后，原地踏步，两臂按要领自然摆动。 4、分组练习齐步走和立定。教师、小组长分别检查纠正动作。 5、集体统一练习齐步行进和立定。 教学方法： 1、示范讲解动作要领。 2、先1~3报数，听到口令后，2数学生不动，1数学生向左前方跨一步位于2前面，3数学生向右后方跨出一步位于2后面。 队形如图 *************** *************** ▲ 要求：学生积极参与、配合 小 结
