作者：吴忌
作者机构：安徽省宿松县第二中学 出版物刊名：学语文 页码：6-8页
年卷期：2015年 第3期
主题词：高中语文教学;文学作品;文情耗损;文学性保持
摘要：要重视对高中语文文学性作品教学进行研究,教材中文学性作品大量存在是事实,《课程标准》、《高考大纲》对语文教学文学性及人文性也有明确要求;应对照实际教学中文情耗损的事实,承诺展开文学性保持研究,希望通过课堂实验找到文情耗损的原因及文学性保持的途径与方法。
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