老师打开幻灯片，不图名利的詹天佑，爱国英雄杨靖宇，英勇无畏的狼牙山五壮士，为国捐躯的刘胡兰……他们有的在战争中牺牲了，有的为了不认识的一个人献出了自己……他们令我们震惊，到底是什么力量使他们这样奋斗？这样不顾一切？没有多少人明白。仿佛是为了解决人们的疑问，课堂的标题出来了——与祖国共奋进，后面还跟了一个大大的惊叹号，是他们拥有与祖国共奋进的心吗？我们更疑惑了。接着，老师让同学们展示他们的成果，古有司马迁，囚于牢中，却忍辱负重写出《史记》：今有袁隆平，坚持不懈，研究杂交水稻。虽然许许多多而又各种各样，但他们都有相同的一点：为祖国服务，为人民服务，令人不得不惊叹。疑问又加深了不少，为什么那么多人愿意付出自己的一切？
老师什么都没说，只是让我们一次又一次地看，渐渐地，我们的心中有了答案。
是祖国，他们明白：落后就要挨打，软弱就要受欺。于是他们变得勇敢，坚强，无畏。甚至献出了自己的生命；是人民，他们明白人们正处在水深火热中，于是他们的善良，爱心和那坚定的信念，挽救了万千大众。他们是多么伟大！这一切的一切都告诉我们祖国是我们的家，我们做的任何一件事，都要与祖国联系在一起，为祖国的利益着想。不需要你做出像邓稼先那样惊天动地的大事，只要做好少先队员的本职就行。
老师在黑板上写下了几个大字——少年强则国强！
下课铃响了，同学们没有像往常一样就出去玩，反而多了些思考：每个人的脸上不再是一幅吊儿郎当的表情，脸上含有敬佩，还夹杂着些许责任。这堂课没有任何的言语，我想应该就是“无声胜有声”吧。我想我们都懂了老师上这堂“少先队自主活动课”的意义，也会做到我们该做的事。身为少先队员我在此宣誓：时刻准备着:为共产主义事业，贡献出一切力量!
我与祖国共奋进！——后记
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