2017.9田楼中心小学教师教育教学工作考核方案2

田楼中心小学教师教育教学工作考核方案(试行稿)

（中心小学本部试行）

为强化激励竞争机制，进一步增强全体教职工的工作责任感，调动全体教职工的工作积极性，体现按劳分配的原则，依据省市相关文件和《灌南县义务教育学校教职工绩效工资实施办法》，结合我校实际，特制定本考核方案。

一、指导思想

深入贯彻绩效工资制度，实行绩效考核；坚持公平、公正、公开，体现优绩优酬；强化学校内部管理，规范学校工作考评；强化教师岗位意识和责任意识，调动教师工作积极性和主动性；促进素质教育全面实施，促进学校办学水平全面提升。

二、基本原则

尊重规律，以人为本；以德为先，注重实绩； 优绩优酬，多劳多得；客观公正，简便易行。 三、考核对象

田楼小学全体在职教师。 四、考核内容

从师德修养、工作出勤、工作负荷、教育教学、其他工作五方面予以考核。 五、考核说明

1、具体按考核细则进行考核执行，每月月底考核公示，学期底汇总另结算乡绩效工资考核。

2、考核金额来源：中心小学工作的人员每月从绩效工资中拿出100元用于中心小学内部考核。学校还将从办公费中拿出专项资金用于出勤与学业水平调研奖励(现金兑现）。

3、教育教学及其它考核积分奖分配方法为：（积分奖金总额÷教职工积分总数）×教职工个人积分=个人所得

六、附具体考核细则

田楼中心小学教师教育教学工作考核细则

（一）、师德修养 20--100分

具有下列情形之一，根据影响扣20—100分。（以领导与家长反应问题，查实为准）情节特别严重的，报请校长室办公会研究，视情节给予行政处分与经济处罚。

1、对学生实施体罚、变相体罚或其他有侮辱学生的行为（含将学生罚站在教室外或办公室、罚在室外做作业等行为），根据情节严重情况，扣除50元—200元。

2、以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害单位与学生利益的行为，发表有害学生身心健康，违背国家法律法规言论的。

3、不履行岗位职责，不服从领导与工作安排。

4、不自觉维护学校形象，做有损学校形象和利益的事。 5、工作期间，做与教育工作无关的事。

6、向学生推销任何物品或擅自向学生乱收费，向学生或家长索要钱物或接受家长宴请的。

7、服务意识差，对待家长言行不热情的。不团结同事，诽谤他人的，造成负面影响的。

（二）、工作出勤40分及30元

中心小学教师应按时出勤，工作出勤实行积分与出勤奖金双考核，学校每月从办公经费中为每位教师拿出30元作为考勤奖。一个月出满勤得40分和30元。学校举行重大活动如单元过关、阅卷、全校性集体活动，请假扣10元20分每次，迟到、早退、旷职按《田楼小学教职工请假管理条例》执行（迟到早退一次扣4分和3元，教职工生病确需住院治疗的要先申请，病、事假一学期累计3天以内的，每天扣10元，3天以上15天之内的每天扣30元，超过15天的，从第16天算起每天扣70元。旷职一天扣除日工资的二倍。旷课一节扣50元，婚、丧、产假按有关规定执行。大病、重病酌情处理。）一月迟到与早退累计5次，本月考勤奖为0元0分，再有请假、迟到、早退等扣款从本人其它应得费用中扣除。

2.不能准时或值班不力的酌情扣2-8分和2-4元/次。

3.病假、产假、事假、婚假、丧假，在请假前必须履行书面请假手续，获得批准后方可离岗，具体按《田楼小学教职工请假管理条例》和上级相关文件精神执行。否则按中心小学考勤制度执行扣除相应金额。 (三)、工作负荷

1.语数外教师周任课10--18节每月计5分；音体美专任教师每周16—20节每月计5分，少1节扣2分（中层教干折算8节）。

2.班级生数以35人为基础，35人以上加4分，45人以上加6分，55人以上加8分，65人以上加10分，75人以上加15分。

3.语数双班教学或三班英语（含既带数学又带英语）教师每月另加3分。

4.能按时完成学校临时安排的部分加班工作，视情节加1-5分/次，能为学校作出特殊贡献的酌情考虑。

5.负责学校整体记录能根据学校要求高质量完成的，每月积2分，不能按时完成的，除要求补好外，酌情扣1—2分。

6.能根据学校要求，为学校调研提供练习的，根据质量好坏，每次积2分、1分。 7.认真做好家访工作，每人每学期家访达30人次的，积5分，不能完成任务的，酌情扣1—5分，以家访记录卡检查为准。 (四)、教育教学 1、教学常规

严格执行常规，没有违规违纪现象的每月记20分。在检查中发现教师违反教学常规的，分别给予如下惩罚：

（1）未经教务处同意擅自调课的通报批评外酌情扣1-5分/节； （2）旷课一节扣10分；（信息技术课必查） （3）未带教学案的扣1分/次； （4）坐着上课的扣1分/次；

（5）教师不能按时上下课的每次扣1分。 （6）酒后上课的每次扣5分；

（7）在课堂抽烟或拨打接听手机扣1分/次。

（8）上课期间随意离开课堂的每次扣2分，造成恶劣影响扣5—10分/次，且后果自负。

（9）按时做好学生的护导工作，不能按时护导的扣2分/次，护导不力，发生意外事故的，视情节扣5—10分，并自己消除影响。情节严重的追究直接责任人相关责任。 2、教学业务 （1）、学校对教师业务实行双周查与不定期抽查相结合制度，对照进度表进行检查，每双周根据检查情况，分为优秀、良好、合格、不合格四等级，分别积10、8、5、0分。实行累积积分，查几次积几次（每次得分相加）；校长室将对中层教干检查的业务进行抽查，如发现与教干检查情况（等第）不符，扣除教干业务积分5分每次/人。

（2）、乡级以上教育主管部门组织的业务检查，根据人数而定，每组前一至两名记10分，后一至两名扣5分，中间人员记5分。

（3）作业书写及批改：学生作业书写规范认真，教师批改合格的，积20分。（具体以乡作业批改要求为准）

（4）巩固案使用：根据市县精神，教师要认真编用教学巩固案，精心整合、认真批改、详细分析、及时反馈。教务处每双周组织检查评比，每次分为优秀、良好、合格、不合格分别积5分、3分、2分、1分。一至五年级数学每周上交一份，一至五年级语文每两周上交一份，六年级教师每周上交一份，未按时上交另扣2分，与全乡制度跟挂。 3、教学研究

（1）课堂效率：能合理高效组织课堂教学的，保证课堂教学效率记10分。检查中发现课堂组织效率低的每节扣3分。在县检查等重大活动中，能为县级领导上课的，另外加5分。注重学习效果，帮助学生建立良好的学习习惯，习惯不能养成的视情况扣1—3分。

（2）公开教学：校级公开课教学积3分/节；校级示范课的积5分/节，在乡级上示范课的积7分/节，在片级上示范课的积10分/节（根据获奖奖项而定），依次类推。获奖根据难易参照执行。（此项积分上不封顶）

（3）课题研究：教师应积极开展课题研究，申报课题，能按期结题的，县级记5分，市10分，省级20分。（申报成功先积一半分值，子课题、小课题积一半分值）（此项积分上不封顶）

（4）论文发表：教师要积极进行教学研究，积极上报论文，每上报一篇县级以上参评论文，记2分。若因抄袭被上级通报批评的每篇扣20分。论文在县获一、二等奖分别奖5分、3分，市级8分、5分、3分，省级10分、8分、5分，国家级15分、10分、8分。在县级以上同类刊物上发表的（能在邮局定购到的），县级积5分、市级积8分、省级积10分、国家级积15分。在县级以上教育网站或网站上发表的，县级积4分，市级记6分，省级记8分，国家级记10分。

能在县级以上刊物或教育网站及网站上发表宣传报道学校先进事迹的，视其影响力，分别记5——20分。（此项积分上不封顶，教干必须完成乡报道任务基础上再积分，否则扣2分/篇。） 4、教学实绩

（1）课堂教学质量监控：在课堂教学质量监控中（校长室统一组织的抽测考试），同一年级双班教学的班级取平均分进行计算，不同年级进行双班教学的进行分年级积分后取两班积分的平均值。积分以年级第一名为基准，教学成绩绩效积分为200分，其他教师的积分以与同年级第一名之间的差距进行积分，低一分扣5分，以此类推。如没有

考试（主科）的年级教学成绩积分以全校教学积分的平均值为准，没有举行调研的常技科教师以考查得分为依据。原则上每学期至少调研两次。学校从办公费中拿出专项资金进行奖励，在学校组织的阶段学业水平调研中获得第一名的奖励奖金200元/次，三轨、四轨的奖第二名100元/次，五轨、六轨的第二名奖150元/次，第三名奖100元/次。（低于年级平均分的不予奖励。）(全乡统一检测的按乡制度执行。)

（2）校内学科范围（作文、写字、计算、口语等等）竞赛，将进行语文、数学、英语分学科积分，积分方法与考试积分方法相同，第一名积20分，其他班级积分与第一名平均分进行比较，第一分扣2分，以此类推。如奖项设置为一、二、三等奖的活动，一等奖积20分，二等奖积15分，三等奖积10分。如有其他情况视情而定。其中如有部分年级个别科目因学校原因没有组织活动的，积分推迟到下月进行。

（3）教师活动10分：辅导师生参加团体比赛活动的，每次加辅导老师4分，团体获县一、二、三等奖的分别加6、4、2分。市一、二、三等奖的分别加8、6、4分。单项奖折半记分（获奖加分是辅导老师及所有参加的教师）

（4）教师竞赛10分：教师能积极参加上级部门组织的非教学活动，获县一、二、三等奖的分别积6分、4分、2分。市级加倍；省级再加倍；（参加教师教学基本功比赛的，获县一、二、三等奖的分别加8分、6分、4分；市级加倍，省级再加倍。） 5、其他工作

（1）对学校有重大贡献的，（如每天值班准时，工作认真负责的)由教务处研究可酌情奖2—10分。

(2）由于工作失误，给学校造成不良影响的，根据情况扣3—10分。 (3)电脑使用符合使用合同要求，如有违反视情节及影响扣2—10分/次。 (4)按时上交相关材料，不能按时上交，除补交外，扣2分/次。 (5)维护公开场所卫生，做到人走椅归位，桌面整洁（簿本整齐），否则视情扣2—5分/次。

(6)能主动处理或协助处理校内或别的班级棘手或应急事情，奖励2—5分/次。 （7)节约校内资源，爱护公物，做到节电、节纸，否则酌情扣1—3分，损坏公物除照价赔偿外，酌情扣3—5分。

（8）、平时组织的教师类竞赛以奖品形式兑现的，在考核中不积分。 （9）晚自习与艺体辅导加班的以现金补助兑现，在考核中不积分。。 6、说明

（1）本细则解释权在校长室。（2）本细则在执行中根据具体情况不断完善修改。

灌南县田楼中心小学 二0一七年九月