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追寻“有根”的德育

来源:爱问旅游网


作者:刘祥[1] 作者机构:[1]不详 出版物刊名:教师教育论坛 页码:81-82页

年卷期:2018年 第12期

主题词:德育渗透;辩证唯物主义教育;数学教学;数学教师;爱国主义教育;日常教学;渗透德育;数学学科

摘要:在两周一次的教师讲堂活动中,一位年轻的数学教师做了题为“数学教学与德育渗透”的主题演讲。该教师从“在数学教学中顺势渗透爱国主义教育”“在数学教学中渗透辩证唯物主义教育”等六个角度,结合日常教学中的具体案例,有理有据地阐述了他心目中的数学学科渗透德育的方法与路径。

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