高一(职高)第一学期期中考试语文试卷

本试卷分第Ⅰ卷（基础知识）和第Ⅱ卷（语言应用）两部分。 试卷满分：150分，考试时间：120分钟。

第Ⅰ卷（基础知识 共33分）

一、本大题11小题，每小题3分，共33分。

1、找出下列加点词的注音全部正确的一项（ ） A、敷衍（yǎn） 撮土(zuō) 窘迫 (jiǒng) 奖券(juàn) ．．．B、复辟(pì) 庞蕴(yùn) 抽噎(yān) 哽咽(yè) ．．．．Ｃ、黢黑(qū) 笨拙(zhuó) 休憩(qì) 沙砾(lè) ．．D、粗糙(cāo) 逶迤（yí） 饿殍（piǎo） 殷红（yān） ．．

2、下列词语中没有错别字的一组是（ ） A、分礼 筹码 家谱 持之以恒 B、忽略 坚困 健硕 踽踽而行 C、遒劲 清冽 缥缈 姿态翩然 D、伏法 寂寥 任性 毛骨耸然

3、下列词语中，解释有误的一项是 （ ） A、笑靥：笑时脸上露出的酒窝，也指笑脸。 B、惊诧：惊讶，觉得奇怪。

C、燠热：天气阴沉，空气湿润。燠：湿润。 D、睿智：英明有远见。睿：看得深远。

4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A、今年可以看到去年被掘走红柳的沙丘,好像做了眼球摘除术的伤员,依旧大睁着空洞的眼睑,怒向苍穹.但这触目惊心的景象不会持续太久,等到第三年,那沙丘已烟消云散,好．．．．像此地从来不曾生存过什么千年古木,不曾堆聚过亿万颗沙砾。 B、临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，兴高采烈地在屋子里走来走去，时而揭开炕席．．．．的一角，掀动几下铺炕的麦草；时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。

C、小屋迷失于雾失楼台的情景中,它不再是清晰的小屋,而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁。 ．．．．D、那时候订婚讲究门当户对，而大姐丈是作小官的，二姐丈也开过一间酒馆，他们都．．．．是相当体面的人。

5、选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是( ) A．无需挂画，门外有幅巨画——名叫自然。 B．山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。

C．我怕，怕，怕家信中带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。 D．这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。 6、下列句子中没有语病的一句是 （ ）

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年级 班 姓名 班序号 Ａ．在同学们观看了电影《焦裕禄》后，受到了深刻的教育。

Ｂ．某厂研制新产品的技术人员，经过半年多的艰苦奋战，终于试制成功了。 Ｃ．不管气候条件怎样恶劣，他都坚持按时到校。

Ｄ．经过大家的努力，产品的数量和质量都显著地提高了。 7、下列句子中，标点符号使用正确的一句是（ ） A、 红套子上写着八个字：“一券在手，希望无穷。”

B、 小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的

远山。

C、唉！还说什么呢，心痛，心痛。 D、“唉！”作家叹道：“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大

海捞针吗？”

8、下列句子用语不得体的一项是（ ） A 今天是家母八十大寿，欢迎各位光临。

B 小姐，令尊既然不愿意把财产分开，就放弃登记吧！

C 小姐，你得在这张文书上签个字，表示你抛弃对令堂财产的继承权。 D 我家令媛这次绘画获奖，多蒙您的指点，真的好感谢你。 9、下列加点的字没有词类活用现象的一项是（ ） A、学不可以已 ．B、非能水也 ．

C、上食埃土，下饮黄泉。 ．D、不能十步 ．．

10.下列各句中，没有通假字的一句是（ ） A．匪女之为美，美人之贻。 B．靡室靡家,猃狁之故。 C．莫春者春服既成。

D．君子生非异也，善假于物也。

11、将下列句子填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是（ ）

在人生的大舞台上， ； ； ； ； 。我主张人人都既要当主角、配角、职员，也要当编剧、导演，同心协力演好威

武雄壮的人生话剧。

①有人想当主角，为全剧挑起大梁 ②有人想当职员，做演出的无名英雄 ③有人想当导演，做全剧的“军师”

④有人想当配角，为“红花”当好“绿叶” ⑤有人想当编剧，做全剧的“主帅”

A. ①④③②⑤ B. ⑤①③④② C. ①④②⑤③ D. ⑤③①④②

第Ⅱ卷 （语言运用及表达 共117分）

二、文学常识与文学鉴赏（10分）

静女

静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。

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静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

12、下面对诗意的解说，不正确的一项是（ ） （3分） A、以男主人公的口吻描述了一对恋人的约会经过。

B、女主人公赠送给男主人公两样东西,男主人公更喜欢彤管。

C、该诗采用重章叠唱的形式，生动形象地把这对情人的恋爱活动描写出来了。 D、“搔首踟蹰”表现了男主人公老实、憨厚、痴情。

13、下列和《静女》有关的文学常识，表述不正确的一项是（ ） （3分） A、本诗节选自《诗经﹒邶风》。《诗经》多为四言诗，每句一般读成“二、二”节拍，如：静女／其姝。 B、《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入了从西周初年到春秋中叶的诗歌500篇。 C、《诗经》按内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。“风”为民歌，“雅”分大雅和小雅，是宫廷歌曲，“颂”是宗庙祭祀的乐歌。其中“风”价值最大的。 D、《诗经》主要的表现手法有赋、比、兴三类。赋，即叙述；比，即比喻，兴，是由它物引出所咏之物，即起兴。

14、你认为女主人公是一个怎样的人？请结合诗歌简要分析。 （4分）

三．文言文阅读（本大题4小题，共16分。）

子路、曾晳、冉有、公西华侍坐 子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之。

“求，尔何知？” 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”

“赤，尔何如？” 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” “点，尔何如？”

鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也！” 曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 三子者出，曾晳后。曾晳曰：“夫三子者之言何如？” 子曰：“亦各言其志也已矣！” 曰：“夫子何哂由也？” 曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”

15、下列句子中加点字的意义和用法不相同的一句是（ ） （3分） A．为国以礼 由也为之 ．．

B．方六七十 且知方也 ．．C．方六七十，如五六十。 如会同 ．．

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D．如或知尔 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ．．

16、对下列语句的分析，不正确的一项是（ ） （3分）

A、“不吾知也”是宾语前置句。 B、“浴乎沂”是状语后置句。 C、“夫三子者之言何如？” 是定语前置句。 D、“宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”句中的“端”是名词活用作动词，本意为“古代一种用整幅布做的礼服”，此处译为“穿着礼服”。

17．下列对原文的概括和分析，不符合文意的一项是（ ） （3分）

A、从“率尔而对曰：‘千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也’”的神态、语言描写中，可以看出子路是一个有抱负，坦诚，但性格比较鲁莽、轻率、自负的人。

B、从“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子” 的语言描写中，可以看出冉有是一个谦虚谨慎，说话很有分寸的人。

C、从“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉” 的语言描写中，可以看出公西华是一个谦恭有礼，娴于辞令的人。

D、从“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归” 的语言描写中，可以看出曾皙是一个洒脱、只追求个人享受而没有理想的人。 18．把文中加横线的文言语句翻译成现代汉语。 （7分）①以吾一日长乎尔，毋吾以也。 （3分）

译文：

②唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？

(4分）

译文 ：

四、古诗文默写（每空1分，共6分）

19．填充下列古诗文中空缺的部分（任选3题，多选只按前3题计分） （1）昔我往矣, 。今我来思， 。

（2）故木受绳则直， ， 则知明而行无过矣。 （3） ，不能十步； ，功在不舍。 （4）锲而舍之， ；锲而不舍， 。

五、本大题3小题，共10分。

阅读下面现代文，完成20--22题

谁正与你擦肩而过

陈启文

⑴我的车蹬得飞快，快得让我来不及看清这城市的任何一张面孔。无数攒动的人头和背脊，在我前面突然出现又在我身后匆匆隐没。他们连同他们身后的背景对我都是模糊的，而我在他们眼里，也只是个匆匆掠过的身影。

⑵丁字路口，我不得不放慢了速度。

⑶一个人正在试图横穿马路。他穿着件洗旧的汗衫，驮着一只大蛇皮袋，满身灰黑的汗水在夏日毒烈的阳光下熠熠发光。城市的每一个轮子都在高速运转，城市不会因为一个第一

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次进城的乡下人而放慢速度。

⑷他试探着迈了一下腿，又瑟瑟地缩了回去。 ⑸找死！一个人从车里探了一下头，骂。

⑹他越发狼狈，每一根神经都在颤抖，他可能感觉到了城市离死亡的距离有多近，或许只有一步，甚至是半步，这比从乡下到城市的距离，不知要近多少。为了来到这座城市，他可能已经穿越了内地的好几个省份。一个农民，千里迢迢风尘仆仆地来到城市，当然不是来找死的，而是找活的。他有点儿心虚地站在那儿，眼睛一会儿盯着大街，仿佛要在这拥挤的城市里觅出一条路来，一会儿又看看大街对面，仿佛只要穿越了这条大街就能抵达他的彼岸。

⑺他试探着又迈了一下腿，这次他没有缩回去，但他那缩头缩脑的样子真像一只过街老鼠。那个驮在背上的大蛇皮袋在肩上左右摇晃着，这是一个比他本人更大的障碍。离他最近的一辆车开始减速，“当心啊！”车里传来一句提醒。很多车开始拐弯，想绕开他，这个高速运转的城市瞬间竟显得有几分犹疑。还有最后几步时，这个中年人突然发力，往前一蹿，站在了马路对面的路口上。他长吁了一口气，仿佛是一个快要溺死的人，终于从死亡的边缘渡到了生的彼岸。

⑻突然，他被人推了个趔趄，险些摔倒。手一松，肩上的蛇皮袋轰然掉在地上。 ⑼我坐在自行车上，蹁着腿歪在路边看，看客当然不止我一个。推中年人的是一只漂亮的手，白皙，光洁，十指修长。你看着这样的手会联想到钢琴高雅的键盘。推人姑娘的白色连衣裙的胸口上有一片脏污，这无疑是那个中年人驮着的大蛇皮袋蹭上去的。

⑽中年人站稳之后，看到眼前姑娘胸前的脏污，拙拙地说了句“对不起”。姑娘瞪着他，去死！一声骂。中年人的脸猛地抽搐了一下，愣在那儿。那姑娘见中年人再不说什么，觉得无趣，骂骂咧咧余怒未消地走了，背影像大多城里姑娘一样高傲而又性感，一边走一边拍打胸前那片脏污。

⑾中年人转身看到了我，不知怎么盯了我一眼，我忽然感到脸上被刺痛了一下，他的眼神里透出的不是尖利，而是怨恨，还有些绝望。我想，在这快速穿行的茫茫人海中，他和她或许再也不会有这样擦肩而过的机会，而这件事，很快也会成为仅仅只是在记忆中发生过的。记住的可能不是某个地方，某个人，而是疼痛。

⑿我是谁？我是偶然从这里经过的一个路人，是刚才围着看热闹的众人中的一个。连衣裙姑娘走了，围观的人怅怅的，散开去了。我有些后悔，又有些庆幸。如果我刚才一路猛蹬，可能就从一件事情前面冲过去了。但有些东西是命定般冲不过去的，你就是再不愿意看见也必须要面对。有时候，一个突发事件，一次偶然的相遇，会让你这个人，会给你的心底染上不同的色调。

⒀这时，中年人用力扛起蛇皮袋准备离开，蛇皮袋上肩的瞬间，他听到身后传来一声“对不起”。他转身一看，原来大蛇皮袋触碰到一个姑娘手捧的鲜花，花瓣飘撒到地上，散发出似有若无的花香。

⒁说话的姑娘站定在路旁，看着中年人，似有几分无措。“是袋子碰落了花，还是花撞上了袋子？”中年人没搞明白，一声“对不起”让他有几分惶恐。他看着姑娘，嘴巴嚅动着，想说句什么又没说出来。看着姑娘再没说什么，他赶紧离开了路口。“好在没把人碰伤”，他边走边想觉得庆幸，肩上的蛇皮袋似乎轻盈了一些，脚步也坚定起来……

⒂我骑上车，拐了那个我原本就该拐的弯儿。许多人匆匆从我身边走过，我也从许多人身边匆匆走过。这时，谁正与你擦肩而过？

20．下列对文中加横线的语句理解不正确的一项是 （3分）

A．第⑹段的画线句，运用了双关的修辞手法，既表达了中年人来到城市是为了打工，也表达了与“死”相对的意思。

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B．第⑺段第一处画线句，既指“蛇皮袋”体积大增加了中年人穿越马路的困难，也指

“蛇皮袋”贴上了乡下人的标识成为他被城市接纳的阻力。 C．第⑺段第二、三处画线句说城市显得“犹疑”，实际上是写中年人过马路时“犹疑”，再写他“突然发力，往前一蹿”：无论是走的“犹疑”还是“蹿”的果决，都生动地表现了人物心理。

D．第⑿段画线句，既写出了“我”为自己成为无聊的看客而后悔，也为自己跟围观的人一样目睹了一场热闹而庆幸的复杂心理。

21．下列对文章的分析，不正确的一项是 （3分）

A．推人姑娘和手捧鲜花的姑娘在文中形成鲜明对比。

B．白色连衣裙，白皙、光洁、修长的手指，高傲而性感的背影凸显了推人姑娘并不高

洁、高雅。

C．中年人由眼神怨恨、绝望到蛇皮袋轻盈，脚步坚定，这一人物心理的微妙变化，含蓄而深刻地表现了主题。

D．文中加点的两处“对不起”的情节刻画了一个逆来顺受、脆弱的农民工形象。

22．结合本文，请你至少从两个角度谈谈对文章主旨的理解。 （4分）

答：

六、本大题3小题，共75分。

23. 邻居家的赵奶奶突然间身体不适，家里只有她和一个年幼的小孙女，赵奶奶的孙女哭着来找小红，小红决定送赵奶奶去医院，这时父母还没有下班，请你代小红写一封留言条给父母。要求语言简明连贯得体，不超过60个字。（5分）

24. 小明不幸感冒发烧了，今天上午去医院看病，医生诊断为病毒性流感，需向班主任请假三天治疗，请你以小明的名义写一份请假条。要求：①格式规范；②内容简明，表达得体。（10分）

25、作文（60分）

父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路；老师的一言一行似春雨滋润我们干涸的心田；朋友的一言一行像炉火温暖我们如歌的岁月……因为，在这一言一行中，有浓浓的关爱，有谆谆的教诲，有善意的提醒，有真诚的帮助…… 请以“一言一行总关情”为题，写—篇不少于700字的文章。

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高一（职高）第一学期期中考试

语文试题答案及评分标准

选择题，每小题3分，共 分。

1、 D 2、 C 3、 C

4、 B 不合语境 5、 D 拟人手法

6、 C（A、缺主语，去掉“在”。B、主宾不搭配，将“新产品”与“技术人员”位置对调。

D、“数量”与“提高”不搭配。） 7、 A 8、 D 9、 A 10、B

11、Ｃ“我主张人人都既要当主角、配角、职员，也要当编剧、导演”提示了语序。 12、B男主人公更喜欢荑草。 13、B 14、（4分）

我认为女主人公是一个美丽、调皮、可爱、勇于追求爱情的女子。“姝”、“爱而不见”表现了女子美丽、调皮、可爱，“贻我彤管”“自牧归荑”表现了女子对爱情的追求大胆直率。

评分标准：性格、分析各2分，大意对即可。 15、B

16、C 应是宾语前置

17、D曾晳所描绘的一副其乐融融的景象就是社会安定、国家自主、经济稳定、天下太平，每个人都享受了真、善、美的人生的那种大同和谐社会。是儒家的理想社会，是大理想。 18、（7分）

（1）因为我年纪比你们大一点，（但）不要因为我这一点，（就有话不说了）

评分标准：“吾”、“毋”，各赋１分，译出大意、语句通顺１分。

（2）难道冉有所讲的就不是国家吗？怎见得纵横六七十里或五六十里的地方就不是国家呢？

评分标准：“与”、“安”、“邦”，各赋１分，译出大意、语句通顺１分。

或:宗庙祭祀和诸侯会同之事，不是诸侯的大事又是什么呢？如果公西华只能给诸侯做

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一个小的赞礼人，那谁能来做大的赞礼呢？”

评分标准：“非……何”、“孰”、“为”，各赋１分，译出大意、语句通顺１分。 19、（每空1分，共6分。任选3题，多选只按前3题计分。错一字，该句不给分。） （1）杨柳依依 雨雪霏霏

（2）金就砺则利 君子博学而日参省乎己 （3）骐骥一跃 驽马十驾

（4）朽木不折 金石可镂

20. D（“庆幸”误。“庆幸”指的是为自己偶然目睹这一事件引发思考而庆幸。） 21. D（“逆来顺受、脆弱”误。中年人是一个谨小慎微、与城市隔膜、卑微但不乏自尊和善良的农民工形象。“过马路”体现“谨小慎微”和“与城市隔膜”；手捧鲜花的姑娘的一声“对不起”，让他受宠若惊，体现“卑微”；由推人姑娘到手捧鲜花的姑娘，中年人的表现和心理变化体现了“不乏自尊和善良”。）

22. （4分）

①在快节奏的城市生活中要关注身边的人。

②应该以一种平等、尊重的态度去对待身边的人； ③每个人的生命中无法逃避面对突发事件和身边的人，你对身边人的态度会影响自己和他人。 评分标准：答对一点给2分。 23.（5分） 参：

爸爸、妈妈：

今天下午四点钟的时候咱家楼下的赵奶奶突然病倒，非常危险，她的小孙女哭着来

找我，因为赵奶奶家里没有其他人，所以我决定送赵奶奶去医院。希望你们下班后不要担心。

女儿：小红 x年x月x日 评分标准：称呼、落款各1分，事由2分，结束语1分。 24.（10分） 范文示例：

请假条 ：

我因感冒发烧，今天上午经医生诊断为病毒性流感，不能坚持到校上课，特向您请假三天（xx月xx日至xx日），敬请批准。 附：医生证明

请假人：小明 X年x月x日

评分标准：标题2分，称谓1分，事由2分，请假时间1分，医生证明 1分，落款2分（署名、日期各1分），语句通顺1分。 25.（60分） 大作文评分标准

基一等（50——41） 二等（40——31） 础等切合题意 中心突出 符合题意 中心明确 三等（30——21） 基本符合题意 中心基本明确 第 8 页 共 9 页

四等（20——0） 偏离题意 中心不明或立意不当 级50 分 内容充实 感情真切 结构严谨 语言流畅 字体工整 符合问题要求 内容较充实 感情真实 结构完整 语言通顺 字迹清楚 大体符合文体要求 内容单薄 感情基本真实 结构基本完整 语言基本通顺 字迹潦草 大体符合文体要求 有文采 语言生动，句式灵活 善于运用修辞手法 文句有意蕴 没什么内容 感情虚假 结构混乱 语病多 字迹难辨 不符合文体要求 发 深刻 丰富 材料丰富 形象丰满 意境深远 有创新 见解新颖，材料新鲜、构思精巧 推理想象有独到之处 有个性特征 展 透过现象深入本质 等 揭示问题产生问题 级 10 观点具有启发作用 分

说明：

①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。

②发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，只要有一点突出者，就可按等级评分，直到满分。

③缺题目扣2分；每1个错别字扣1分，同一错字不重复扣分；每少50字扣1分。 ④可以确定为抄袭或者宿构的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。

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