听课人日期 讲授题目 10.25 讲课人 杨慧琳 地点或班级 八年级三班 苏州园林 苏州园林 听 课 记 录 一． 提出问题：景物、特点、地方、不同类型、结构方式、说明方法、表达方式、 说明顺序、情感。 二． 自由阅读课文，找出苏州园林的特点。 整体：1.亭台轩榭 2.假山池沼 总 3.花草树木 4.近景远景 分 局部：1.角落美 2.门窗图画美 3.色彩美 总 三．说明方法：列数字、举例子、作比较、打比方、摹状貌、引用、作诠释。 四．修辞手法的查找 五．说明顺序：逻辑顺序 总 1. 上课之前让几位同学朗读小练笔，并让同学相互点评。 体 评 价 2. 分析课文时很有层次感，从整体到局部很清楚，帮助同学很好地处理了课文的逻辑顺序。 3. 在讲授新课时，也及时复习了说明方法，与实际相结合，巩固了知识点。 4. 在讲授课程的过程中及时复习了说明方法、表达方式、修辞手法三种知识点。 5. 分析说明方法时详略得当，重点突出。 6. 以学生为主体，同学积极发言活跃了课堂气氛。
听课人：王丽芸
