九年级上册复习教案

复习内容： 七年级上册历史 八年级上册历史 九年级上册历史 复习课时（总课时及课时分配）： 七年级2课时 八年级3课时 九年级3课时 复习目标： 1、以知识结构为复习的线索，引导学生在知识结构的帮助下，对初中历史基础知识进行重新整合，建立符合自己复习特点的知识网络； 2、强调以基础知识为主，以能力提高为理念，在复习中着重要求学生具有时代性、发展性和科学性的思维，最大程度体现中考对学生的素质要求； 3、在平时的复习中，强调以练习促质量、以探讨促思维，更多关注学生不同阶段的复习效果，及时对复习的阶段计划进行适当调整； 4、根据学生的不同学习特点和学习现状，对不同的学生提出不同的复习要求，并在平时的练习中有针对性地提出不同难度的要求； 5、对于学生不同程度的进步及时给予必要的鼓励，强调学生要有充分的自信，以求达到复习的效果事半功倍； 6、在平时的复习中，结合练习强调学生的答题规范性和书写的工整，并有目的性的进行必要的答题格式的指导； 7、有目的性的重点做好培优的工作，以点带面；同时要做好学困生的转差工作，力求使他们能提高成绩。 8、以考试说明和课程标准为准，课堂复习和练习尽量于考试说明以及课程标准保持一致性。 复习重点： 以教研中心复习重点为核心，七年级侧重基础，八年级重在能力的培养，九年级为中考打基础。 复习难点： 七年级学生不会开卷考试，答题能力较差。八年级学生归纳总结能力、分析理解题意能力较弱。九年级学生复习时间紧迫，对历史学科不够重视。 备课组长签字： 教研组长签字：

复习教案（教师个人）

本节课复习内容：九年级上册历史 本节课复习目标：1、通过本节课对九年级历史上册教材的复习，掌握本册教材的基本知识点和基本的发展脉络，在头脑中形成清晰时间脉络和对基本事件有清晰的定位。 2、通过对本册历史的学习，形成对世界古代、近代历史的了解和对古人非凡成就的敬仰之情。 3、通过对本册历史的学习，形成正确的世界历史观、价值观，培养学生国际主义精神和唯物主义历史观，让学生通过世界历史的学习，领悟中华民族复兴的伟大意义。 本节课复习重点：四大文明古国与古希腊罗马 日本大化改新 三大宗教 西欧封建制度的建立 文艺复兴 新航路开辟 英法美资产阶级 殖民掠夺与反抗 工人运动与马克思主义的诞生 俄日资产阶级改革 两次工业成果及影响 第一次世界大战 璀璨的近代文化 本节课复习难点：三大主要人种的形成及其原因 印度的种姓制度 雅典的奴隶民主政治 西欧封建城市兴起的历史意义 教会的演变 新航路开辟的因果和影响 拿破仑对外战争的性质 工业引起社会阶级关系的变化 两次工业兴起的原因 一战爆发的原因和性质 理解和欣赏凡·高、贝多芬的作品 本节课教学过程： 导入 人类文明的开端 考点回 顾 考点分 析 典例 剖析 迁移 拓展 归纳总结本册考情 讲明本册考点 解亚欧封建社会和古代文明交往方式 步入近代的运动、和改革 考点回 顾 考点 分析 典例 剖析 迁移拓 展 疑 析 错 归纳展 拓考点回 顾 考点 分析 典例 剖析 迁移拓 展 殖民掠夺与殖民抗争、无产阶级抗争 考点考点 典例 迁移 两次工业革回 顾 分析 剖析 拓 展 考点考点 典例 迁移命与第一次 回 顾 分析 剖析 拓 展 世界大战 世界古代与考点考点 典例 迁移近代文化 回 顾 分析 剖析 拓 展 达标训练题及其答案解析，学生全面修正，写出练后反思 考点一：人类文明的开端 （一）考点回顾 一、人类的形成-——远古时期的人类 1．南方古猿是人类的始祖。距今约三四万年前的晚期智人，已经是现代意义上的人类。目前世界上主要有黄种人、黑种人和白种人三大人种。一些学者认为种族的形成主要是自然环境的影响。 二、上古人类文明 2．大河流域的文明： ①约公元前3100年，埃及形成了统一的国家。古代埃及文明最著名的历史遗产是金字塔，金字塔是埃及法老的陵墓。 ②公元前14年古巴比伦王国成立，古巴比伦王国的第六代国王汉谟拉比在位期间制定的一部著名的法典——《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的法典。法典的实质是保护奴隶主利益的法典。 ③婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗构成了古印度的种姓制度。 3．古代希腊是西方文明的摇篮，而罗马基本保持了希腊文明的特点，希腊和罗马文明共同构成了地中海文明。 4．在希腊城邦中，最著名的是雅典，被称为“全希腊的学校”。经过梭伦改革，在伯里克利时代，雅典民主政治达到极盛。 5.布匿战争：罗马战胜迦太基的战争。公元前27年，罗马的屋大维建立了罗马帝国。 （二）考点分析 本单元知识点是本册教材的基础知识点，是经常考到的。考查的内容主要涉及三大人种、四大文明古国、古希腊罗马等知识点。 考点二：亚欧封建社会和古代文明交往方式 （一）考点回顾 一、亚洲封建国家 1.大化改新 公元6年，日本统治者进行的改革“大化改新”的性质：它是日本一场古代日本以学习和模仿古代中国的政治经济为主要内容的封建性质的改革。 内容：实行“班田收授法”，由国家将天下公田班给公民；实行租庸调制，统一租税；废除世袭贵族统治制度，建立集权，设二官八省，地方设国、郡、里，由派人管理。 意义：大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。 2．公元610年，穆罕默德开始传教，在麦加建成了历史上第一个阿拉伯国家。 二、欧洲封建社会 1.法兰克的查理·马特进行改革，把土地有条件地分封给贵族。在这种分封的基础上，产生了西欧的封建制度。西欧封建等级制度次序：公爵－侯爵－伯爵－子爵－男爵－骑士。 2.拜占廷帝国衰亡的原因 1453年，奥斯曼土耳其的素丹穆罕默德二世攻陷君士坦丁堡，古老的拜占廷帝国灭亡。拜占廷帝国衰亡的原因：一方面拜占廷帝国经济的衰落（查士丁尼的西征浪费了大量的人力物力）使其丧失了经济基础；另一方面，拜占廷自身的固步自封也使其不得发展，逐渐落后。他们陶醉于已有的辉煌成就，无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。 拜占廷帝国衰亡带来的启示：开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。 三、古代世界的战争与征服——暴力冲突 1.希波战争——马拉松赛跑 2.亚历山大东征影响： ①积极：使希腊文明得到广泛传播，促进了东西方文化的交流； ②消极：战争带来灾难，充满暴力。 3.罗马帝国的扩张 罗马帝国在2世纪达到最大规模，地中海成为其内湖。 罗马帝国的扩张的影响：一方面充满暴力，另一方面传播文化。 四、东西方文明交流的使者——和平交流 1.阿拉伯数字的发明和传播 印度人创立阿拉伯人加以改造并传播 2.马可·波罗来华 （二）考点分析 该知识点是本册的一个基础知识点，考试中经常考查到。考查的内容主要涉及大化改新、三大宗教、西欧封建制度、拜占庭帝国灭亡的教训等知识点。题型有选择题，也有材料解析题。 考点三：步入近代的运动、和改革 （一）考点回顾 一、文艺复兴和新航路的开辟 文艺复兴 1、时间及地点：14-16世纪， 意大利 欧洲 2、根本原因：意大利资本主义经济萌芽的出现（经济基础） 3、性质：资产阶级性质的思想运动 4、意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，又称为“人被发现的时代”。 新航路的开辟 1、根本原因及其他原因 ①根本原因：资本主义经济萌芽，商品经济活跃； ②其它原因：《马可·波罗行纪》、商路受阻、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。 2、影响：①打破人类相对隔绝的状态，世界开始连成一个整体；②为殖民掠夺开辟道路。 二、英法美资产阶级 英国资产阶级 （时间：10年—1688年） 1、根本原因：英国实行封建统治阻碍了资本主义经济的发展。 2、领导阶级：资产阶级、新贵族； 领导人物：【克伦威尔】 3、1688年，资产阶级和新贵族发动宫廷政变（又叫光荣），推翻了统治，另立新的国王。标志英国资产阶级结束。 4、《权利法案》的颁布 ①时间：16年； ②目的：为了国王的权利； ③意义：⑴以法律形式对国王的权利进行了明确的制约；⑵君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。 5、英国资产阶级的意义：①使人类由封建社会走向资本主义社会②为英国发展资本主义扫清了道路③推动了世界历史进程。 美国战争 1、爆发的根本原因：英国的殖民压迫阻碍了北美资本主义经济的发展。 2、建国：1776年7月4日，《宣言》的发表，美国诞生了； 3、转折：1777年，萨拉托加大捷； 4、结束：1783年，英国承认美国。 5、美国《1787年合众国》确立美国是一个立法、行政、司法三权分立联邦制国家，华盛顿被选举为第一任总统。 6、美国战争的意义：①美国战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的；②确立了资本主义制度，有利于美国资本主义的发展；③对以后欧洲和拉丁美洲的也起了推动作用。 法国大和拿破仑帝国 1、根本原因：法国的封建统治阻碍了资本主义经济的发展。 2、开始标志：17年7月14日，巴黎市民攻占巴士底狱。 3、《宣言》的颁布 ①内容：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。 ②评价：维护资产阶级利益。 4、雅各宾派专政，把大推向高潮。 拿破仑的主要活动 拿破仑政变和法兰西第一帝国的建立 拿破仑的内外： 对内：巩固资产阶级统治，颁布了《法典》，这是他一身中最大的功绩； 对外：发动自卫战争和侵略战争 5.法国大的意义：法国大摧毁了法国的封建统治，震撼了整个欧洲的封建秩序，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。 三、近代社会的发展与终结 美国南北战争： 根本原因：北方资本主义经济与南方种植园经济之间的矛盾。焦点是奴隶制的存废问题。 战争的导火线：1861年林肯当选美国总统。 转折：1862年9月颁布的《黑人奴隶宣言》 性质：第二次资产阶级。

意义：在内战中林肯废除了黑人奴隶制，使南方北方在政治上统一起来，在经济上成为一个整体，使美国资本主义更加快速地发展起来。经过内战，美国国家和民族的统一得到维护，为其后来成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。 1861年改革

性质：自上而下的资产阶级性质的改革

评价（意义）进步性：有利于资本主义的发展，是历史上的重大转折点。 局限性：保留大量封建残余。 日本明治维新

性质：资产阶级性质的改革

评价（意义）：进步性——日本走上资本主义道路，是日本历史的转折点 局限性——日本走上对外侵略扩张的军国主义道路。 （二）考点分析

该知识点是本册最重要的基础知识，出题比重最大的一部分。考查的内容主要涉及文艺复兴、新航路开辟、英法美资产阶级、俄日改革等知识点。题型有选择题，更有读图、材料解析，题型多变化。 考点四：殖民掠夺与殖民抗争、无产阶级抗争 （一）考点回顾

一、“血腥的资本积累”：

1.“三角贸易”的主要经营者是英国。

2.18世纪后半期，英国成为世界上最强大的殖家，号称“日不落帝国”

3.英国建立东印度公司，从印度榨取的财富流入英国后，被迅速投入到生产领域，转化为生产资本，成为英国资本主义发展的重要资金来源。 二、殖民地人民的抗争

1.1857年，印度“土兵”发展为全民族的反英大。队伍中，有一个章西女王率领军英勇奋战。1859年印度民族大失败。

2.西属拉丁美洲的最大殖民者是西班牙，拉丁美洲运动的主要领导人中玻利瓦尔被誉为“南美的者”。结果了西班牙，巴西被迫宣布。 三、无产阶级运动

1. 1836年，英国工人发起的“宪章运动”提出了获得选举权，参与国家管理的要求。是欧洲规模最大、时间最长的一次早期运动，是世界上第一次群众性，政治性的无产阶级运动，标志无产阶级作为的政治力量登上舞台。

2.马克思、恩格斯适应时代的需要，创立了科学社会主义。1848年2月《党宣言》的发表，标志马克思主义的产生。1871年建立的巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

（二）考点分析

该部分知识点是本册的重要知识点，经常考到。考查的内容主要涉及罪恶的三角贸易、殖民地人民的抗争、英国的“宪章运动”、马克思主义的产生等知识点。 考点五：两次工业与第一次世界大战 （一）考点回顾

第一次工业：18 世纪60 年代，工业首先从英国开始。1765年哈格里夫斯 发明珍妮纺纱机，1783年瓦特改良的改良蒸汽机应用工业，人类进入了“蒸汽时代”。1807年美国人富尔敦发明第一艘汽船。1825年英国史蒂芬逊研制的“旅行者号”蒸汽机车试行成功。人类迈进了火车时代，迅速扩大了人类的活动范围。 第二次工业：19世纪晚期，发明成果：①爱迪生发明了电灯、留声机等电器，电的发明和使用给人类的生产和生活带来巨大的变化。②德国卡尔.本茨1885年成功地设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车。③1913年美国工程师亨利·福特首先在汽车的生产中使用了流水线装配工艺。④1903年，美国莱特兄弟制造出人类历史上第一架飞机。 第一次世界大战： 19世纪晚期20世纪初期，由于帝国主义经济政治发展不平衡的加剧，争夺世界霸权斗争愈演愈烈，导致两大帝国主义军事侵略集团———德、奥、意三国同盟和俄英法三国协约形成。 第一次世界大战的导火线：萨拉热窝事件；根本原因：帝国主义经济政治发展不平衡的加剧。1914年第一次世界大战爆发，在欧洲形成了西线、东线、南线，起决定作用的是西线和东线。第一次世界大战中最残酷的战役是凡尔登战役。结果：1918年，第一次世界大战以同盟国的失败宣告结束。这一场帝国主义的掠夺战争（一战性质）给人民带来深重灾难。 （二）考点分析 该知识点是本册知识体系的重要组成部分，考查的内容主要有两次工业和一战。题型有选择题，也有材料解析题，出题比例较多。 本节复习课的效果、存在的问题及解决措施： 备课组长签字： 张娜 教研组长签字：马丽涛 备注：1.一律使用宋体，五号字，单倍行距。 2.正反面打印。

3.页数根据备课内容的多少自行调整，但不许改变格式。 4.手写教案一律以电子版格式为标准。