说谎的狐狸中班教案

一、活动目标：

1.帮助孩子理解故事的主要内容，说话声音洪亮，语言完整。并且有说话客气的感觉。

2、培养幼儿的倾听习惯，知道不能随意打断别人的谈话;发展他们的想象力。

3.培养孩子对文学作品的理解和表达能力。 二、活动准备：

1.与故事相关的图片、头饰、道具。 2.本班孩子安排的情景表演。 3、布置好的情景场地。 三、活动过程：

1、导入活动，吸引幼儿。出示狐狸。\"你们喜欢狐狸吗?为什么?\"\"今天这只狐狸跟以往的不一样，到底是哪里不一样呢?我们来听故事《光说不做的狐狸》就知道了。\" 2.孩子们欣赏故事，并熟悉它们。

(1)幼儿欣赏故事，讲述故事中的狐狸是怎样的。(引导幼儿说他说的不是真心话，而是只知道说不做。还有告诉我有没有那种只说不做的时候。)

(2)幼儿观看情境表演，初步了解故事。

(3)连续展示三幅图片，帮助幼儿回忆故事中人物的对话和动作。更熟悉这个故事。

3.孩子们自己选择头饰表演，体验故事中人物的情绪。 指导语：看了他们的表演，你们想不想也来玩一玩呀? 4、玩游戏：小动物种菜。

(1)引起幼儿游戏的兴趣。指导语：大象伯伯家有很大一片的菜地，是空空的。他想请小动物帮帮他，让他的地里种上各种各样的瓜果蔬菜。你们觉得可以种什么呢?(幼儿说说) (2)说明玩法:你说好要种什么后，拿一个工具和一些种子种在菜地里。先用铲子翻地，然后浇水，最后撒上种子。几个小孩和他们的老师一起玩狐狸游戏。秋天，小动物们去收获水果，用礼貌的语言请客人吃自己的食物。 5、活动结束，收拾场地。 附故事：光说不做的狐狸

春天到了。小动物们忙着种蔬菜和瓜。只有狐狸在骚动中徘徊，不愿做任何事。

这天，他来到熊大哥家门口，看见熊正正准备刨地。他走过去问：\"哟，熊大哥，你准备种什么呢?\"熊说：\"是你呀，狐狸，我打算种红薯，你准备种什么呢?\"狐狸拍了拍胸膛说：\"我想种一大片西瓜，夏天吃西瓜，又甜又解渴。到时候我送你一个。\"

与熊说了再见，狐狸又来到山羊姐姐的家门口。看见山羊正准备浇水。他走过去问道：\"哟，山羊姐姐，你准备种什么呀\"山羊说：\"噢，我打算种白菜。你准备种什么呀?\"狐狸摇头晃脑的说：\"我想种人参，多有营养啊。到时候我送你一支。\" 离开山羊的家，狐狸又来到小兔子家门口。小兔子正在家门口的地里撒种子。狐狸走过去问：\"小兔子，你在种什么

呀?\"小兔子说：\"我在种萝卜。你准备种什么呀?\"狐狸神气的昂着头说：\"我想种草莓，又酸又甜真好吃，到时候我送你一篮。\"

其实狐狸根本没做什么，只是说说而已。

一转眼秋天到了。熊带来他种的红薯，对狐狸说：\"狐狸狐狸，我请你吃红薯。\"山羊带来他种的白菜，对狐狸说：\"狐狸狐狸，我请你吃白菜。\"小兔子带来他种的红萝卜，对狐狸说：\"狐狸狐狸，我请你吃红萝卜。\"可狐狸什么也没有种，他低下头说：\"谢谢你们，真不好意思。我没有什么东西可以给你们吃的。\"

山羊姐姐走上去拍拍狐狸的肩膀说：\"小狐狸，光说的好是不行的，还要真正做的好啊!