2014年3月30日
特别学生 张尹文 帮扶教师 张先生 帮扶内容 家庭关怀不敷到位,孩子性情孤介 帮 扶 过 程 1.采取家长.德律风接洽或家校路路通的方法经常与其家长沟通,让家长能积极与黉舍先生合作,配合担负起教导孩子的义务. 2.在日常平凡的日常进修和生涯中有意无意的多与他谈天接触,表示出对他的非分特别存眷.关怀和爱护. 效 果 优越 特别学生包含学困生.贫苦生.问题生.留守儿童等
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