2019部编版六年级语文上册《第一单元试卷》(附答案)

试卷》(附答案)

学校姓名班级___________座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……一、夯实基础知识(36分)

(一)认真观察，下面词语没有错别字的一组是()。(2分) A.巾飘带舞一碧千里顾影自怜 B.孤芳自赏宠然大物全神贯注 C.翠色欲流花色斑斓熙熙攘攘 (二)根据拼音写词语。(8分)

1.才艺展示开始了,jùn qiào()的女孩子们略带xiūsè(),给大家表演了模仿明星走红dìtǎn()的情境;看起来bèn zhuō()的男孩子们一点儿也不jūshù(),他们敞开yījīn(),为大家表演了中国式shuāi jiāo()的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富!

(三)根据题目要求,完成下列句子练习。(18分) 1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。(6分) (1)比喻句: (2)拟人句3360

2.用一组排比句,写一写你眼中的课间活动。(3分)

3.把反问句改成陈述句。(3分)

生活中问题层出不穷，不然岂不是太平淡无奇了？ 4.把下面的句子改写成反问句。(3分) 这些哲理,人类尚未完全领悟。

5.用自己的话说说下面诗句的意思。(3分) 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

(4)找出下列句子中所加单词的同义词，写在括号内。(4分)

1.我俩你看看我,我看看你,会心地笑了。() ．．

2.花儿在微风中不停地摇曳。() ．．

3.在草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。() ．．

4.连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐

．． 好玩。()

(五)判断，正确的打“√”,错误的打“✕”。(4分)

1.“清晨，我随晨风迎光，傍晚，我随飞鸟送走。”句子中的标点符号没有错误。()

2.书名号123是一个词，“西江月”是词牌名称，“夜行黄沙路中段”是词的标题。()

3.《西江月·夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都写到了“月”,但表达的思想感情却完全不一样。()

4.《花之歌》这篇课文的想象非常奇特,课文中把花儿比作“黑夜星空的眼睛”和“白昼硕大无朋的独眼”,令人印象深刻。()二、知识积累，灵活运用(10分)

1.古诗文填空。(5分) (1)蒙汉情深何忍别,。 (2)野旷天低树,。 (3),还来就菊花。 (4),听取蛙声一片。 (5)黑云翻墨未遮山,。 2.课文原文填空。(5分)

这种境界,既使人,又叫人,既愿,又想坐下一首。在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的。

三、阅读理解训练(24分) (1)课堂阅读理解(8分)

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。【A】走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!【B】牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,【C】远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

1.读画横线的句子,汽车走了()里,才到达目的地。(2分) A.四百五十B.三百C.一百五十

2.用“”画出具体描写“草原上行车十分洒脱”的句子。(2分) 3.读画浪纹线的句子,不是比喻句的是()。(2分) 4.给短文取一个小标题:。(2分) (二)课外阅读训练(16分) 西湖

杭州被称为“人间天堂”。西湖是镶嵌在这个天堂里的一颗明珠。

站在杨柳轻拂的西湖边，可以看到湖的北、南、西、三面都是层层起伏的山峦。

青山，青山，厚山，轻山，真的像一幅美丽的山水画。平静的湖面就像一面巨大的银镜。成群的白鸥掠过湖面，在阳光下闪闪发光，美极了。

围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中,葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩,掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢!

月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,明月东升,清风徐来,湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。远处,不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上,会觉得天上人间全都融化在月色里了。

1.在上下文中理解单词。(4分) (1)连续涨跌： (2)心旷神怡:

2.从课文中画两个带\"\"的比喻句。(2分)

3.文章第二段和第三段写的西湖；西湖写在第四段。(2分) 4.将下列句子改写成陈述句。(2分)

在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢! 5.从整体上来看,作者是按照怎样的行文思路来写的?(2分) 6.用“”画出文章的中心句,说说文章表达了作者什么样的思想感情?(4分)

四、作文(30分)

你一定品尝过成长的滋味,请你从下面词语中任选一个写一篇作文,题目自拟。注意围绕中心意思选择材料,把中心意思写生动,写具体,表达自己的真情实感。

高兴忧伤痛苦幸福 激动期盼焦急烦恼 参考答案 一、 (一)C

帅气羞涩的地毯，笨拙内敛的裙摆摔跤

(3)1.(1)从远处看，这条长河像一条玻璃一样明亮的缎带。(2)河水唱着欢快的歌，奔向远方。

2.下课了，操场沸腾了。一些学生打篮球；一些学生打排球；一些学生打羽毛球.他们很开心！

3.生活中的问题不能解决，否则就太平淡无奇了。 4.这些哲理,难道人类已经完全领悟了吗?

5.忽然之间,狂风席卷大地,刹那间吹散了满天的乌云。站在望湖楼上往下看去,西湖上水平如镜、水天一色的风光让人心旷神怡、流连忘返。

(四)1.会意2.摇摆3.潇洒4.回忆 (5)1.2.3.4. 二、

1.(1)天涯碧草话斜阳(2)江清月近人(3)待到重阳日(4)稻花香里说丰年(4)白雨跳珠乱入船

2.惊叹舒服久立四望奇丽的小诗无限乐趣 三、

(一)1.C2.只要方向不错,怎么走都可以。3.B 4.迎接远客

(二)1.(1)连续不断而且高低不平。(2)心情愉快,精神舒畅。2.(1)一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。(2)平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。

3.阳光下月光下

4.在这如画的西湖边走一走,看一看,令人心旷神怡。 5.先总后分

6.西湖是镶嵌在这个天堂里的一颗明珠。表达了作者对西湖的热爱和赞美。