部编版六年级小学语文上册期中测试题

部编版六年级小学语文上册期中测试题

（时间：90分钟）

班级：__________ 姓名：__________

一、填空题。（共30分）

1. 近两年来,“减负”成为社会热门话题,但造成学生学业负担过重的原因却很复杂,不能片面的“一减了之“,必须多措并举,综合施策。据一份研究报告显示,家长认可的减负措施主要有（左下图所示）:

2. 结合语境，看拼音写词语。

在中国共产党的领导下，中国人民wán qiáng______拼搏，不懈努力，使新中国经受住了一次次yán jùn______的考验，各个lǐng yù______都取得了飞速的发展。国家xīng wàng______发达，人民安居乐业，呈现出一派shēng jī bó bó______的景象，为了实现伟大的中国梦，正以篆迈而yōu yǎ______的姿态走向更美好的未来。

3. 仿照例子写词语。

带有数字的成语，如：举一反三 ______ ______ 带有反义词的成语以口：革故鼎新 ______ ______

4. 给划线的字选择正确的读音。 ①我茫茫然地望着凝______（níng yí）神静气的像树一般兀立的父亲。 ②父亲突然站定，朝______（cháo zhāo）幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

③鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬______（shùn xùn）间，最容易被猎______（liè lèi）人打中。 ④黎______（ní lí）明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。

5. 根据语境，选出划线词语的近义词，填在横线上。 A．快活 B．惊愕 C．舒畅 D．兀立

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①他凝神静气地站立着。______

②鸟儿张开它们的喙畅快地呼吸着。______ ③这是鸟儿最快乐的时刻。______

④我很惊讶鸟儿在黎明时分最容易被猎人打中。______

6. 比一比，选择恰当的字填在横线上。 ①滨 宾 海______ ______客 ②靠 辈 前______ ______近 ③蓝 篮 ______天 ______子 ④踩 睬 理______ ______踏

7. 根据拼音写词语，并给划线的字选择正确的读音。

大自然有许多美妙的声音。风，这位大自然的音乐家，会在森林里yǎn zóu______手风琴。微风拂过，声音qīng ròu______；狂风吹起，合奏出雄伟乐曲。水，这位大自然的音乐家，喜欢玩dǎ jī______乐器。小yǔ dī______敲______（qiāo gāo）敲打打，一场______（cháng chǎng）热闹的音乐会便开始了。动物是大自然的歌手，让我们听到鸟叫、chòng míng______、蝈蝈的歌唱。

8. 词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。 含辛______苦 ______无不克 完______归赵 目______口呆 负______请罪 雪中送______艰苦______绝 风雨无______ ______公移山 任劳任______ 同心______力 百折不______

①如果世界上没有了这些______、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。 ②______比锦上添花更能引起人们深切的感激。

9. 把成语填完整,并选择其中的一、两个词写一小段话。

谈笑风______ 一______万顷 鹬______相争 翻山______岭 望而生______ 雷______风行 忍辱______重 拍______叫绝

10. 动动脑，选择恰当的词语填在括号里。 放心 开心 细心 小心

班长明明做事很______，老师请他做事，觉得很______。有一次班上的华华碰破了皮，明明______地为他擦洗。华华看了，______地笑了。

二、综合练习题。（共30分）

1. 抄写词语

骏马 春雨 椰树 塞北 高原 2 / 6

2. 抄写词语，看谁写的漂亮

骄傲 善良 款待 褴褛

3. 抄写词语。

虚幻 观赏 迷惑

4. 抄写下列词语

晴天 游泳 告诉 钻研 妙不可言 斗转星移

5. 小小书法家。

她 抱 月 背 里

6. 抄写词语

羞怯 深沉 荡漾

7. 小小书法家。

住 干 分 青

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视而不见

8. 抄写词语

儒家 祭祀 隐晦

9. 我是小书法家。

方 了 是 电

10. 抄写词语。

愿望 泥潭 满意

三、阅读理解题。（共20分）

1. 读下面的短文，完成习题。

老船夫

在一座小山城边，有一条清澈的大河，河宽四五十米，深不见底。河上没有桥，只有一只方头渡船。这船一次连人带马，可以载二十位客人过河。船是大家出钱买的，交给一个五十多岁的老人管理，每月由大家凑三斗米、七百钱给他。

这一天黄昏，夕阳在西边的山头上摇摇摆摆，总不愿躲进山里去。这时候，渡船又从河对岸摆渡过来。

船快靠岸了，老船夫却在渡船上同一个卖皮纸的过渡人争持着。一个不能接受所给的钱，一个却非要把钱送给老人不可。正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横，使老船夫受了点压迫，这撑渡船人就俨然生气似的，握住那人的右手往外推，一定要那人把钱收回。那人见老人这样固执，微微地笑了笑，把钱捏在手里，走到船的最前头。

但船刚一靠岸，那人趁着老船夫没注意，背上皮纸纵身一跳，跳上了码头。脚刚一落地，他回转身，将手里那满把的铜钱向船舱一撒，却笑眯眯地匆匆忙忙走了。老船夫一手拉着船，好让其他的人上岸；一手搀扶着一个拄着拐杖的人，无法去追赶那个卖皮纸的人，就喊小山头边的孙女：“翠翠！为我拉着那个卖皮纸的人，不许他走！”

翠翠听到爷爷的喊声，不知道是怎么回事，便对身旁的黄狗叫道：“大黄，去！去！拦住他！拦住他！不许走！不许走！”

那条黄狗为了表示同主人的意见一致，跑到那人前头汪汪地叫着。

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（1）第三自然段中“俨然”的意思是（ ）

（2）老船夫喊“不许他走”的真正用意是（ ） （3）老船夫为什么不收那人的钱？

（4）仿照文中画线的句子写一句拟人句。

（5）“气派”在文中的意思是______，“争持”在文中的意思是______。 （6）故事接下来会发生什么事？用简短的几句话写下你的猜想。

2. 阅读短文，完成练习。

可种植的铅笔

①这是一支可种植的铅笔，把它埋在土里，用不了多久，它摇身一变，就会华丽变身为薰衣草、太阳花，甚至青椒、西红柿……

②发明这支铅笔的是麻省理工学院的三个学生。他们震惊于“全球每年生产150亿支铅笔，却有几十亿铅笔头或断笔被扔进垃圾箱里”的状况。

③“这简直就是一种极大的浪费！”为了减少这种浪费。他们想出了一个绝妙的主意：在铅笔顶端加一个可降解的胶囊，里面放入植物的种子。这样在铅笔快用尽，或者发生断笔的情况下，就可以直接将铅笔带胶囊那一端插入土壤里。

④“奇妙”就此发生，废弃的铅笔有了新的生命，而且用不了多久，就会焕发出勃勃生机。

⑤这一绿色、绝妙的发明，很快被在丹麦从事可持续研究工作的迈克尔盯上，“我一眼就喜欢上了这个发明，可持续很难跟消费者解释，但‘发芽铅笔’完美诠释了什么是可持续”。他当即找到三位发明者，跟他们合伙，说服他们在丹麦出售这种铅笔。

⑥仅2013年春天，他们就卖出了70000支铅笔。2014年，他们在欧洲卖出了100万支，并且迈克尔买断了专利和产权，成了公司的首席执行官。如今，这支可种植的铅笔卖到了全球60个国家和地区，每个月售出45万支，收入超过1800万美元。

⑦无独有偶，一个克罗地亚始娘将这种绿色、可持续的精神，发挥到了极致。

⑧这个细心的姑娘在日常生活中发现，她身边的不少朋友都对使用铅笔写作和绘画情有独钟。而看到奶奶将剩下的咖啡渣和茶叶渣喂养植物，更是让她受到了极大的启发。她突发奇想：能不能用茶叶渣、咖啡渣和凋谢的花瓣做原材料。替代铅笔所使用的木材？在将这三种原材料压缩塑型后，她发现这种想法完全可行。更令她欣喜的是，一家咖啡店每月生产的30千克咖啡渣，可以制成3000支铅笔！而且“种铅笔”的步骤也完全一致。但这支铅笔的神奇之处不仅在于它用废渣来替代木材，而且削下的铅笔屑可以作为土壤的肥料，真正实现了从头到尾100%绿色可持续。

⑨也难怪克罗地亚姑娘荣获世界最大型设计比赛的大奖。“我知道这支铅笔

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并不能拯救地球，但它至少能让我们意识到：我们身边的事情，是可重复利用、可持续的。”

（1）省略号的作用有多种，文中“它摇身一变，就会华丽变身为薰衣草、太阳花，甚至青椒、西红柿……”一句中，省略号的作用是（ ） （2）文章的开头有什么特点？

（3）短文第②和⑥段主要运用了什么说明方法，请你选择其中一处说说使用这种说明方法所达到的效果。

（4）短文第⑧段中说：“‘种铅笔’的步骤也完全一致。”这里的“步骤”具体指的是什么？（用原文语句回答）

（5）短文第⑦段中说：“一个克罗地亚姑娘将这种绿色、可持续的精神，发挥到了极致。”文中哪句话体现了克罗地亚姑娘把绿色、可持续精神发挥到了极致？

（6）读了短文，你意识到了什么？用你从本文中学到的知识联系我们的生活，说说我们的身边哪些事物是可以重复利用、可持续的。

四、写作题。（共20分）

1. 星期天，我与爸爸妈妈一起爬山；星期天，我在家练习钢琴准备考级；星期天，我读了一本好书受益匪浅……星期天的生活或许是丰富的，或许有些单调。你星期天通常做什么？哪件事让你难忘？请以“今天是星期天”为题，写一篇记叙文。

要求：①文中不得出现真实的人名、地名。②不少于400字。③要写出自己的真切体验和感受，要有适当的描写。

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