人教版四年级语文上册25《王戎不取道旁李》学生预学案设计

25 王戎不取道旁李 学生预学案设计

课题 王戎不取道旁李 熟读课文 时间建议 10～15分钟 默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文。 1.给本课生字选择正确的读音，画“√”。 戎(rónɡ yónɡ) 诸(zū zhū) 竞(jìnɡ jìn) 2．根据书写提示，工整地描一描下面的生字。 戎 戎 竞 竞 里面是 ，不是“廾”。 下面是“兄”，不是“”。 预习字词 预 学 内 容 唯 唯 右面是“隹”，不是“住”。 3．选字填空，组成词语。 诸 储 竞 竟 ( )位 ( )蓄 ( )然 ( )争 4．写出课文中的生字和词语的解释。 尝：________________________ 竞走：________________________ 唯：________________________ 信然：________________________ 1.王戎和小伙伴们在路边发现了一棵( )。 内容感知 A．桃树 B．梨树 C．李树 2．王戎不摘李子的原因是“________________________，________________________”。这告诉了我们要善于观察和动脑思考。 资料搜集 1.搜集王戎的资料。 2．搜集古代其他儿童的故事。 1.王戎为什么不告诉其他小朋友李子是苦的？ 阅读质疑 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ________________________________________________________________________