25 王戎不取道旁李 学生预学案设计
课题 王戎不取道旁李 熟读课文 时间建议 10~15分钟 默读两遍、朗读三遍,读通、读顺课文。 1.给本课生字选择正确的读音,画“√”。 戎(rónɡ yónɡ) 诸(zū zhū) 竞(jìnɡ jìn) 2.根据书写提示,工整地描一描下面的生字。 戎 戎 竞 竞 里面是 ,不是“廾”。 下面是“兄”,不是“”。 预习字词 预 学 内 容 唯 唯 右面是“隹”,不是“住”。 3.选字填空,组成词语。 诸 储 竞 竟 ( )位 ( )蓄 ( )然 ( )争 4.写出课文中的生字和词语的解释。 尝:________________________ 竞走:________________________ 唯:________________________ 信然:________________________ 1.王戎和小伙伴们在路边发现了一棵( )。 内容感知 A.桃树 B.梨树 C.李树 2.王戎不摘李子的原因是“________________________,________________________”。这告诉了我们要善于观察和动脑思考。 资料搜集 1.搜集王戎的资料。 2.搜集古代其他儿童的故事。 1.王戎为什么不告诉其他小朋友李子是苦的? 阅读质疑 2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题: ________________________________________________________________________
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容
Copyright © 2019- awee.cn 版权所有 湘ICP备2023022495号-5
违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com
本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务