最新部编版六年级语文上册作文专项专题训练
1. 写作。
在生活中,是否有人曾经误解、冤枉了你?你的心结也许到现在还未解开;是否有人曾经开导、鼓励了你,让你在学习中、生活中得到了很大的启发与收获?请你选择其中的一件事把它写下来。
题目:他(她)了我
要求:①在横线上填上“误解、冤枉、开导、鼓励”等词语,将题目补充完整。
②内容要具体,语句要通顺,写出真情实感,450字左右。
2. 下面是一则寻物启事,在内容和格式方面各有一处不当。请找出来并加以改正。
寻物启事
昨天,在观看“六一文艺会演”的时候,我丢失了一样贵重东西。哪位同学拾到,请尽快与我联系,非常感谢。
6月2日
三年级(1)班陈晓冬
3. 音乐家瓦格纳说:“快乐不在于事情本身,而在于我们自己。”快乐其实很简
单:多一些付出,少一些索取;多一些理解,少一些埋怨;多一些沟通,少一些封闭;多一些坚强乐观,少一些软弱自卑;多一些精神追求,少一些物质攀比……
请以“快乐”为话题,写一件亲身经历的事情,写出自己的真情实感。
要求:①题目自拟,文章不少于400字;②文中不得出现真实的校名、人名。
4. 新的一年又到了,我们又长大了,在新的一年里,你最大的心愿是什么呢?请你以“心愿”为话题写一篇习作,题目自定。
5. 从下面两题中任选一题作文。
(一)在生活中,只要经过努力,我们就会取得许多成功。这些成功,给了我们自信,使我们难以忘怀。请你以“我成功了”为题,写一篇记叙文。
(二)无论是人,还是一个地方、一处环境、一件事情……都会有预料中或意想不到的变化。请你以“______,变了!”为题,写一篇记叙文。
要求:①将作文题目抄写在作文格的第一行中间;②文中不得出现真实的人名、校名、地名;③500字左右。
6. 人在许多方面必须学会与别人合作。生活中,你是否能和别人合作做事?是否共同完成了任务?在与别人合作时,你有怎样的感受……请从自己的生活经历中选取一两件事,以“合作”为题,写一篇习作。
要求:①写出自己与他人合作的经历和感受。②详略得当,语言通顺。
7. 当你发现本班的宋明同学不爱惜从图书馆借阅的图书,导致封面破损、书角卷起时,你会怎样劝说宋明改正这种不良的行为习惯?
8. 生活中不乏乐趣,如运动的乐趣、发现奥秘的乐趣、战胜困难的乐趣……请你以“乐趣”为话题,通过具体事例写一写最让你享受的一种乐趣,字数不少于400字。题目自拟。文中不出现真实的校名、人名等。
9. 生活与表达
选题一:你平时胆子大吗?做过哪些大胆的事?其中最大胆的事是什么?经历了什么样的体验?又有了什么样的结果?就以“我是大胆王”为题写出来,让我判断一下你是不是真正的“大胆王”!
选题二:当然很可能你平时的胆子并不大,甚至有点小。但我知道谁都不想当胆小鬼,谁都渴望自己变得独立勇敢坚强,那就以“我不想当胆小鬼”为题,写写你哪些表现很胆小,这些胆小的行为为你带来了什么苦恼,你为什么不再想当个胆小鬼,你决定怎么改变自己……
选题三:听说过“克隆”吗?克隆是一种不经过两性细胞结合而直接繁衍后代的无性繁殖。意思跟“复制”差不多。1996年,在英国成功克隆出了第一个哺乳动物一只名叫“多莉”的绵羊。多莉继承了为它提供“体细胞”的母绵羊(可以称为它的妈妈)的全部基因,成为它妈妈百分之百的“复制品”。试想一下,假如你的身边出现了一个跟你一模一样的“克隆的你”,你该怎么办?你会让他干些什么?你们怎么相处?和身边的亲人朋友老师同学又怎么相处?这一定是一件有趣的事!请以“克隆的我”为题,大胆想象,进行习作。
重要提示:①以上三题请任选一题写一篇300字以上的作文。
②注意文中不能出现你和其他任何人的名字、学校、住址等相关信息,可以用昵称、简称或“XXX”代替。
10. 诚信是社会主义核心价值观的重要内容之一。下面是一些关于诚信的名言警句,哪一句触及了你的心灵深处,又勾起了你的哪些回忆?请你选择其中一句,把由此想到的人和事写下来,表达你对诚信的感悟,要饱含真情实感。题目自拟。450字左右。不得出现真实的人名、校名。
①小信诚则大信立。——韩非子
②对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。——冯玉祥
③惟诚可以破天下之伪,惟实可以破天下之虚。——蔡锷
11. 认真读题,然后写一篇文章。
以前的我是个小胖墩;
现在的我是个大高个儿。
以前的我是个胆小鬼;
现在的我敢一个人去旅行。
以前的我是个淘气包;
现在的我被人叫做“小大人”。
以前的我……
现在的我……
小学六年过去了,你身上发生了哪些变化呢?请以《我变了》为题,从一两个角度写一写自己的成长经历。要结合具体事例,写清楚原来是怎样的,现在是怎样的,什么原因使你发生了变化,并写出自己的感受。
12. 大自然是我们的好朋友,它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛,灿烂我们的心情,丰富我们的感受……你有过亲近大自然、感受大自然的经历吗?试借鉴本单元课文的写法,写一篇文章来描述自己的感受。
提示:可以写自己的家乡,也可以写自己曾经游玩过的风景名胜。注意表达自己的感情。
13. 习作:(15分)
一学期的学习要结束了,你和老师、同学之间一定发生了很多事,把你最难忘的一件事写下来吧。
14. 根据提示作文。
有人说:“良好的习惯有助于成才。”你有什么好的习惯呢?这个好习惯对你有什么帮助呢?
请以《___________的好习惯助我____________》为题,写一篇不少于400字的作文。把题目补充完整,要有具体事例,有真情实感,不出现真实的校名和姓名。
15. 任选一题作文。
(一)一句话,有时候可以改变一个人的人生道路。在你的生活中,给你激励、令你最难忘的一句话是什么呢?请以此为中心,写一篇文章,和大家分享你的故事,题目自拟。
要求:把事件写具体,表达出自己的真情实感。450字左右。
(二)题目:______的我
要求:①先把题目补充完整。②叙事有条理,内容具体,语句通顺。③文中不出现真是人名、校名。450字左右。
16. 根据要求作文。
顽皮是因为心怀纯真……历险是因为勇敢的心不想停歇。——马克·吐温
真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的跟前,任我去探寻。——牛顿
天真活泼的你是否有过跟汤姆·索亚类似的经历?是否和家人、伙伴有不少忘不掉的
探寻或发现?是否有过精彩或糟糕的顽皮往事,甚至一场有惊无险的小“事故”……
请将题目《那次______》补充完整,写一篇文章。
要求:不少于400字,文中不出现真实的校名、人名。
17. 题目: 的启示
要求:①先把题目补充完整。② 内容具体,写清楚所受到的启示。
18. 你一定看过超人、蜘蛛侠等科幻电影吧,你想象中未来的生活是什么样子的呢?
题目:未来的 (房间、课堂、车、水果……);字数400左右。
19. 生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福的生活……
请你写一写成长过程中懂得的某些生活道理?题目自拟。字数不少于500字。
20. 大千世界无奇不有,自然之道无处不在,一个个奇妙而有趣的疑问在召唤我们去探索和解决。请你以“我的发现”为题写一篇400字左右的文章。
21. 你平时有什么爱好或本领?请把你的爱好或本领给大家介绍介绍。题目自拟。要求语句通顺,表达出自己的真情实感。字数要300字以上。
22. 生活在这个美丽的世界上,你几乎每天都在感受着各种各样的快乐。带给你快乐
的可能是家庭、学校,也可能是老师、同学,还可能是某种动物、植物或者书籍等等。请以“______给我带来了快乐”为题写一篇记叙文。
要求:①把题目补充完整。②内容具体,语句通顺。③写出真情实感。④书写工整,卷面整洁,字数不少于450字。
23. 我们的童年有太多太多值得自己回忆的事。想起这些事,你就感到高兴、幸福,还是后悔、难过呢?请你选择一件事生动具体地写下来,要把事情的经过写清楚,写出自己的真情实感,语句通顺,标点准确,书写工整。题目自拟。
24. 友情就像一根火柴,它的火光虽然很微弱,却可以给人一种“温暖”,照亮我们的心灵。
请围绕此话题,写一篇习作,题目自拟。注意文中不要出现真实的人名、校名。
25. 构思表达:习作大舞台。
请从以下两项中任选其一完成习作。(作文纸自备)
(一)六年的小学生活多么难忘,许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择印象最深的一个人、一件事或一堂课,写一篇习作。
要求:①题目自拟;②内容具体,语句通顺,有真情实感;③字数在450字左右,且书写要工整规范。
(二)材料:李芳也参加考试了,同学们都感到意外,她能这样做真是不容易呀!……
要求:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”和“这样做真是不容易”展开合理想象,写一篇450字左右的作文,要把事情的起因、经过写具体。
26. 习作
题目:全家人为我而高兴
要求:要用具体事例说明全家人为你而高兴的原因,要注意细节描写,写出真情实感。450字左右。不要写出自己的真实姓名。
27. 根据提供的材料,写一篇400字左右的记叙文。
题目:雪地捕鸟
要求:发挥想像,写清事情经过和结果。
时间:雪后初晴
地点:绍兴海边的沙地上
人物:“我”、少年闰土
起因:“我”要闰土雪地捕鸟
经过:①扫出空地;②支起竹匾,撒下秕谷、杂粮;③看鸟雀觅食;④将鸟雀罩在竹匾下。
结果:捉到稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……丰收而归。
28. 生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。
请你以“ 真让我着迷”为题,写一篇记叙文,并写出你的真实感受。
要求:①在文题横线处填上恰当的词语,使文题完整。②记叙要内容具体,中心明确,详略得当,字数不少于400字。③书写要工整,标点要正确。
29. 写作。
小学六年,我们完成了无数次作业。一定有那么几次作业,让你印象深刻,一直难忘。是老师的一次心血来潮?是老师的一次别具一格或良苦用心?哪次非同寻常的作业让你久久难忘?拿起你的笔记录下来吧!
30. 如果遇到下面这些情况。你会怎样劝说他们?
(1)上午第一节课后,窗外艳阳高照,三年级(7)班教室依旧亮着灯。作为校学生会干部,你找到该班班长韩梅梅,会怎样对她说?
(2)你的同学李明接受了你的推荐,到图书馆借了一部小说来读,他渐渐被书中精彩的描写打动了,情不自禁地拿起笔来,想要画下一些精彩语句,并在书旁做些批注,此
时,恰好被你看见了,你应该怎样劝阻他呢?
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