文具盒里的争吵(作文15篇)

《文具盒里的争执》 文具盒里的争执作文（ 文具盒里的争执

有一天我听到吵喧嚷嚷的声音，原来是文具盒里传出来的。

铅笔第一张口：我的功绩最大，主人可以用我来打底稿，写完再擦掉。橡皮很吝啬，它满不快乐的说：我的功绩才是最大的，假如没有我，你这个烂笔头能擦掉字吗？！这是，在一边闷了许久的自动铅笔张口了：你们算什么，第一是你，铅笔，你老是让主人的手不是起水泡就

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是 K 形有什么用？还有你，橡皮，你老是让主人麻烦来麻烦去的，一点也不灵巧，你们看我，优异的身材，柔嫩的笔身，还有灵巧的橡皮。最后，笔盒最后说话了：我们大家都有自我的利处，也有自我的弊端这是众东西闭了嘴，都相互致歉，笔盒看到了，轻轻的笑了

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小红过诞辰，妈妈给她买了一个漂亮的文具盒。里面有铅笔、橡皮、直尺、削笔刀。有一天，他们发生了争执。

第一，削笔刀骄横地说：数着我最厉害，没有我，小主人如何写字？

白白胖胖的橡皮不佩服地说：哼，就应数我最重要，小主人写错字，不都是用我来帮忙吗？

笔挺的直尺听了它们的话，很不客气地说：小主人连线的时候，假如没有我，会连笔挺的线吗？因此我才是最重要的。

在一旁缄默不语的铅笔最后说话了，它说：小主人离不开我们。只有我们同心合力帮忙小主人，小主人材能获得好的成绩。大家听了铅笔说的话，都低着头一齐相互说：对不起！都说要给小主人做个好楷模。

此后，文具盒里再也没有发生过喧华。大家都同心合力帮忙小主人，小红的成绩一天比一天好。年考，小红考到了第一名。她十分感谢大家。

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在文具盒里，住着铅笔橡皮和尺子，他们每天都会为了一点鸡毛蒜皮的事情吵嘴。这日也不例外。你瞧，又开始了。

铅笔说：你瞧，我能写出一手好字，你们能吗？因此我才是主人的好帮手。橡皮一脸不行思议的说：就你，长得不高不矮。除了写字，你还会什么？你会写字，没有本小姐，你这日早不理解写了多少错字？你还好心思说呢，连我都为你感觉害羞哟！忽然，被人称作本大爷的尺子到达，尺子一脸不屑的说：切，就你们那点三脚猫功夫。够本大爷我好么？你铅笔，没有我你画出来的线是弯曲折曲的，难看的要死！还有你橡皮，擦呀擦，擦着擦着忽然咝的一声，纸都被你擦了个洞，主人被老师骂，那你仍是他的好帮手吗？绝对不行能！这时，一直没发话的文具盒说：你们都有各自的本事，不要为了本事大小而吵嘴，这样只会损害你们的友谊，对你们没有任何好处。因此我劝你们不要再吵了。

3 ）：

以后，大家经过文具盒大哥的点拨，都不会再为了一点鸡毛蒜皮而吵嘴了，他们都说，要和友善睦的在文具盒大哥里的肚子里度过漫长的人生，争做主人的好帮手。

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文具盒里的争执

我有一个漂亮的文具盒住着三兄弟，老大铅笔。老二橡皮。老三尺子，他们可不像他人家的兄弟那样团结友善，相互帮忙。成天吵个不断。

有一天，他们又吵了起来，他们在争辩谁的功绩最大。老三尺子说：我的功绩最大，我能画出直线和丈量长度。老二橡皮不佩服的说：你假如画错了仍是要找我。老大铅笔，见他们在争执着，感觉自我才是功绩最大的，就说：你们假如没有我，还可以排上用途吗？尺子，你假如没有我如何画直线呀？橡皮，假如我不写错字，你还实用吗？就这样他们你一言我一语，吵个不休，谁也说服不了谁。

文具盒公公被他们的争执声吵醒了，生气的说：你们吵什么吵，成天吵个不断，都不理解自我要做什么事了？要理解你们是文具用品，发挥你们优点，并且要告诉孩子要好勤学习。

经过文具盒公公的劝告，三兄弟不再吵了，他们同心合力，相互帮忙。

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5 ）：

文具盒里的争执

一天夜晚我要睡觉的时候，忽然听见文具盒里有争执的声音。

我轻轻地取出了文具盒认真地听了听，原来文具们正在为谁的作用大而争执。我把文具盒的拉链轻轻地拉开，看见橡皮弟弟正扭着身体说：主人要没有我的话主人写错字用什么东西擦呢？主人的错误永久改不了！自动铅笔姐姐听了很不佩服地说：我才是主人最实用的东西呢！在主人写作业的时候只有我能达成。圆规叉着腿又不行一视地大声说：我的本事最强！你们谁能画出那么完满的图形圆形！小刀和、格尺等文具都跳出来说自我的能耐，而嘲讽他人。它们就这样吵得没完没了。

最后，文具盒爷爷捊捊胡须说：孩子们，你们每一个人都有自我的独到本事，但我们也有自我的弊端呀。我们要学会正视自我和他人立时文具盒里一片沉寂

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文具盒里的争执

其实小小的文具盒也是一个家，但是它是一个会说话的家。家里住着钢笔哥哥、铅笔七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。

这天，大家在议论谁的功绩大。铅笔兄弟说：我们帮小主人写数字、写单词，仍是我们的功绩最大。

直尺姐妹接话道：铅笔你们算什么，要不是我们帮小主人画直线、做连线题，小主人如何能得高分？

橡皮公主大喊道：还不是我把你们写错的、连错的擦掉，就凭你们，小主人真的能得高分？

哑口无言的钢笔哥哥最后张口了：争功的人有真功绩吗？你们看我，每天辛辛苦苦地帮小主人写作业，我哪天叫过累？倒是你们，竟然一直在这抢功绩。

忽然，文具盒说道：你们如何能相互诽谤，就应要团结相助才对。

经过文具盒的一番教诲，大家就再也没有吵过架。我们不论做什么事都不可以居功自傲、相互诽谤。而要团结相助，利用自我的优点一齐共度难关。

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文具盒里的争执

太阳公公一醒过来，就听见文具盒里传来唧唧喳喳的喧华声，原来，铅笔、橡皮、尺子、在比谁的功绩大呢。

第一讲话的是铅笔，它说：我每天都陪着小主人身旁并且，在小主人写错的时候，我还可以被改正，我的功绩最大。橡皮抢着说：对啊，对啊，要不是我帮忙，小主人写的错别字就要被老师责备了。尺子说：每天，数学课的时候，小主人都得使用我，我还可以画出漂亮的线条呢。就在大家争辩不休的时候，文具盒讲话了，它说：伙伴们，只需我们同心戮力，为小主人服务，我们就永久是最棒的。铅笔和尺子，还有橡皮，听了文具盒的讲话，都牢牢握住了友谊的手。

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8 ）：

文具盒里的争执

夜晚，我把文具盒放进书包里，文具盒就喧闹起来，吵个不断的是文具们。看他们的眼睛瞪得多大，嗓门提得多高。铅笔站了起来，橡皮急得在地上滚来滚去，尺子们涨红了脸，圆规也随着涨红了脸。

第一讲话的是铅笔，他的声音就像雷声：伙伴们，没有了我主人一个字也不可以写。铅笔的讲话招来了一阵嘲讽，最不佩服就是橡皮：没有我，主人写错了字谁也擦不掉，考试的时候主人写错了字，假如没有我就惨了。尺子也争着说：没有我们，主人就连直线也画不了。圆规的话老是最高深：要讲我的作用，我不说你们也理解。就这样大家你一句，我一言吵个不断。正在熟睡的文具公公被喧华声吵醒了，他说：孩子们，你们不要吵了，我们每一个人都有自我的优点和弊端。要擅长看到他人的优点，正视自我的弊端。大家要相互尊敬、和平共处啊！刚说完只见文具们个个都低下了头。

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9 ）：

文具盒里的争执

下学了，小主人慌乱地整理了一下，就冲出了教室。书包里发出了咚隆咚隆的声音，原来是文具盒里的文具在争执。

铅笔、钢笔及其余笔跳出来说：我们的功绩最大。小主人写字、画画都要用我们，我们最厉害。

橡皮擦和修正液以后说：我们才厉害。不论小主人写了多少错字，都要用到我们。

尺子、圆规和三角板也出来凑喧闹，抬大声音说：我才厉害呢！小主人要丈量东西。我就可以，你们可以吗？

大家各不相让，争执不休。这时卷笔刀实在听不下去，自告奋勇大声吼道：不要吵了！其实，我们大家都是小主人的好助手。不过，大家各有千秋，也有所短嘛！

卷笔刀的声音如同晴日的霹雳吓住了小主人。主人赶忙停下脚步，翻开书包里的文具盒，只见文具盒里文具乱成一团，就问卷笔刀：这是如何回事？卷笔刀把事情的经过告诉了小主人。

小主人面带愧色地闷笑了一下说：卷笔刀说得对。你们都是我学习的好助手。

说着从头整理并布置好各样文具，持续走在下学的路上。

文具在书包里再也没有争执了，你看看我，我看看你都笑了。

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文具盒里的争执

一天夜晚，文具盒里发生了一次争执

我的钢笔在和格尺争执，三根铅笔也在争执，它们在争执什么呢？让我来讲一讲吧。

先说尺子和钢笔吧，尺子说：为何我的头是平的，而你的头是尖的？钢笔说：由于我要写字，而你不过为小朋友画直线、量长度，因此，我的头是尖的，而你的是平的，因此，我的用途大，而你的用途很小很小。尺子辩驳说：不对，是你的用途小，是我的用途大，由于我还有刻度，而你没有刻度，我可以为孩子们丈量物体，而你却做不到，因此我的用途大。这时我听见了他们的争执，就翻开文具盒，看见他们正吵得不行开交，就说：你们不要再争执了，让我来为你们讲一讲吧。你们都是我的好伙伴，你们自我有自我的用途。钢笔和尺子听后，就不再争执了，手拉手玩游戏去了。

让我们再看一看三支铅笔在干什么，他们也在争执，在争执一件事情，为何它们的长度不同样。铅笔老大说：我最长，小主人最喜欢我。老二说：小主人最喜欢我，我中等长。老三说：我最短，小主人喜欢我，是由于小主人常常用我写字，因此看得出来，小主人最喜欢我。这时，我又发现了这三根铅笔在吵嘴，就赶忙劝告：别吵了，让我为你们讲一讲吧，你们三个人我都喜欢，不过我每次随意拿一支，不是只看模样才取出谁写字，由于你们长的都同样，不过老大是新来的，老二是前不久刚来的，老三是好久从前来的，你们就应让老三换到老大的地点上，老二仍是老二，老大换到老三的地点，你们都是我的好伙伴啊！这三支铅笔听了小主人的话，就不再争执了，就向对方道了歉，而后一齐玩去了。

就这样，文具盒中的文具就不再争执了，就安寂静静地过自我的生活去了。

文具盒里的争执作文（ 11 ）：

文具盒里的争执

文具盒里的文具们是十分要好的伙伴，但是有一天，它们的友谊忽然出现了裂缝！

一天，橡皮忽然觉的自我很了不起，不应和这些不起眼的家伙们在一齐，于是它大喊：你们丢尽了我的面子，让我这橡皮也变得不起眼了！文具们听了无缘无故：好好的朋友，如何忽然变仇敌了？我们是相互配合的集体，缺一不行，我们就应团结才对啊！此时的橡皮脑子进水了，根本听不进劝告，一场没想到的战争拉开了帷幕！

橡皮不再理它的伙伴了，它感觉自我不可以再跟这些没前途的伙伴混在一齐了，就应和尊贵的钢笔在一齐才对。于是，它跳到了钢笔边，恰巧看到了钢笔写了一个错别字，于是它耻高气昂在簿本上轻轻一拂，咦？如何没擦掉啊？钢笔哥哥像一位绅士，平心静气的说：钢笔写的字是擦不掉的。橡皮不认输，持续努力的擦啊擦，仍是没有擦掉！

于是，橡皮想起了伙伴们说的话，它十分懊悔，于是它慢慢的凑近伙伴们，低着头红着脸说：对不起，尺有所短，寸有所长，我不就应那么骄傲！伙伴们听它说的那么诚心，气也消了！它们从头采取了橡皮，持续和它做好朋友！

在此后的日子里，橡皮和伙伴们默契的配合，再也没有吵过架！

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文具盒里的争执

夜幕降临了，文具盒里传来了强烈的争执声。

第一讲话的是铅笔，它沾沾自喜地说；我的本事可大啦！我只需在白纸上伸伸腰，踢踢腿，一副漂亮的画就展现在人们眼前。摇笔机飞速地跳出来，不佩服地说；要不是我把你摇得那么细，你如何能为小主人服务呢！因此，我的本事比你大。钢笔也不甘认输地说；小主人假如没有我，如何能写出一手漂亮的钢笔字呢？因此，我的功绩最大。钢笔和铅笔的话招来一阵嘲讽， 最不佩服的是橡皮和修正液了。哼，假如没有我们帮小主人改正 [ 擦掉 ] 错字，小主人的作业就会错得乱七八糟。当大家争得不行开交时，尺子和三角板雷霆之怒底说要没有我们兄弟俩， 谁帮小主人在数学课上画线段和直角呢？因此我们俩才功不行没。说完就哈哈大笑起来。 文具们吵得面红耳赤，谁也不让谁，大家都在争辩谁的功绩最大。文具盒哥哥过来说；每一个人都有自我的优点，大家要团结友善才能更好底发挥自我的优点，好好底为小主人服务。文具们纷繁点头表示赞成，文具盒里又恢复了往日的沉静。

文具盒里的争执作文（

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文具盒里的争执

一天，文具盒里发生了强烈的争执，铅笔说：我的功绩是最大的，有了我同学们才可以写字。钢笔说：不对，三年级你已经被裁减了，只用我钢笔才对，我的功绩是最大的。可擦笔连忙说：我的功绩是最大的，假如钢笔把字写错了，划一道多不漂亮，用我一擦就可以了。复写圆珠笔听见了：你们假如用可擦笔擦了此后写不上字如何办，最后仍是要少不了我，要用我把字写上的，因此，我的功绩是最大的。

最后文具盒哈哈的笑了说：你们各自有各自的本事，要团结在一齐，才能使你们的力量更大，一定要为主人奉献自我的生命。

文具盒里的争执作文（

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文具盒里的争执

一天夜晚，小主人睡着了，文具们都跑出来。

铅笔喜悦的说：我的本事可大了，主人老是用我在书本上写字。

橡皮又说：不对，我的本事才是最大的，假如没有我，主人的簿本上方如何可能这么整齐洁净呢？

铅笔刀说：我的本事才大呢！假如没有我呀，铅笔如何能写出字来呢？

钢笔有（改为又）说：我的本事比你们的本事更大，用我写出来的字比这根破铅笔更漂亮，并且更亮。

墨水又说：我的本事才是最大的，没有我，你这根破钢笔能写字吗？

修正笔又沾沾自喜的说：要没有我的话，主人的簿本上也不会这么整齐。

它们都说自我的本事大，谁也不让谁，这时，文具盒来了（加逗号）语重心长的说：别争了，你们各有各的本事，各有各的优点，你们的作用都是他人取代不了的呀。听了文具盒的话大家都不好心思的低下头。

文具盒里的争执作文（

15 ）：

文具盒里的争执

一天，文具盒里发生了强烈的争执，铅笔说：我的功绩是最大的，有了我同学们才可以写字。钢笔说：不对，三年级你已经被裁减了，只用我钢笔才对，我的功绩是最大的。可擦笔连忙说：我的功绩是最大的，假如钢笔把字写错了，划一道多不漂亮，用我一擦就可以了。复写圆珠笔听见了：你们假如用可擦笔擦了此后写不上字如何办，最后仍是要少不了我，要用我把字写上的，因此，我的功绩是最大的。

最后文具盒哈哈的笑了说：你们各自有各自的本事，要团结在一齐，才能使你们的力量更大，一定要为主人奉献自我的生命。

业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随

黑发不知勤学早，白首方悔念书迟

吾生也有涯，而知也无涯

日子象念珠同样，一天接着一天滑过，串成周，串成月

年光一去不复返，事业放弃在难成 黄金 时代是在我们的前方，而不在我们的后边 时间是脑力劳动者的资本 天才不过是长远的忍受，努力吧！知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人 读万卷书，行万里路 知识永久战胜愚笨 黑发不知 勤学早，白首方悔念书迟 假如不想在世界上虚度一世，那就要学习一辈子 书本是横渡时间海洋的航船 一分耕作，一分收获；要收获的好，一定耕作的好 学识二字，须要打开看，学是学，问是问 光阴易逝，岂容我待

人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命

忘掉今日的人将被明日忘掉时间是没有声音的锉刀

时间是一味能治百病的良药

人假如把一世的光阴虚度，即是抛下黄金

未买一物 时间是一笔贷款，即便在守信誉的借贷者也还不起 庸人操心将是消磨光阴，强人费悉心计利用时间 昨天是给浪费掉的 对活者的人来说，是没有明日的；死了的人则没有今日 抓住今日，尽可能少的信任明日

不要为已消失之年光惋惜，须正视欲赶忙溜走的光阴 向今日献出自己的人，没有哪一个

光阴是百代的过客，而逝去的年光也是游客 对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会

坚韧勤恳 除了时间， 掌握时间观点，同认识一个人同样，相见易，认识难 你若需要时间，还得自己把他造出来