初二历史上册第五单元测试题

八年级历史上册第五单元测试题

班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿分数＿＿＿＿＿

一、选择题（每题2分，共50分。） 1、抗日战争胜利后，中国社会的主要矛盾是：

A、农民阶级同地主阶级之间的矛盾 B、中国人民同帝国主义之间的矛盾 C、无产阶级同资产阶级之间的矛盾

D、中国人民同美帝国主义支持的派之间的矛盾

2、抗日战争胜利后，蒋介石三次发电报邀请赴重庆进行和平谈判。其真实目的是：①为发动内战赢得准备时间 ②欺骗人民，将发动战争的责任嫁祸到党身上 ③积极争取国内和平 ④希望同党合作，建立和平、民主的新中国

A、①② B、③④ C、①③ D、②④

3、全面内战爆发的标志是：

A、1946年6月，对中原区发动疯狂进攻 B、1947年3月，大举进攻陕甘宁区 C、1947年3月，对中原区发动疯狂进攻

D、1946年6月，大举进攻陕甘宁区

4、“1947年7月至9月，战争形势起了一个根本的变化，即人民由战略防御转入战略进攻，则由战略进攻转入战略防御。这一转变，是以渡过黄河向南进攻，把战争推进到统治区为标志的。”这段话所指的历史事件是：

A、重庆谈判开始 B、《双十协定》签订 C、刘邓大军千里跃进大别山 D、进攻中原区

5、1948年9月到1949年1月，人民与展开的三次主力大决战不包括： A、辽沈战役 B、淮海战役 C、平津战役 D、渡江战役

6、有人形象地称辽沈战役为“关门打狗。”认为这里的“门”是指：

A、辽宁 B、沈阳 C、长春 D、锦州

7、先后参加了辽沈战役和平津战役的人民主力是：

A、东北人民 B、中原人民 C、西北人民 D、华东人民 8、三大战役中，曾亲自参与指挥了：

A、辽沈战役 B、平津战役 C、淮海战役 D、渡江战役 9、奠定了长江以南各省基础的战役是：

A、辽沈战役 B、淮海战役 C、平津战役 D、渡江战役 10、三大战役中，歼灭人数最多的战役是： A、辽沈战役 B、平津战役 C、淮海战役 D、渡江战役 11、平津战役的战场在：

A、东北地区 B、华北地区 C、华东地区 D、西北地区

12、平津战役后，北京的文物古迹得到了完好的保护，对此作出了重要贡献的人是：

专心 爱心 用心

A、张学良 B、李宗仁 C、傅作义 D、杨虎城

13、三大战役胜利的最重要的历史意义在于：

A、粉碎了对区的全面进攻 B、基本消灭了的主力 C、粉碎对区的重点进攻 D、了重要的交通线和大城市

14、“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。„„天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”的这首诗写于哪次战役胜利之后？

A、挺进大别山 B、渡江战役 C、三大战役 D、华东 15、政权垮台的标志是：

A、三大战役 B、渡江战役 C、北平和平 D、南京

16、在开国大典上，当五星红旗冉冉升起时，尊礼炮齐鸣28响。你认为其中的数字“”、“28”与下面的哪两个历史事件有关？

A、鸦片战争 运动 B、辛亥 新文化运动

C、中国党的成立 辛亥 D、运动 中国党的成立 17、既参加和平解决西安事变又参加重庆谈判的中国党人是（ ） A、周恩来 B、 C、王若飞 D、朱德

18、率领西北人民，粉碎了敌人进攻的指挥员是（ ）

A、、周恩来 B、刘伯承、 C、彭德怀、贺龙 D、朱德、陈毅

19、战争中，国共两党的主力决战开始于（ ） A、辽沈战役 B、淮海战役 C、平津战役 D、渡江战役

20、当人们看到矗立在长春南湖公园的纪念碑时，都不禁会想到1948年长春获得的那场战役，它是（ ）

A、辽沈战役 B、淮海战役 C、平津战役 D、渡江战役

21、某校历史兴趣小组计划实地考证有关战争时期淮海战役的史实，你认为他们应该去（ ）

A、徐州 B、扬州 C、苏州 D、连云港

22、和平北平，功劳最大的将领是（ ） A、蒋介石 B、傅作义 C、李宗仁 D、汤恩伯

23、三大战役从地理方位来看，从南到北依次是（ ） （1）淮海战役（2）辽沈战役（3）平津战役

A、⑴⑵⑶ B、⑵⑶⑴ C、⑴⑶⑵ D、⑶⑴⑵ 24、标志统治人民22年之久的政权垮台的事件是（ ） A、三大战役 B、渡江战役 C、南京 D、北平和平

25、 “葬我于高山之上兮，望我。不可见兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永远不忘。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。”在一次中外记者招待会上，当“诗人”深情地朗诵这首元老于右任先生的诗作时，会场上想起了热烈的掌声。诗歌反映的历史事实是（ ）

A、战争后与分离 B、鸦片战争后被英国占领

C、16世纪中叶被葡萄牙占据 D、20世纪90年代、回归祖国

二、材料分析题（每题10分，共30分）

13、[材料]（如右图）2005年4月29日，总、与中国连战先生亲切握手。这是时隔60年后国共两党最高领导人的历史性握手，被称为国共两党的“第三次握手。”

（1）在中国近代史上，国共两党曾经两次合作。 这两次合作各自取得了什么成果？

（2）国共两党60年前的第二次握手取得了什么成果？

（3）国共两党时隔60年后的第三次握手有什么意义。

14、[材料]（见下表）战争开始时国共两党的力量对比

材料二：只要和平有望，仍不放弃和平的谈判。即使被逼得进行全面自卫抗战，也仍然是为争取、和平、民主、统一。

──周恩来《在上海鲁迅逝世十周年纪念会上的演说》

请回答：（1）上述材料与哪一历史事件相关？

（2）蒋介石电邀“共同商讨国家大计”的真实目的是什么？

（3）当时进行的和平谈判有希望吗？为什么？

拥有的 双方的武器装备 拥有的人口 拥有的地区 430万人 接收了100万日军的装备，还取得了美国的大量武器装备 3亿多 大城市和绝大部分铁路交通线 党 130万人 基本上是步 1亿多 小城镇、乡村和偏远地区 （4） 对此，做出了什么决定？为什么？

三、问答题（每题10分，共20分）

16、有人认为：“即使去重庆谈判，也不能阻止内战的爆发。因此，党根本没有

必要与进行谈判。”对此，你持什么观点？谈谈你的理由。（10分）

17、南京作为近代中国的政治中心，是中国近代历史的见证。在这一时期，南京发生的哪三件大事给你的印象最为深刻？请你写出来，并结合该事件的历史意义和影响谈谈你的理由。（12分）

（1）上述材料说明了什么？

（2）党为什么能够在短短三年内就打败？（请从战争的性质、民心向背、指挥决策、士气等方面进行对比说明。

（3）战争的胜利有什么历史意义？

15、材料一：抗战胜利后，阴谋发动内战，全国人民渴望和平、民主。面对这种形势，蒋介石的谋士陶希圣说：“利用谈判拖一拖也好。党拒绝谈判，我们更有文章好做。”1945年8月，蒋介石在短短的十天内一连三次电邀“共同商讨国家大计”。

专心 爱心 用心