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《窗外》阅读答案

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《窗外》阅读答案

篇一:窗外马德阅读答案 篇一:窗外马德阅读答案

您的浏览器不支持javascript,不能使用此页面的全部功能。 请换用其他浏览器或者开启对javascript的支持。 自然,把一方山水镶嵌在窗外。山柔情,水妩媚,绿是沁绿的,凉是浅凉的,在眉峰上横亘,在手腕里温润,在心窝里波光潋滟,招惹着人。 窗子打通了人和大自然的隔膜,把风和太阳逗引进来,使屋子里也关着一部分春天,让我们安坐了享受,无须再到外面去找。其实,窗子逗引进来的,何止是风和太阳啊!星辉,雾岚,暮鼓,晨钟,朗月载来的皎洁,庭树摇碎的细影,夜歌的恣意与悠扬,都从窗外来。软软的,酥酥的,细细的,像初生羔羊的蹄印,又像淡春的润雨,落在你的心鼓上。 而这一切,仿佛又能给人以极大的解脱,痛苦、忧伤、落寞一样一样地卸下来,让你浑身没有了挂碍,变得轻松惬意起来。 自由的生命,都在窗外。一只悠闲独步的蚂蚁,电线上晾翅的一只鸟,塘里的一粒蝌蚪,泥土下一条蚯蚓,活得无牵无挂无拘无束 无论是茅屋的草牖,还是高楼大厦的玻璃幕窗,作为窗户本身,从来没有阻隔过谁,

也没有拒绝过谁。生活是一场旷日持久的婚姻,工作是这场婚姻中最锅碗瓢盆的一个过程,琐碎、单调,散发着霉烂的气息。而自然,就像你朝思暮想的一个情人,每天鲜活地站在窗外,裙裾飘舞,芬芳朦胧,等待着你与她的幽会。你推开窗户,看看天的高远与蔚蓝,听听鸟的鸣叫和飞翔,闻闻青草的芳香,就感受到了另一种方式的温馨和爱。窗外的自然,是我们一生一世永恒的情人。然而,生命中我们常常找错了情人,并进行着并不适宜的幽会和拥抱。周涛先生有一篇《隔窗看雀》的美文,窗外的麻雀,被他演绎得美不胜收。初看,我还以为麻雀为窗户赋予了诗意,后来想想,是有爱的人赋予了窗外万物以诗意,哪怕是一只卑小的麻雀。这篇文字,还有一个空灵意远的结尾:“瞧,枝上的一个‘逗号’(麻雀)飞走了。‘噗’地又飞走了一个。

2012-04-09 22:25:04 (/)篇二:窗外马德阅读答案 窗外 马德 自然,把一方山水镶嵌在窗外,山柔情,水妩媚,绿是沁绿的,凉是浅凉的,在眉峰上横亘,在手腕里温润,在心窝里波光潋滟,招惹着人.钱钟书说,若据赏春一事来看,窗子打通了人和大自然_百度作业帮 窗外 马德 自然,把一方山水镶嵌在窗外,山柔情,水妩媚,绿是沁绿的,凉是浅凉的,在眉峰上横亘,在手腕里温润,在心窝里波光潋滟,招惹着人.钱钟书说,若据赏春一事来看,窗子打通了人和大自然 窗外 马德 自然,把一方山水镶嵌在窗外,山柔情,水妩媚,绿是沁绿的,凉

是浅凉的,在眉峰上横亘,在手腕里温润,在心窝里波光潋滟,招惹着人.钱钟书说,若据赏春一事来看,窗子打通了人和大自然的隔膜,把风和太阳逗引进来,使屋子里也关着一部分春天,让我们安坐了享受,无须再到外面去找.其实,窗子逗引进来的,何止是风和太阳啊.【星辉,雾岚,暮鼓,晨钟,朗月载来的皎洁,庭树摇碎的细影,夜歌的恣意与悠扬,都从窗外来.软软的,酥酥的,细细的,像初生羊羔的蹄印,又像淡春的润雨,落在你的心鼓上.】而这一切,仿佛又能给人以极大的症疗,痛苦、忧伤、落寞一样一样地卸下来,让你浑身没有了挂碍,变得轻松惬意起来.如果上帝安排了一块让生命闲适愉悦的自留地的话,上帝绕来绕去,最后,选择了窗外.窗外,确乎是个唤醒生命的地方,一线飞瀑,两颗高树,几点新绿,都可让生命活泼地跳动,像晨曦里枝上的雀.窗内有什么,琐碎而经年不绝的工作,阴谋与勾心斗角,温婉而堕落的欢娱,这些事情,像雨后轻薄的衫子,紧紧地裹着生命,解不开,挣脱不了.自由的生命,都在窗外.一只悠闲独步的蚂蚁,电线上晾翅的一只鸟,塘里的一粒蝌蚪,泥土下一条蚯蚓,活得无牵无挂无拘无束.实际上,生命的富有,不在于自己拥有多少,而在于能给自己多少广阔的心灵空间.同样,生命的高贵,也不在于自己在什么位置,只在于能否始终不渝地坚守心灵的自由.无论是茅屋的草牖,还是高楼大厦的玻璃幕窗,作为窗户本身,从来没有阻隔过谁,也没有拒绝过谁.生活是一场旷日持久的婚姻,工作是这场婚姻中最锅碗瓢盆

的一个过程,琐碎,单调,散发着霉烂的气息.而自然,就像你朝思暮想的一个情人,每天鲜活地站在窗外,裙裾飘舞,芬芳朦胧,等待着你与她的幽会.你推开窗户,看看天的高远与蔚蓝,听听鸟的鸣叫和飞翔,闻闻青草的芳香,就感受到了另一种方式的温馨和爱.【窗外的自然,是我们一生一世永恒的情人.】 然而,生活中我们常常找错了情人,并进行着并不适宜的幽会和拥抱.周涛先生有一篇《隔窗看雀》的美文,窗外的麻雀,被他演绎得美不胜收.初看,我还以为麻雀为窗户赋予了诗意,后来想想,是有爱的人赋予窗外万物以诗意了,哪怕是一只卑小的麻雀.这篇文字,还有一个空灵意远的结尾:“瞧,枝上的一个“逗号”(麻雀)飞走了.“噗”地又飞走了一个.”【这是窗外的意趣,也是人生的意趣.】1、说说第二段【】出句的表达特色 2、联系全文 ,窗子有什么作用 3、文中既写到窗外又写到窗内,运用了什么手法?有何作用 简要分析3、 (1)“窗外的自然.情人 ”的含义(2)“这是窗外的...人生的意趣”的含义 语文没有节日3a2014-10-08篇三:窗外马德阅读答案 篇四:窗外马德阅读答案 篇二:“窗外人生”阅读训练及答案

窗子里的人喜欢往窗外看,看外面的景物随四时而变化。看春天花开;看冬日雪落;看风乍起,吹皱一池秋水;看雨飘落,路上的行人在夏雨中匆匆走过??

人确实需要向外看的勇气,不能囿于一室之中,泯灭突破

樊篱的渴望。人在屋里憋闷得久了,倦了,懈怠了,视角就凝固了:这不是体力上的疲惫,而是心智上的衰竭。这时就需要窗子里的人走到窗前,适时放飞一下郁闷的心情,放到太阳底下晒一晒,思想就不会霉掉。人只有在天地间才会多一些悟的灵感和做的创意,从容淡定之中,情感才能归于平和,真知方可还原朴素。生活在高楼大厦中被钢筋水泥日益挤压的人群不应只有伏案工作这一种姿势,人的生命也不应只有勤奋这一种底色,人的视野更不该只有室内这一种视角!什么时候能表现出那临窗极目的舒昂,这不仅是一时的心情,更是一种人生的气度。

唐人的窗外别有一番天地,“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”门窗俱开的气势也只有唐人做得出。“吴楚东南坼,乾坤日夜浮。”凭高远望,极目江河湖泊,才能看懂化外之境,天地间凝结的浩然之气被唐人尽收眼底,一览无余。这不仅仅是一个视角的诗化,一种眼光的睿智,更是一种胸襟的开放,一个时代精神风貌的缩影。那种昂扬向上,奋发有为的人生价值观,传承为史书中的一脉奇香,引领后来人书写自己的人生,唐人的诗性内含风骨,高韬,让那些只会追逐利益的后人满面含羞。

宋人的天地似乎是小了些,“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。”天空从方塘中赏鉴;“墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。”情感的交流也要隔着墙,已然没有了穿行天地

间的大气,仅剩下移花接木的才气,收回可极八表的目光,定格成“庭院深深深几许”的偷闲。从此大宋庭院的天空悬挂上一颗颗多感的心,从“西北望,射天狼”的豪放与自信,演变成“倚门回首”的秀气与精致,目光不再远行,直把雕塑雕成了饰物,放在手中把玩,舒缓自己难以排解的感时伤情。即便宋人有将山水缩拢成寸的智慧,可这窗外庭院的视角是狭隘多了。

清人是背着一种负担看窗外的,平添了许多无奈,把凭窗的浩叹写进小说,借形象的虚拟隐晦地传达自己对这个世界的冷眼旁观。蒲松龄的聊斋算是打开了一个与普通人对话的轩窗,让山野之人进来,让渔夫樵子进来,让他们身上的清新之气驱散狭小空间封闭了太久的腐气,晦气,浊气??可这种胸襟只体现在落第举子的身上,是有清一代学子的悲哀。曹雪芹来得率性,径直走到外面,从广阔的天地反观自己的书斋,悟通了人世间的百态人生,“世事洞明皆学问”——他饿着肚子依然能行走在大天大地里,用历经风雨饱润沧桑的笔触写出了惊世骇俗的文字,这是行走在天地间高傲的灵魂,是真正的读书人最后的尊严。在这本可窥一个王朝背影的大书中,让人看到了从兴盛到末路的历史;他开的是封建社会的天窗,容尽了世间的沧海桑田、风花雪月。

凭着这一扇扇历史中的大窗,我们仿佛看到一个个鲜活的生命从史册的书香中向我们走来,用生命奏出金石般的声

响,叩开我们日益禁闭的心扉。时代发展到今天,我们不能埋头做“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的窗下囚徒,要从窗内的局促中走出来,任目游万仞,让思想远行。 19.理解下面的句子在文中的含意(4分)

他开的是封建社会的天窗,容尽了世间的沧海桑田、风花雪月。

20.临窗极目,“不仅是一时的心情,更是一种人生的气度”。结合文章内容,概括唐人、宋人、清人的人生气度各有哪些特点。(6分)

唐人 、宋人 、清人 。

21.下列各句在语言表达上各有什么特点,试作简要分析。(任选两句答题)(6分)①这时就需要窗子里的人走到窗前,适时放飞一下郁闷的心情。

②到太阳底下晒一晒,思想就不会霉掉。

③生活在高楼大厦中被钢筋水泥日益挤压的人群不应只有伏案工作这一种姿势,人的生命也不应只有勤奋这一种底色,人的视野更不该只有室内这一种视角!

22.人为什么要有开窗向外看的勇气?凭着历史的大窗,历史人物的窗外人生给你什么启示?(6分) 参:

19.曹雪芹走出书斋,在广阔的天地间审视封建社会,他的小说反映了封建王朝兴衰成败的发展轨迹,融汇了人世间的

爱恨情仇。(意思对即可,要突出对“天窗”、“沧海桑田”、“风花雪月”的理解。)

20.唐人:开放大气,昂扬向上,奋发有为。 宋人:视野狭隘,伤情敏感,精致细腻。 清人:封闭守旧,感伤无奈,冷眼旁观。

21.(1)“放飞”运用比拟方法,把“心情”当作“会飞翔”的事物加以描绘,形象具体地展示临窗极目时人的心情的畅快与愉悦。

(2)“晒”“思想”,“思想”不会“霉掉”,运用比拟手法,把抽象的“思想”当作具体的事物加以描绘,形象生动。“晒”即“”,“霉掉”即“腐化变质”,这种形象化的说法给人耳目一新的感受。

(3)这段话运用了排比手法,显示人临窗极目的必要性,语气强烈,语意酣畅。其中“在高楼大厦中被钢筋水泥日益挤压”运用了夸张手法,表现都市人生活与视野的狭隘。“只有勤奋一种底色”运用了比喻手法,形象表现了只知道勤奋伏案工作的单调。

22.开窗向外看可以突破樊篱,克服心智的衰竭,放飞郁闷的心情,显示人生的大度,让思想远行;囿于一室,视野狭隘,心智衰竭,心情郁闷,思想陈腐,心扉日益紧密。(综合第2段和最后一段,从正反两个方面作答)

启示:透过历史人物的窗外人生可以看出,人只有胸襟开

放,开阔眼界,才能显示人生的气度与自信,才能彰显昂扬向上,奋发有为的人生价值。(意思对即可) 篇三:《窗》阅读及答案 阅读短文,回答问题。 窗

我喜欢窗。

它可以把我引往有花乌林木的地方,有蓝天白云的地方,有繁星明月的地方。它带来风的舒畅、光的明亮。它更是生活中的一首诗、一幅画、一段遐想、一种心境、一点安慰,或一些希望。

透过那方方的窗格,你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花,那娴雅紫色的花瓣带着被露水滋润过的清新;你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下,也许是三只四只,恰像一小串轻盈俏皮的音符;你也许看到一株芭蕉舒展着它肥大的绿叶,悠闲地在微风中轻荡,或者是一株朴实的木瓜树,那直直的树干把大片大片的叶子高高地举向天空。也许,你看到的只是一段淡灰色的围墙,下面是深红或浅绿油漆的门顶,而那淡蓝色匀净的天空,就轻轻地填满了剩余的空间。

( )你看到的是什么,你( )会觉得这是一幅画,一幅生动而又宁静的画,而那均匀的窗格就是当初构图时所画的虚线。

有风的时候,那拂动的枝、抖颤的叶,加上那飒飒的声音,那不只是一幅画,而是一首歌。

下雨的时候,你可以欣赏窗外那斜斜的雨丝、淡淡的雨雾以及那朵朵的花、片片的叶,都怎样由于雨水的湿润而加深了颜色。

当夜晚来临的时候,先不要急于拉拢窗帘,因为窗帘会阻隔了那满天繁星和如银的月色,更会抹去了那由月光映照而印在地板上的斜斜的窗格和疏落有致的花影。

每一扇窗都有它不同的画面,每一扇不同画面的窗在不同的时刻、不同的天气,都有它不同的姿态。 我喜欢窗。

1.在文中的括号里填入合适的关联词语。 2.填上合适的量词。

一( )诗一( )画一( )歌 一( )诗一( )画一( )歌

3.作者描写了不同_____________、不同_____________、不同_____________的窗,表达了_____________的思想感情。

4.在作者眼里,窗是“一幅生动而又宁静的画”。从作者描绘的画面中,你看到了哪些色彩?

___________________________________________________

__________________

5.谈谈你对文中画“____”句子的理解。

_____________________________________________________________________

6.你留意过你家的窗吗?透过你家的窗,你看到了什么样的画面?

_____________________________________________________________________ 答案 1.无论 都

2.首 句 幅 张 首 支

3.画面 时刻 天气 喜欢窗、热爱生活

4.紫色、绿色、淡灰色、深红、浅绿、淡蓝、银白。 5.每一扇窗子前的景致都不相同,即使是同一扇窗,当外面条件发生变化时,景致也不相同。但不管怎样,只要你细心观察,就会发现眼

前的一切永远都是美好的。(意思对即可) 6.“略”

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