三年级班主任工作计划和总结：小学班主任工作手册-2019秋季学期

班主任工作手册

三年级班主任工作计划和总结：小学班主任工作手

册-2019秋季学期 班主任:

_________小学

年 月

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【内容简介】 班主任是中国基础教育的特色，班主任工作是中小学管理的基础。

《班主任工作手册》旨在为我校班主任老师的工作提供范例化操作蓝本，分为求实篇、规划篇、活动篇、成就篇和留念篇，本手册设有班主任职责、工作计划、工作总结、班级概况、主题班会、家访记录、学生个性发展记录、学生生活指导等栏目，各栏目内容以表格方式呈现，简明扼要，填写方便，也可扩展。一册在手，尽揽其中。希望这本手册成为您工作的“伴侣”。

【班主任工作手册使用要求】 1、每班必配一册给班主任，使用一学年。 2、班主任必须按表内要求填写记录，用钢笔书写。

3、学校教导处每月检查此手册的使用情况并做记载，每学期小结一次，计入学校意见栏内。

4、班主任工作手册是班主任工作情况的依据，换班主任时必须移交此手册，使用完后交教导处保存备查。

5、班主任评优、职称时作为参考材料之一。

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求实篇

小学班主任职责 班级财产责任制 班级卫生责任制 小学生日常行为规范 教育格言选 我的班级管理理念 班主任阅读书目(推荐)

规划篇

作息时间表 班级课程表 班主任基本情况 班级学生基本情况统计班委会组成情况记录表 班务工作活动计划 班级文化建设方案 中队活动计划表

活动篇

班务工作活动记录 中队活动记录表 家访记录 班级好人好事记录 学生个性发展记录 学生突发事件应对情况记录班主任工作随笔

成就篇

班集体光荣榜 学生获奖名录 班主任工作总结 班主任工作手册检查记录

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求实篇 【班主任工作职责】 在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。 一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通；不出现体罚及变相体罚的现象。 二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。 三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。

四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。

五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。

六、积极参与各项活动：能积极组织学生参加学校的活动，并力求取得好成绩。

七、做好对学生的评价工作：能对学生作出客观公正的评价，做好每学期的“三好生”及“优秀队员”的评选工作。

【班级财产责任制】 班级财产是指在教室内由学校统一设置或添设的设备及用具。 班级的班主任对其有管理和指导使用的责任。

一、班主任对学生进行爱护公共财产的思想品德教育，经常开展批评和表扬活动。

二、教师应配合学校实施财产登记制度，对学校定期检查核对的情况进行总结，对出现的问题及时纠正。

三、班主任在每学年结束时，应把班级财产（卫生工具、小黑板、卡片等）准时、完整上交总务处、教导处。

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四、在学期初，班主任应对班级财产管理落实到人，有专人负责管理。

五、班级在财产实施过程中，若发现有损害的情况，班主任应立即上报总务处。总务处根据情况采取修理、补发、赔偿、处罚（对故意损坏者进行通报批评、加倍处罚）等措施。

六、学校每学期对各班财产损坏情况进行统计公布，并作为班主任、班级评优的依据之一。

【班级卫生责任制】 一、班主任应对学生进行卫生意识的教育，并进行卫生行为的指导。晨扫、晚扫由班主任负责。

二、班级卫生责任到人（定时间、定地点、定要求、定检查）。班级设立卫生委员、卫生监督员等岗位。

三、班级卫生做到“三清三齐”，坚持每天三小扫、每周一大扫。 四、由大队部组织每周“卫生优胜班级”评比，并设置激励机制。

五、学校建立每学期班主任卫生管理奖的评比制度。

【小学生日常行为规范 】 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东

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西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不，远离毒品，

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不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

中国教育部

【教育格言选】

【我的班级管理理念】 【班主任阅读书目(推荐)】 7 / 23

【班主任基本情况】

规划篇 姓 名 出生年月 毕业学校 职 称 家庭住址 对 班 主 任 工 作 的 认 识 和 建 性 别 政治面貌 学 历 联系电话 8 / 23

议

【班委会组成情况】

职 务 班 长 姓 名 特 长 工作表现 副班长 文娱委员 9 / 23

体育委员 生活委员 【班会活动计划】 时间 第一周 活动内容 活动形式 备注 第三周 第五周 第七周 10 / 23

第九周 第十一周 第十三周 第十五周 第十七周 第十九周 活动篇 【班会活动记录】

活动内容 活动地点 参加人员 活动目的 活动时间 主持人 11 / 23

活动过程 活动后记 备注 【中队活动计划】 时间 第二周 活动内容 活动形式 备注 第四周 第六周 12 / 23

第八周 第十周 第十二周 第十四周 第十六周 第十八周 第二十周 【中队活动记录】

活动内容 活动地点 参加人员 活动时间 主持人 13 / 23

活动目的 活动过程 活动后记 备注 【学生突发事件应对情况记录表】 时 间 地 点 学生姓名 14 / 23

突发事件 缘由及经过 班主任向学校工作负责人报告时间 班主任第一时间赶到第一现场时间及处理事件应对措施 与学生家长联系 的时间及沟通 处理的结果 突发事件处理 的结果 【学生家访情况调查表】 基 本 情 况 姓 名 出生年月 性别 民族 家长姓名 家庭住址 15 / 23

家 庭 情 况 文化 程度 联系 电话

家访交流情况：

【学生家访情况调查表】 基 本 情 况 姓 名 出生年月 性别 民族 家长姓名 家庭住址 家 庭 情 况 文化 程度 联系 电话 家访交流情况： 【个性学生跟踪教育记录表】 姓 名 时 间 16 / 23

学生优点 学生不足 学生努力目标 学生情况分析 辅导 教师 辅导及转化情况 成绩 跟踪 【班主任工作随笔】

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成就篇 【班级好人好事记录】 时 间 姓 名 记 录 内 容

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【班集体光荣榜】 时 间 获奖类别 19 / 23

颁奖单位 备注

【学生获奖名录】 姓名 获奖类别 20 / 23

时间 颁奖单位 备注

【班主任学期工作总结】 班主任 姓 名 时间 21 / 23

学期总结内容及要点 你对所带班级的班风、学风有何评价，存在哪些问题，今后的工作思路及方法有哪些？ 学 期 工 作 总 结 【班主任工作手册检查记录】 22 / 23

时 间 检 查 情 况 建 议 签字： 签字： 签字： 签字： 签字： 签字：

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