默默耕耘写人生

默默耕耘写人生 上下求索铸年华

尊敬的各位领导，老师，大家好！本人2001年8月参加工作，中学一级教师。现为城关镇四堰坪小学教师，兼政教主任，少先队大队辅导员。

自从踏上教坛，我时常被一个个问题困扰着，那就是怎样让枯燥的日子不枯燥，平淡的工作不平淡，平凡的生活不平庸。如今，12年的从教生活让我明白：一份耕耘就会有一份收获。为了对得起学生，我认真履行教师职责，全身心的投入到教育教学中。我用勤奋工作换来的是学生的喜爱，家长的尊重和领导的信任。与此同时，我心中的困惑也慢慢化解。下面我想把个人的经历和对教书的感受说出来与大家共勉。

一．干一行就干好，爱一行就无悔。

2001年7月，我从郧阳师专数学系毕业后，被分配到土门中学，担任七（5）班的数学，七（6）班的英语以及八年级五个班的音乐教学工作，兼任七（5）班班主任和学校青团助理。每周30多节课，备课量和作业批改量都非常大。当时正值学生高峰期，每个班学生都高达90多人。大家都知道，班主任工作千头万绪，双班多科目备课无形当中就增加了工作量。那个时候，白天工作已经够累的了，晚上还要到宿舍查寝。辅导学生到深夜是家常便饭。即使这样忙这样累，学校只要有教师请假，我总是主动帮他们顶班。十几年来，老师们总喜欢叫我“顶老师”。

“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”是我从教的信念，我相信有付出就有回报。2004年我担任七年级和九年级两个班的数学教学任务。当时我已经怀有七个月的身孕，每天都在两栋教学楼之间上下来回奔波。有时身体真是吃不消，但我没有叫一声累。临近中考，我被查出腰椎间盘突出、双肾结石，需要住院治疗。为了不耽误学生的前途，我还

是强打精神，一边输液一边坚持上课，直到学生顺利毕业。这年9月，女儿降生，产假不到一个月，孩子还在襁褓中，需要照顾。为了教学家庭两不误，我把浑身是病的婆婆接到学校帮助带孩子，自己把主要精力放在教学工作上。有的老师说我是个傻瓜，有假不休，有福不享，何苦呢？是啊，这些年来，我付出的太多太多。但是功夫不负有心人，我所带的班级各项考评在全镇年年名列前茅，多次受到上级主管部门表彰。在辛苦中我收获了幸福。我没有怨言，更没有后悔。

二．教好书定有巧，管好班必有方。

如今社会，教好书难，当好班主任，管好班更不容易。多年担任班主任,我时常反思总结，管好学生并不难，掌握诀窍是关键。我比较注重与学生谈心沟通，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的兴趣和激情。我总是相信赏识的力量，总是用期待的眼光，鼓励的语气与学生交流，让他们切身感受到老师的爱无处不在。

日常生活中，学生的行为表现，一有反常，我就会在最短的时间里弄清事情的原委，厌学的给予鼓励，信心不足的打气加油，生病的细心照顾，贫困的加以帮助。我用呵护在学生和老师之间架起了一座坚实的爱心之桥。对于学生来说，在成长的过程中，爱的缺失是对学生的不负责任，更是对教育的亵渎。有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放弃休息时间，进行家访，与家长私下沟通，了解学生的心理动态，耐心细致地做好学生思想转化工作。在我的鼓励帮助下，多名学生重新树立起学习的信心，最终跨进理想学校的大门。

常言道：尊其师，信其道。当一个合格的班主任，要做到己所不欲，勿施于人。当一个优秀的班主任还要以身示范，敢为人先。平时劳动时，我跟学生一起卸粮搬菜，拔草扫地，布置教室。榜样的力量总是无穷的。因为率先示范，学校布置的各项任务,我班都能迅

速出色的完成。

正是因为用“情”管理,我班班风正，学风浓,多次受到学校领导和老师的一致好评.多年来，我所带的班级连续多次获得“优秀班级集体”称号。在工作中我受到了尊重，在师生共同追求中我更收获了幸福。

三．爱学生就是爱自己

2008年下期，由于工作的需要，我到六官坪小学担任毕业班的数学教学工作。当时班上有一个叫朱金汉娇的学生，父母常年在外打工，她要照看两个年幼的弟妹，学习很差，经常旷课迟到。为此，我专门找到她家，看到她家里破乱不堪，看到朱金娇那痛苦无助的眼神，我心如刀割，毫不犹豫地掏出身上仅有的160元钱给了她。回到学校后，又发动我班学生分期分批帮助她操持家务，补习功课，朱金娇终于重返校园。为了更好地照顾该学生,我制订了详细的帮助计划，同时积极与他的父母沟通联系，终于使她顺利升入初中。如今，每逢寒暑假，她都会来看望我。我想这应该是一种幸福吧！

2011年9月，我所带的班级里，有三个孤儿：陈琦、汪家运和张庆霞。开学初，他们被有关领导送到我班。他们所有的学习费用分文没交，更别说是近千元的生活费。三个孩子身体都很差，学习成绩也是一塌糊涂。我既担心他们的身体，更担心他们的心理。于是经常给他们一些零花钱和营养品，把自己和亲戚家孩子的衣服找给他们穿；生病住院班干部轮流照看，我亲手为她们煮饭；每天只要我在学校，都会抽一点儿时间陪伴他们，开导鼓励他们。三个孩子心理的阴影逐渐化解，变得坚强又乐观。为了解决三个学生的费用问题，我多次去找学校的领导，帮他们解决。2012年毕业考试，他们都以优异的成绩考入中学。

课堂上，我激情满怀。课外时，我和孩子们谈天说地，快乐游戏。大家要问我哪里会有这样的活力，我一定会说，都是学生给的。十几年来，学生们总是这样评价我：课堂上张老师旁征博引，是一位“才女老师”，课堂外她是我们的“知心姐姐”，“爱心妈妈”。

选择教书就选择了清贫。我知道踏上了三尺讲台，就意味着一生将在清贫和平淡中度过。清贫无可厚非，平淡可以接受，但我不想让自己活的太平庸，我想要怒放的生命！生活中有些东西自己想要却得不到，整天痛苦不平却又解决不了问题，不如做自己能做而又能得到回报的事情。那么什么是自己能做又有回报的呢？用心教书我能做到，用爱育人就能得到学生丰厚的心灵回报。这种回报是教师拥有的珍贵财富。十二年来，我爱生如子，付出了无数的心血和汗水。我的女儿常常说：“妈妈对学生比对我还好。”有付出就有回报，爱的春天不会有天黑。大街上，学生热情的招呼；节日里，学生真诚的问候；生病时，学生细心的关照。。。。。这些都让我倍感满足和幸福。

四．教学教研，硕果累累

“学高为师，身正为范”。如果说德为师之魂，那么才就是师之本。这些年来，我一直担任中小学数学教学工作，多年担任数学教研组长，已完全胜任中小学数学循环教学。由于工作勤奋扎实、一丝不苟，成绩自然突出。今年8月被十堰市教育局评为“师德先进个人”，2012年6月被十堰市教育科学研究院评为“十堰市小学数学优秀教师“，2006年和2012年6月被郧西县教育局评为“第三届和第五届教育科研百佳教师”，参加县级以上优质课竞赛数十次，获得一等奖7次，二等奖3次。五十多篇教育教学论文获奖并且在各级各类教育刊物上发表。

十多年的教育教学工作使我深深懂得：教育工作责任重大，它关系到学生的前途和命运。因此，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业全身

心的去投入。我深切意识到，我们生活在一个急剧变革的时代，社会在进步，教育思想更要更新。我认为只会教书的，充其量是一个教书匠。既会教书又能教研的才是教师。做一名研究型学者化的教师是我一生的追求。如今我正在这条路上默默耕耘，孜孜求索。

五、扮演角色，勇于担当，兼职工作，任劳任怨

不论是担任教研组长，还是学校的教研负责人；不论是大队辅导员，还是学校的政教主任；不论是谁布置的任务，任务有多重多累，我总是任劳任怨，脚踏实地，务实求真，以最快的速度最高的质量去完成。我始终认为每一个角色都是一种担当，每一种工作都是一种历练。能力在实践中增强，人生在经历中丰富。经历过的都将是我一辈子的财富。

回顾十几年的从教经历，作为一名普通的教师，我认为教书育人是我的根本，为校解难是我的责任，不负众望是我的使命。我深深地体会到：用脑教书，你只能合格；用心教书，你将成为优秀。教书可以收获幸福。这些年来，我收获的不仅是成绩更是人生。成绩的取得是自己努力的结果,更是领导同事关心支持的结果。也许我没有做到最好,但我坚信能做得更好,做到问心无愧，不留遗憾!

岁月在飞逝，人生在暗老。我梦想，在生命的某一天，在黄山脚下，天河之畔，人们会遇到一位本可锦衣玉食，坐享其成，却偏偏清贫乐教，奔波辛苦的教师。为了学生，她愿意付出。与人有益，再苦也做。她坚信：教学能改变人生，教育能改变社会，而她就是教育的忠实信徒！她就是我------郧西县城关镇四堰坪小学教师张艳丽！

谢谢大家，我的汇报完毕！