新媒体设计作品欣赏教案

新媒体设计作品欣赏教案

一、教学目标：

1.知识与技能通过本课的学习，使学生了解新媒体基础理论和新媒体创作理念及技法，激发学生们的想象力与实践创作技能。

2.过程与方法实施素质教育，能够结合生活，把新媒体艺术应用起来，开拓眼界与拓展思维方式，进行更自由的艺术创作。

3.情感、态度和价值观感受新媒体艺术家的艺术表现力，学会接纳多元文化，用辩证发展的眼光看待美术作品与美术现象，培养积极的审美态度，树立正确的价值观。

二、教学重难点：

1.教学重点：西方现代主义是西方美术体系中重要的一环，是西方艺

术发展过程中的巨大变革。从造型特征、艺术形式、艺术语言的本源去探讨西方现代主义艺术，真正认识和理解这其中的文化意义和社会意义是重点。

2.教学难点：如何透过现代艺术作品尤其是新媒体艺术的各式形式风格，从中提取西方艺术中的精髓并用于创新思维里，是其中的难点。

三、微课教学设计

（一）情境导入，激发兴趣。开篇动画：艺术与技术结合的越来越紧密，在科技与新媒体环境下的艺术将走向何方？

（二）新授：

1.新媒体是什么？

2.新媒体艺术是什么？

3.新媒体的特征

新媒体建立在数字技术和网络技术的基础上。新媒体在信息的呈现方式上是多媒体、跨媒体。

新媒体具有全天候和全覆盖的特征。

新媒体在技术、运营、产品、服务等商业模式上具有创新性。

新媒体的边界不断变化，呈现出媒介融合的趋势。

新媒体艺术作品赏析

（四）小结

新媒体艺术面临哪些挑战？

1.设计人员综合素质与艺术设计要求不匹配

2.艺术设计的创新提出更高要求

（五）课后练习

用新媒体技术创作艺术作品--以iPad绘画为例数码绘画已经发展得较为成熟，一般会用到数位板、数位屏、高配计算机等。目前出现了更加方便的新媒体绘画方式--用iPad绘画

iPad具有轻巧、功能强大的特点：具有海量绘图软件，质地轻薄

实现无纸化操作。就算是新手，也能通过简单的教程学会创作。

常用的软件有“Procreate\"、\"SketchBook”等基本绘画步骤

①打开 procreate软件，新建画布，尺寸适中。

②新建图层，作为草稿图层。

③草稿画完，调低草稿层透明度。新建图层，用来描线。

④描线注意线条尽量是闭合状态。描图完成把草稿层设置为不可见。

画完线稿层设置本层为“参考属性”。

⑤新建图层，上色。

⑤删除草稿层，合并剩下所有图层，保存作品图像。

此外，inad给画还可以制作GIF动杰化，给制小动画，

六、教学反思

本课人民美术出版社出版的高一《美术鉴赏》第二单元主题四

《西方现代艺术--在科技与新媒体环境下的艺术将走向何方》接着欣赏艺术家作品，学生作品以及教师作品，让学生能够了解多种表现形式，能大胆的进行创作。微课学习改变了传统教学中被动式的学习方式，他们可以随时登陆网络平台，根据学习目标自主学习。学习知识点，观看视频资源。发现自己的问题随时观看，还能交流。新媒体艺术转变了学生学习的方式，学生能够积极尝试，提高自己的能力，真正体会新媒体技术的真正内涵。