【范文一】
我们美丽的校园
三年级的校园，是一个美丽而充满活力的地方。每天早晨，当我推开校门，站在操场上时，我就会感受到空气中充满了朝气蓬勃的味道。
校园是一个充满生命力的地方。每个角落都布满了生机勃勃的树木和各种颜色的花卉。大家可以在这里感受到神奇的自然力量，吸收清新的空气，被美好的大自然环绕着，感受到大自然与人类和谐相处的美好。
除了美丽的自然环境之外，校园还有许多伟大的建筑物。校门口的钟楼拥有悠久的历史与文化，让我想起我们民族的传统文化和历史。教学楼里面散发出的知识气息，让我感到学习是这里最重要最神圣的任务。而体育馆和剧场则充满了运动和文艺气息，让我想起校园里的生活是多么的丰富多彩。
在这美丽的校园里，我们能够体验到丰富多彩的活动，还有各种各样的社团活动。每个周末，我们班就会组织一次户外郊游活动，这是一个我们大家渴望的活动。我们可以在这里与自然亲密接触，在玩乐的同时学习许多知识。
总之，我们的校园不仅仅是一个学习的地方，而且也是一个美丽而充满活力的地方。我很庆幸可以在这样的一个校园里学习与成长。
【要点分析】
本文通过两个方面来描述了三年级美丽的校园，一方面突出自然环境和建筑物的美丽，生动有趣地描述了校园环境的充满生命力的一面。另一方面，介绍了校园的各种社团活动，以及班级组织的户外郊游活动。平实的书写方式与生动的语言画面，贯穿了整篇文章。
【用词分析】
本文用词简单易懂，在描述自然环境时使用了一些形容词，如“生机勃勃的树木”“各种颜色的花卉”等，突出了校园生机勃勃的一面；在形容活动时则使用了动词和名词，如“组织”“户外郊游”等，突出了活动的丰富性。同时，作者没有使用生僻难懂的词语，使得文章更易理解。
【范文二】 我的美丽校园
我的美丽校园有许多亮点，让我非常喜欢在这里学习。首先，校园的环境非常美丽。在校门口，有一座雄伟的钟楼，它的四周布满了漂亮的鲜花，让人感到生机勃勃。在教学楼旁，有一棵高大的苹果树，经常会在树上看见许多鲜红的苹果，让人非常想品尝一下。教学楼里面，每个教室都非常温馨，教室上面挂着“自强不息，厚德载物”的一幅幅横幅，让人倍感教室里的凝聚力。
我的美丽校园内还有非常丰富的学生兴趣小组活动，例如兴趣
读书小组、画画小组、音乐小组等等。我最感兴趣的是画画小组，因为它能够让我表达自己，并学习到许多绘画技能，让我非常开心。
我最喜欢的是校园里丰富多彩的活动，例如成果展示会、运动会、文艺比赛等等。每次活动都会让我放松身心，感受到集体生活的美好。
我的美丽校园对我来说是一个非常重要的地方，它不仅仅是一个让我学习知识的地方，更是一个我成长的地方。在这里，我遇见了一些优秀的老师和好朋友，他们给了我许多支持和启发，让我渐渐明白了自己想要做什么，也让我觉得学习是一件非常有趣的事情。
【要点分析】
本文以自己的角度述说了三年级的美丽校园，首先强调了校园的环境美丽，尤其是钟楼上的花草和教室里的横幅都体现出了学校的凝聚力。其次讲述了校园丰富的社团活动以及学校的各类比赛，突出了校园丰富多彩的生活。最后，点出学校给自己成长带来的影响，以及赞美学校里的老师朋友。
【用词分析】
本文用的词语是简单易懂的，但描述准确生动，如“漂亮的鲜花”“温馨的教室”等，用词高效精准，不突兀，非常符合小学生起笔的特点。这样的用词风格，使整篇文章清新脱俗，充满童趣。
【其他文章另议】
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容