四年级上册语文同步练习《10爬山虎的脚》部编版(含答案)

一、简答题(4分)

1．(4分)给画线的字选择正确的读音，打上“√”。

蛟（jiāo jiǎo）龙 弯曲（qū qǔ） 铺（pū pù）路 触着墙（zhe zháo）

二、填空题(34分)

2．(10分)选一选，填一填。 爬    拉    变    贴    巴    触

爬山虎的脚 着墙的时候，六七根细丝的头上就 成小圆片， 住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩

茎 一把，使它紧 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上 。

3．(4分)给画线的词语选择正确的解释。 ①食物没有变质。

②植物（如花朵等）没有枯萎。 ③少见的，稀罕的。

④（空气）经常流通，不含杂类气体。 (1)妈妈买的水果很新鲜。

(2)那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。 (3)田野里的空气十分新鲜。

(4)小学生会用电脑已经不是新鲜事儿了。 4．(4分)拼一拼，写一写。

jūn yún     yè bǐng      hén jì     zhú jiàn 5．(12分)比一比，再组成词语。

辅 趴 逐

铺 扒 啄__________ 形 经 粘 型 茎 占

6．(4分)看拼音，写词语。

lā yì bǎ pá shān hǔ qiáo bù qǐ ___ bō wén

三、现代文阅读(20分)

7．(10分)阅读下面的片段，完成后面的练习。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

(1)文中画横线的句子，用 比喻每根细丝的形状，还可以用 来比喻。

(2)我会用文中的词语或句子来回答。 爬山虎脚的位置：

爬山虎脚的样子： 爬山虎脚的颜色：

(3)这段话主要写了（ ）

A.爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的。 B.爬山虎的脚的位置、形状和颜色。 C.爬山虎生长的地方及叶子。 (4)判断作者是怎样观察的，把序号填在括号里。 A.细心观察 B.连续观察

①爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。 ②茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

8．(10分)阅读下面的语段，做练习。

a.爬山虎刚长出来的叶子是嫩（ ）红的，不几天叶子长大，就变成嫩（ ）绿的。b.爬山虎的嫩（ ）叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。c.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。d.叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。e.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

(1)给文段中的画线字选择恰当的解释，填在文中的括号里。（填序号） ①初生而柔弱，娇嫩；②指某些食物烹调时间短，容易咀嚼；③阅历浅，不老练；④淡，浅。

嫩红     嫩绿     嫩叶 (2)文段中起过渡作用的是 句。 (3)选词填空。

A.一顺儿朝下 B.均匀 C.嫩绿

长大了的叶子有三个特点：一是颜色 ，二是叶子的方向是 ，三是墙上铺得很 。 (4)这一段主要写 。

四、语言表达(4分) 9．(4分)用画线词写句子。

(1)爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。 ____________________________________________ (2)触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 _____________________________________________

参： 一、简答题

1．【答案】jiāo qū pū zháo 【解析】注意“着”的读音。

二、填空题 2．【答案】

触 变 巴 拉 贴 爬 【解析】注意不同的动词的含义及搭配用法。 3．【答案】(1)① (2)② (3)④ (4)③

【解析】注意同一个词在不同语境下的含义可能不同。

4．【答案】均匀 叶柄 痕迹 逐渐 【解析】注意“均匀”的写法。

5．【答案】辅导 趴下 逐渐 模 型 叶茎 占地 铺床 扒土 啄米 形状 经过 粘土

【解析】主要测试学生对形近字的掌握，还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。

6．【答案】拉一把 爬山虎 瞧不起 波纹 【解析】书写时要注意“爬、瞧、波”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

三、现代文阅读

7．【答案】(1)蜗牛的触角 发丝

(2)茎上。 枝状的五六根细丝。 嫩红。

(3)B

(4)B A

【解析】概括文段内容，要看段落中大部分的内容在叙述什么，然后找出关键词，进行概括总结。

8．【答案】(1)④ ④ ① (2)b

(3)C A B (4)爬山虎的叶子

【解析】判断过渡句，要看看那个句子是不是起到了连接上下文即承上启下的作用，往往前一句（半句）意思与上文有关，后一句（半句）的意思与下文有关，有的还有“不但......而且……”“......因为......\"等关联词语。本段中a句在讲爬山虎的嫩叶，b句讲到了嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大后的叶子，自然过渡到下一句，后面c、d、e都是在讲长大后的叶子。

四、语言表达

9．【答案】(1)要是现在不努力复习，下周考试就可能会考砸。 (2)天空逐渐的暗了下来。

【解析】“要是……就……”是表示条件关系的关联词，要注意句子间的逻辑关联性。