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甜作文500字六年级(优秀7篇)

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甜作文500字六年级(优秀7篇)

(经典版)

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序言

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甜作文500字六年级(优秀7篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?这次本店铺为您整理了甜作文500字六年级(优秀7篇)希望能够帮助到大家。 围绕甜写的作文500字六年级篇一

生活中有许多味道:酸、甜、苦、辣、咸…而让我体会最深的是甜。

甜是源于母亲的鼓励

那是我来到八班第一次语文考试,在前一天半夜,我十分紧张,为此我已做了许多准备,又是听写,又是模拟考试,又是让我在四十分钟内写完五百字,我一直无法下笔,而您却对我说:“不要怕,就发挥你平时的水平,你可以的!”我果然在三十分钟以内就把作文写好了,写满了两页,也成功拿到了高分。那时,一丝丝甜意流响在心间,久久不能散去。 甜是源于成功的喜悦

那是一个炎热的夏天,我们足球队面临的是深圳第一的球队。我作为队长,心里不由打起鼓来,七上八下,上半场我们队连续失了两球,我们士气大减,而下半场,我们惊天大逆转,我队接连打入三个球,成功赢得了比赛。一股甜意涌上心里,球队队员不停地庆祝肤胜利之神的到来。

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甜是源于帮助别人的快乐

一次放学回学时,我正看到一位正在地上呻·吟的同学,过去一看,原来是脚崴了,我过去给和他说:“拿上这瓶冰水敷一下脚,好一点了,我再扶你回家。”过了一会儿,我把他扶到了五楼,这时他对我感激道:“谢谢你,要不是你,我可能都回不了家了!”那一刻,我感到一股泌人心脾的芬芳在我心中徘徊。

生活中还有各样各样的甜,但是要我们用心去感受,才能得到更多的甜蜜!

感受生活中各种各样的甜 甜篇二

核桃,众所周知吃起来有点涩涩的,吃在嘴里并不甜,为什么我会吃起来会觉得甜了呢?

“你今天不把核桃全吃掉就不许上学。”我从妈妈的眼神中感受到,如果我今天要是不把核桃都吃完可能上学就要迟到了,可我真的不想吃这东西,一点都不好吃。“行行行,我吃不就行了吗,有什么了不去,你赶紧让开,我上学要迟到了。”我说完便把门打开,又重重地把门关上了。我自己独自走在小道上,看着附近的小花小草,再回头看看,发现妈妈没有像往常一样站在窗边看着我,于是我随手将核桃扔给了在草地上的小狗,说:“你今天真是走运,不需要你去寻找吃的了,你就吃核桃,顺便补补你的笨脑子吧。”一直绿色作文网等到下午放学回家,我和妈妈都一直不说话。随着时间一点点流去,妈妈走进了她的房间,而我也在我的房间里奋笔疾书。

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夜深了,我整理好书包和书桌,准备出去喝口水睡觉时,我发现妈妈房间里的灯还亮着。我透过缝隙仔细一看,原来妈妈还没睡觉。再仔细一看,只见妈妈一手抓着核桃,一手拿着一把小刀。哦!原来每天核桃上的小缺口,都是妈妈辛辛苦苦帮我弄得,我怎么可以这么不珍惜呢!这时,我打开房门,一头扎进了妈妈的怀抱里,抱着妈妈对妈妈说:“妈妈,你辛苦了,早点睡吧,我以后再也不对你乱发脾气了。”

第二天,我主动拿起桌上的核桃吃了起来,这次的核桃是甜的一点都不苦涩。

六年级作文甜400字作文篇三

前段时间,我一直嚷嚷脚疼。鉴于我“前科”累累,于是妈妈带着我去了医院。

拍完片子,妈妈和我坐在医院大厅等候结果。不知道是不是因为太久没有认真感受陪伴的滋味,我竟有些惶恐。我见妈妈的手轻轻摩挲着一个袋子,询问道:“这里面装了什么呀?”

妈妈似乎对我的问题很感兴趣,迫不及待地把袋子里地东西拿给我看。

接过这厚厚一沓。我不禁有些惊讶。妈妈一边替我翻动手上的东西,一边说道:“这些都是你以前的片子啊、诊断报告啊。” 我轻声感叹:“这么多呀!”

妈妈语气里洋溢着自豪:“是啊,七年前的我也都收得好好的呢!”我看着崭新的报告单,如果不是听了妈妈说的话,根本不会想到这会

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是七年前的。如果不是妈妈细心,如果不是她的不放弃,如果不是她的陪伴,我怎会有这绚烂美好的生活?

广播响起,拉回我的思绪,眼泪不受控制地滴落。落在妈妈手背上,落在我的心里。妈妈轻轻拍了拍我的后背,拉起我的手走向诊室。她掌心的温暖传遍我的全身,令我由心底感受到陪伴这甜蜜的味道。 母爱的陪伴,日日夜夜萦绕在我的身旁,它已经渗透我的筋骨,融进我的血液,而母亲是否能长久陪伴我呢?能陪伴我几时?珍惜眼下点点滴滴的陪伴吧!

围绕甜写的作文500字六年级篇四

甜,大家都不陌生。而甜不仅仅是一种味道,更是一个人在高兴时,又或者是兴奋时的一种感觉。

我第一次尝到甜还是在一年级。老师在课上说:“大家把刚学的《静夜思》背一下,会背了可以上讲台背给老师听,如果过关了就可以获得一枚小星星。”听了老师的话,我暗下决心。于是我花了好长时间,终于将古诗背过了。我自信满满的走到讲台上,准备背给老师听,可由于我是第一次主动走上讲台背古诗,心里有点紧张,本来万无一失的古诗,在我背的时候出现了好几处卡顿,不过还是背过了老师也奖励了我那枚小星星,我兴奋地走下了讲台,完全忘了刚才在讲台上背诗卡顿,满头大汗的情景。

第二次尝到甜是在三年级的时候,那是一次运动会上。由于我比较胖,力气大,所以老师给我报了扔铅球的项目。扔铅球要先助跑到一个地方再扔,扔的越远越好。可到了第二次扔球时,因为不小心助

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跑时踩到了线,我犯了规,心里想着肯定要扣分了。心里有点泪丧,可是我又一想,比赛还没结束,接下来的比赛,我用尽了全身的力气一下子将球扔了出去。不错,这次扔的非常远,可我还是觉得扣了一次分,不会得好成绩了。可结果出乎我的意料,我竟然得了第一名。劲大也有好处,我欢天喜地拿着礼物回了班级里。 这是我得到甜的故事。甜甜的,一直让我难以忘怀。 甜篇五

人的一生中总会有酸甜苦辣咸,我也不例外。今天,我就来讲一讲我这几年中的甜。

记得这是我三年级的一天,我背着我的小书包,来到了我母校——新世纪小学。我坐在第一位,拿着语文书认真的复习,过了不一会儿,考试就开始啦……刚刚写完,老师便开始了收卷,后来也就这样。不过后来的考试时间有了结余。到了下午,开始考科学了。试卷发下来,一看题目。呀,太简单了。刷刷…,二十多分钟就写好啦。不过,我也不敢大意,当年关羽大意失荆州,就绿色作文网是因为他大意才中计呢!我检查了一遍又一遍。考试结束,我回到家,没心没肺的玩了一个晚上。上床睡觉,翻来覆去的睡不着,在想语文,数学,英语,科学都得了多少分呢?

过了几天,到了公布成绩的日子。我心里异常紧张。果不其然,语文,82、数学,84、英语,87、科学,100。我激动的不得了,连老师在讲台上说奖励两包零食和一张奖状,我都没有听到。这可是我平生第一次在大考中一百分。在那一刻,我的心里充满了甜。

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这就是我的甜!

围绕甜写的作文500字六年级篇六

甜,左右结构,左边是舌,右边是甘,我想那意思就是舌头尝到“甘”的味道。我很喜欢“甜”的味道,“甜”的感觉。

那一天,我表弟来我家拜年,送了我好多好多糖,赤橙黄绿青蓝紫,真的可以说是五颜六色、色彩缤纷。我抱着糖罐对表弟说:“谢谢了!我很喜欢!”可是爸爸却说:“吃糖容易坏牙。”于是我只能把糖罐放在柜子显眼的位置,每天看着。

后来,我实在忍不住了,悄悄拿了一颗放进嘴里,天啊!太甜了吧!吃了这糖就和吃了三勺白砂糖一样,而且还有股特别浓的水果味。这世界上还有比这糖更好吃的糖吗?我吃了第一颗,就想吃第二颗,吃到第三颗的时候,我想:“真的不能再吃了!”可还是不自觉地吃了第四颗。

后来,我“偷”糖吃的事儿被爸爸发现了,他看管我看管的更严了。后来,我突然想到,我可以把这些糖化成糖浆,裹在水果上做冰糖葫芦吃。想到就做,我把没吃完的水果糖放进锅里,加入水,做成了糖浆。我尝了一口,果然这糖即使做成了糖浆,甜味一点儿也没小。我又把各种各样的东西,比如葡萄、苹果块、山楂、草莓穿成一串,再裹上厚厚一层糖浆,咬一口,浓浓的水果味在口里散开,不仅串的东西有水果味,外面那层糖浆也是水果味的,真的是好吃极了。我把它们装好袋子,送给了同学。同学吃了以后都夸这冰糖葫芦甜,我心里也甜滋滋的。

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原来,甜,可以是心里的甜,也可以是味觉的甜,我们的生活中一定还有许多的甜,让我们一起去发现吧! 围绕甜写一篇作文六年级篇七

学校是一个五味瓶,酸甜苦辣咸什么味道都有。而我最能体会到的味道就是甜。

我刚读小学一年级的时候,顺利地成为了一个少先队员,参加了“少先队入队仪式”。我们站在台上,鼓号队在台下滴滴嗒嗒,咚咚锵锵。老师缓步上台,前面一位同学端着一托盘的红领巾。老师亲自给我们系上红领巾,带着我们宣誓,还用鼓励的语言为我们加油。我看着胸前飘扬的红领巾,再想到老师刚刚说的话,我的内心非常激动,也尝到了甜甜的滋味。

还有一次,在我五年级上学期时的时候。有一天,我下课时去水杯架那拿水杯,忽然发现有一支笔在水杯架旁边的墙角下。我拾起来一看,竟然是小明的笔!这可不是普普通通的可绿色作文网擦笔,这支笔是小明爸爸去北京出差,特意给小明买回来的一支笔,可贵了!难怪小明这几天一直闷闷不乐的,原来是笔弄丢了!

我想偷偷占为己有,可是一想到小明闷闷不乐的样子,又想到他爸爸千辛万苦买回来送给孩子,却丢了,而且偷又不是好习惯,所以,我捡起笔,找到小明,问:“小明,这是你的笔吗?”小明正趴在桌子上无精打采呢,一听见这句话,马上像触电一样猛地一抬头,只见他丢了三天的笔奇迹般的又出现在了他的眼前。他眼睛瞪得大大地,好一会儿,才忙说:“谢谢,谢谢!”我以为事情就这样过去了,可

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第二天,他竟然送了我另一支笔!在那一刻,我心里甜甜的。 甜,在学校无处不在!

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