部编人教版六年级语文下册成语专项全能训练(含答案)

部编人教版六年级语文下册成语专项全能训练（含答案）

1. 补充词语。

语______心______ 举______反______ 座无______ ______ 养______处______ 美不______ ______ 与世______ ______ 标新____________ ______ ______而逃

2. 把成语补充完整。

视死如______ 一声不______ 星罗______布 ______沛流离 ______，战无不胜。 近朱者赤，______。 胜不骄，______。

3. 词语巧积累。

______喜若狂 怦然______ 不可思______ 熠熠生______ 随______而来 半______半______

4. 神话人物“说”成语。 ______开天 ______射日 ______逐日 ______移山 ______治水 ______奔月

5. 先把词语补充完整，再选择合适的词语，并把序号填在横线上。 A．四面______歌 B．攻其______ C．______鹤唳 D．知己知______ E．神出______ F．______神速

①敌军被围困在山顶上，一有风吹草动，就感到______，乱作一团。 ②对付敌人一定要______，这样才能百战百胜。 ③这人是个特务，总是行踪不定，______的。

6. 把下列词语补充完整。

______风______号 ______如洗 ______人______笑 牙牙______ 可见______

7. 把下列成语补充完整，并任选其中两个造句

气______山河 全神______ 居______临______

坚强______ 斩______截______ ______七______八 昂______挺______ ______天______地 ______：______ ______：______

8. 下列成语的运用，不正确的是（ ）

A .做了错事就要赶紧改正过来，亡羊补牢 ， 为时不晚。 B .那天，我们在校门口告别以后就南辕北辙 ， 各奔东西了。

C .包装再好也只是外表，我们更看重的是商品的质量。千万不要做买椟还珠的傻事。

9. 下列句子中划线的成语或俗语使用不正确的一项是（ ）

A .经过辛苦的跋涉，这座令人望而却步的大山，终于被我们征服了。

B .孤军作战就是要有一种“不入虎穴，焉得虎子”的胆识，否则不仅歼灭不了敌人，自身也难保。

C .与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。

D .世界上令人匪夷所思的事情很多，期待着人类去探索。

10. 下列词语补充完整。

春风______面 映入眼______ 意义非______

堪称______模 莫名______妙 模模______ ______

11. 下列划线词语运用不恰当的一项是（ ）

A .我们两个互相关心，互相帮助，形同陌路。

B .放学后下起了大雨，我因为没有带伞而发愁。小明把伞借给了我，真是雪中送炭啊。

C .小姑娘情不自禁地流下了眼泪。

D .双休日，妈妈答应我，只要我认真完成作业，剩下的时间就可以随心所欲地玩了。

12. 写出下面成语故事的寓意。 ①坐井观天：______。 ②铁杵磨针：______。 ③杯弓蛇影：______。 ④邯郸学步：______。

13. 补充词语。

碧______ ______洗 ______ ______无云 筋疲______ ______ ______ ______补牢 一望______ ______ ______ ______莺飞 ______ ______不舍 绚丽______ ______

14. 补充词语。

碧______ ______洗 ______ ______无云

筋疲______ ______ ____________补牢 一望______ ______ ____________莺飞 ____________拂面 绚丽____________

15. 根据句子后面的提示，横线上填上恰当的词语。

①我们______多听多练，______能把普通话说好。（关联词）

②这里原来是一片______的土地，现在成了繁荣的大都市。（反义词） ③唐高宗突然间因愤怒变了脸色______，准备严惩权善才。（成语）

16. 词语巧积累。

平心______ 晕头______ ______自得 不声______

17. 成语题。

（1）把成语补充完整。

______木求鱼 大______晚成 ______断丝连 虎______眈眈 （2）照样子，写成语。

闪闪发光（AABC式）、______、______、______ 出生入死（含反义词）、______、______、______

18. 词语积累含有人体器官的四字词语： 面红耳赤、______、______、______、 ______、______、______、______

19. 请选出下列的成语主人公搭配正确的一项是（ ）

A .望梅止渴——刘邦 B .乐不思蜀——刘禅 C .指鹿为马——赵构 D .韦编三绝——老子

20. 下列画横线的词语使用错误的一项是（ ）

A .我们见非洲人吃蚂蚁，大感惊奇，但导游却说，那是司空见惯的事。

B .他虽在草原上单独放牧，却意识到自己是处在一个团结的集体中间，从没有众星拱月般的感觉。

C .这块石碑上画的是九株竹子，同时又用竹叶拼成汉字，构成一首七言诗，真是别出心裁 ， 独具一格。

21. 活学活用。

（1）漫步在熟悉的校园，回想六年的小学生活，心里久久不能平静，校园的景色真美啊!请写出两个描写优美环境的成语：______、______。

（2）教室里，我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学习的成语：

______、______。

（3）操场上，我们曾经一起打球、游戏、赛跑。请写出两个描写场面热闹的成语：______、______。

22. 补写四字词语，并选词填空。

①彬彬______ ②娓娓______ ③______尽______汁 ④______躬尽瘁 ⑤______堂堂 ⑥巧舌______ ⑦任______任______ ⑧含辛______

他长得______，待人接物______，说话______，工作______，大家都很喜欢他。（只填序号）

23. 下列成语补充完整。

狂轰______炸 原______不动 情不自______自我安______中流______柱 ______精图治

24. 补写成语。

______扬顿挫 不______一格 悬崖______壁 曲高和______ ______然大悟 脍______人口 长途______涉 张冠李______

25. 下列语句中划线部分的成语运用不恰当的是（ ）

A .妈妈做的菜余音绕梁 ， 让我百吃不厌。

B .这孩子做事情总是喜欢别出心裁 ， 但有时候也会弄巧成拙。 C .这些冰雕作品太美了，真是巧夺天工 ， 令人赏心悦目。 D .小熙写起作文来总能妙笔生花 ， 因为她的课外阅读很广博。

26. 根据情境，按要求填空。（填上恰当的成语、古诗名句、歇后语等）

（1）这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了。也没找到。没想到却在桌子底下找到了，真是“______，______”。

（2）“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔，当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“______，______”的诗句。

（3）每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植《七步诗》中的诗句“______，______？”

（4）有时候，当局者迷，人在自己所处的环境中对一些事情反而不清楚，宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“______，______”就说明了这个朴素的道理。

27. 把词语补充完整。 如雷______ ______学步 心潮______ ______吞枣

故弄______ ______手______脚 威风______ 对牛______

28. 在下面横线上填上带有“风”字的词语，不要重复。 ______化雨 ______习习 ______凛冽 ______送爽

______怒号 ______骤雨 ______劲草 ______细雨

29. 圈出下面词语中写错的汉字，并改在括号中。

除恶勿尽______ 柬往知来______ 悔人不倦______ 迫不急待______

30. 下列句子划线的成语运用不恰当的一项是（ ）

A .他望着八百里起伏的沂蒙群山，文思泉涌 ， 一首《沂蒙颂》一气呵成。 B .对于各种网络游戏，一些年轻人沉浔目其中，乐此不疲 ， 浪费了不少宝贵的青春时光。

C .得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。

D .教语文的尚老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁 ， 学习语文的兴趣越来越高。