二年级数学下册 专题教程 第十二模块 生活中的测量问题 新人教版

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二年级数学下册 专题教程 第十二模块 生活中的测量问题 新人教版 第十二模块 生活中的测量问题

【教法剖析】

1.直接测量法:要测量的长度比较短，可以借助测量工具直接进行测量的方法,叫作直接测量法。

2。间接测量法:要测量的长度比较长或物体不规则,不易测量长度，也不能直接用测量工具测量,需借助其他工具,再转换成直接测量的方法叫作间接测量法.如目测、绳测、杆测等。

例1 测量数学课本的长边(课本正面向上,左侧的边)。 【助教解读】

这道题是最基本的测量问题。我们通过读题可知数学课本的长边长度比较短，我们可以直接借助尺子进行测量。在测量时，要注意将课本的一端与尺子的0刻度对齐,课本的另一端对准尺子上的数字就是课本长边的长度,单位名称用厘米（cm)表示。

【经验总结】

这道题是可以借助尺子进行直接测量的,在进行测量时,一定要将被测量物体的一端与0刻度对齐,尺子放正测量物体.物体的另一端对准尺子上的数字就是被测的长度(毫米、厘米、分米、米）.否则，测量物体的长度就不准确。

例2 二年级(1)班的同学要去一块地中去植树（如下图),要求每隔3米植一棵树，只栽2行，需要准备多少棵树苗？

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二年级数学下册 专题教程 第十二模块 生活中的测量问题 新人教版 【助教解读】

这道题要求准备多少棵树苗,可以先求出一行栽多少棵。在这块地无法直接用尺子测量的情况下，我们可以先用一根3米的杆从地头开始测量,每一段3米都做好标记,测量完整段后，数一数有多少间隔点,1行就植多少棵树。进而知道2行准备多少棵树苗。

解：

2行要准备的树苗=1行树苗数+1行树苗数（树苗数相同)

即13+13=26(棵）

答：2行需要准备26棵树苗。

【经验总结】

在不能直接测量长度的情况下,利用间接测量法也能解决实际问题。

【基础题】

1.墨水盒的高度是（ ）厘米。几个墨水盒的高度和一个高厘米的桌子一样高？

2.一条河的宽度不知道,但知道河面上有座石板桥，这座桥由4块大石块铺成,2块大石块长40米,1块35米，1块27米,这条河宽多少米?

3。明明步长40厘米，他沿着一个花坛的长边走了10步,花坛长几米？

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二年级数学下册 专题教程 第十二模块 生活中的测量问题 新人教版 4。小乌龟每分钟走4米,它走3分钟的路程，龟爸爸只用了2分钟,龟爸爸每分钟走多少米？

【能力题】

5。你能写出测量操场跑道一圈的长度的方法吗?快点试试吧!

参

1.8 ÷8=8（个） 2.40+40=80(米） 80+35=115（米) 115+27=142（米）

3.40+40+……+40=400(厘米) 400厘米=4米

4.4×3=12（米) 12÷2=6(米) 5。答案不唯一（合理即可）

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