：
1、 使学生对播音与主持有一个初步的认识。
2、 熟悉本班学生的情况，包括学生的基本信息以及语言基础等。 3、使学生了解我们所学的课程的性质和意义，激发学生的学习兴趣。 ：
1、何为“播音与主持”？ 2、激发学生的学习兴趣。 3、如何使自己成长？ ：讨论法、讲解法、说话法。 教学过程： 一、 点名。
二、 朗诵一首《全世界都在向你微笑》。 三、：向学生简单地介绍自己。
四、请学生说一说自己为什么学习这门课程。 （自愿、父母要求、老师推荐、自己喜欢）
五、请学生们介绍自己（低段学生可以只介绍自己的姓名）。 六、教师介绍自己播音与主持的经历路程。
1、自己上小学三年级就开始播音。那时的条件和现在的无法相比，现在，我们有这么好的条件。我们一定要好好学习。 2.一直以来的不断实践和练习。 七、介绍。
1、 什么是播音与主持？
播音与主持专业是“口耳之学”。
该专业最大的特点是实践性比较强，考生进入专业学习后，应当注重基本功训练，镜头前的光彩不是一朝一夕练成的，需要付出大量的练习和实践。 2、播音与主持会学习哪些内容？ 播音与主持概论
普通话语音及播音发声学基础 播音创作基础 即兴口语表述 朗读
节目策划与主持 综合练习与实战模拟
我们主要学习基本的发音理论、即兴口语表达、朗读、礼仪、播音、主持。单介绍每一项的基本内容）
3、为什么要学习播音与主持？（每一项都要联系生活作具体形象的解释）使自己更加自信
学会如何与别人沟通和交往 使自己的礼仪语言更加得体 使自己更加善于表现和表达
为以后自己走上播音与主持道路打下坚实的基础 4、如何学习播音与主持？
按照老师的要求不断地练习、练习、再练习。 练习的方式：登台。
八、作业：如何更好地向别人介绍自己？
（简
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容