作者机构： 河北省青龙满族自治县草碾中学，066500出版物刊名： 学周刊：上旬页码： 55-55页年卷期： 2013年 第3期
主题词： 教学模式 初中化学 接受性学习 科学技术 知识技能 社会价值 教学理念 学习方法
摘要：传统的教学,教师是知识的传授者,学生是被动的倾听者,随着社会的进步和科学技术的发展,这种单一的接受性学习开始阻碍学生的发展。因此,作为教师,我们必须吸收新的教学理念,采取新的教学模式来改变这一局面,使我们的学生不仅能够掌握科学的学习方法,而且具有学习的主动性和积极性,从而达到知识技能、情感态度以及社会价值
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