幼儿园大班语言活动设计《想长脚的石头》
[活动]
1.通过复制句型来提高儿童的语言表达能力.
2.激发孩子用绘画的方式继续讲故事,并用完整的陈述表达绘画的内容.
3.培养孩子的乐于助人的素质. [活动准备]
1,小石头,森林背景图,小鸡,小猫图片.
句子'xx你借我的脚吗？ ''不,我的x脚将用于xx'. 3,白板,绘画纸,绘画笔. 【活动程序】
首先,显示森林背景地图并介绍事件的主题.
老师：森林里有很多小动物在走动.看到一块小石头,心里很羡慕！ 题：
1.小石头羡慕的是什么？
2,小石头需要长腿,它会用什么方法？ （领导借脚） 其次,模仿句型
老师：鸡来了.小石头对鸡说什么？鸡怎么回答？
1.显示句子：'鸡,你能借我的脚吗？ “不,我的2英尺将会走路”
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2,模仿：'Kit,你借我的脚吗？ “不,我的4英尺将会跑” .
总结：小石头从小动物身上借来.小动物不会向他们伸出双脚.为什么？
（小动物的脚有自己的用途） 第三,创造一个故事
1.让孩子们谈谈他们将如何帮助这块小石头？你会带一块小石头去哪里看看吗？
2,请用绘画的方式,画一个可以带小石头玩的地方. （要求：简单,易懂）
2,孩子们展示他们的作品并学习：'我去xx,小石头也跟我来xx' 四,延期
1.让孩子们谈谈他们在日常生活中的帮助,以及他们做了什么？ 2.为故事命名并结束活动.
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