当代大学生生态文明观教育的现状与对策研究

民应该树立正确的生态文明理念，大学生作为祖国的未来和民族的希望,更应该具有较强的生态文明

观％而当代大学生的生态文明观I存在许多问题，这就要求高校、社会、家庭以及大学生自身采取多种 途径、多种方式加强大学生的生态文明观教育。文章从加强大学生生态文明观教育的重要意义、存在的问题及原因和解决的对策三个方面展开论述％关键词：大学生；生态文明观；教育中图分类号：G1 文献标识码:A文章编号:1674-5787（2019）05-0059-04

生态文明是一个古老的历史范畴，伴随着人 类文明的发展不断演进。党的十报告中指

正处于实现全面建成小康社会的关键之年，“美

丽中国”建设也是其中之一 *要想实现“美丽中 国”的目标，就需要包括大学生在内的全体公民

出：“建设生态文明是关系人民福祉%关乎民族未

来的长远大计。”1（生态文明的建设需要全社会的 共同努力,而大学生作为其中的一部分，是先进

'为之努力，树立正确的生态文明观，协调好自然 与人类的关系，实现人与自然和谐共处*其中大

文化的学习者和应用者，更是践行者和宣传者。因 学生是“美丽中国”建设的学习者和宣传者，因

此，加强大学生的生态文明观教育具有重大意义* 此，加强大学生的生态文明观教育是贯彻落实党

的精神，建设“美丽中国”的客观要求*1 大学生生态文明观教育的重要性和必要性1.1是贯彻落实党的十九大精神和建设“美丽中

国”的客观要求生态文明建设是我们国家一直以来都很重

视的话题，从党的十七大报告第一次正式提出

1.2是适应时代发展和回应生态问题的现实需要改革开放40年来，我国的经济发展取得了

一些显著的成果，但经济高速发展的今天，有些

却是以牺牲生态价值换取来的，资源短缺、物种

灭绝%环境污染等问题已经严重威胁到了人类的

“生态文明”概念，到十报告中将“四位一体” 总体布局扩展为“五位一体”，并将生态文明建设

生存和发展。党和国家高度重视这一问题，尤其

放到更加突出的位置，再到十九大报告中

总在“新时代中国特色社会主义思想和基本 方略”中，专门成段论述了生态文明建设的战略

是从十以来，总提出了一系列生

态文明建设的思想，无论走到哪里，首要关注的

问题始终是生态文明建设问题。我国是发展中的

部署*从中可以看出，我们党和国家对生态文明

建设的高度重视以及生态文明建设在社会主义 现代化进程中占据着极其重要的地位*当前我国收稿日期:2019-09-09大国，不能重复走“先污染，后治理”的老路，而是

要认真领会并贯彻执行习总的“两山”理论

以及其他生态文明建设的新理念，新战略*如今，

作者简介：李晓梅（1994—）,女，内蒙古赤峰人，辽宁师范大学马克思主义学院硕士研究生，研究方向：思想政治教育*重庆电子工程职业学院学报2860许多地方也已经将生态文明建设的理念付诸于 实践之中，这对于当前生态危机的缓解以及我国

“美丽中国”建设目标的实现都有着重大的意义$

青年一代是国家的未来，民族的希望$习总 也多次寄语于青年人，看好青年人一代对祖国的

贡献$而处于青年阶段的大学生正值人生的“拔

节孕穗期,，，也正是三观形成的时期,更是生态文

明意识养成的最佳时期$因此，高校应抓住大学 生的这一特点，加强对大学生的生态文明观教

育，引导大学生树立正确的生态文明观$这不仅

是适应时代发展的要求，也是有效应对当前我国

正面临着的严峻生态危机的现实需要$1.3是培养合格建设者和可靠人的战略需要2013年5月4日，在中国空间技术研

究院同各界优秀青年代表座谈时指出：“

是我们的，更是青年一代的$中华民族伟大复兴

将在广大青年的接力奋斗中变为现实$ ”(2)习总书

记的这句话，是对青年一代寄予的希望，青年一

代有理想，有担当，才能更好地为祖国贡献自己 的一份力量$因此，大学生应加强自身的修养，努

力学习科学文化知识，在高校的培养下，实现自 身的全面发展，当然，这一全面发展指的是大学 生综合素质的良好体现，其中就包括大学生生态

文明观教育的实现$生态文明观教育是高校思想

政治教育的重要内容之一，因此，高校的思想政

治教育课教师要引导学生学文明知识，增 强生态文明意识，提高生态文明素质，养成良好 的生态文明习惯，积极参与到生态文明建设中

去$这不仅是培养大学生生态文明观念的需要，

更是为我国“美丽中国”建设目标的实现培养合 格建设者和可靠人的战略要求+2 大学生生态文明观教育存在的问题及原因培育大学生的生态文明观念具有重要的意 义，但就目前来看，大学生的生态文明观教育仍

然存在许多问题，下面就大学生生态文明观教育 存在的问题及原因展开论述$2.1大学生生态知识缺乏曾有学者对大学生的生态文明观教育展开

调查研究，结果显示多数大学生对生态文明的基

础知识缺乏了解，甚至部分大学生竟然不知道我 国《环境保》的存在$大学生生态文明知识缺

乏的原因有许多，这里着重强调两点$ —是高校

对大学生生态文明知识的普及力度不够，对大学

生生态文明观念的培养重视程度不够高$在大学

里所学的课程，除了环境保护相关专业以外，其 余的专业课程几乎不能够涉及到生态文明建设 的话题，这就致使在上大学以前就对生态文明知

识模糊不清的大学生，生态知识教育仍然处于空

缺状态$另外，由于大学生自身对于生态文明知

识的冷漠,平时全身心投入到本专业学习之中，不

注重自身的全面发展，也不主动去了解生态文明 相关知识，常常怀有“事不关己高高挂起”的心里

等$这些都是大学生出现生态知识缺乏的原因$ 2.2大学生生态责任意识淡薄当代的大学生，自我意识非常明显，而自律

意识却稍有欠缺$他们更关心的是自身的利益，

而不是集体的利益，这在一定程度上体现出他们 的责任意识比较淡薄，而生态责任意识也不例外$

他们并没有意识到当前生态危机的严重性，只是 仅仅停留在他们的日常生活利害关系之中，只要

没危及到自身的利益，就与自己没关系$他们也

没有意识到我国“美丽中国”目标的建设是需要 全体公民共同努力，需要以强烈的生态责任意识

去对待我们生存的环境$马克思曾说过：“人本身

是自然界的产物，是在自己所处的环境中并且和

这个环境一起发展起来的$”(3)因此我们应正确处

理人与自然的关系，为可持续发展留有足够的空

间$大学生在面对生态文明建设问题时，他们往

往寄希望于他人，自己缺乏责任意识$大学生生 态责任意识淡薄的原因主要在家庭中，现在的大

学生多数为“90后”，在他们出生的家庭里，有老

人和父母的共同照顾，在他们成长的过程中有太

多的溺爱出现，导致当前的大学生自我意识很

强，凡事以自己为中心，很少站在他人或是集体

的角度考虑问题，这也是致使大学生生态责任意 识淡薄的原因$2.3大学生生态消费行为失范生态消费是一种绿化或是生态化的消费模

式，它是指既符合物质生产的发展水平，又符合

生态生产的发展水平；既满足人类的物质文化需第5期李晓梅：当代大学生生态文明观教育的现状与对策研究61求，又有利于能源资源的节约和生态环境的保护。

大学生在消费的过程中，随意性很大,计划性很

差,他们在购物时不考虑商品的实用性有多少，而

是感受购物带给自己的快乐和幸福，这就不可避

免的造成一定程度的浪费。另外，大学生正处于

三观的形成时期，对事物的辨别能力相对较差，消 费经验不足，面对琳琅满目的商品，为了和其他

同学拉近距离，会不顾自己的家庭经济情况，消费

模仿现象比较严重。这样的消费方式，不但缺乏理

性，而且低效，在一定程度上也造成资源的浪费，

生态污染。大学生会出现生态消费行为失范的现

象，主要原因在大学生自身，他们的消费方式和

消费心理存在问题。盲目的消费，过度的消费，攀 比心理的产生，消费结构不合理等等，都是大学 生非生态消费的原因。大学生的生态文明观教育是当前高校面临

的重要任务之一，随着社会的发展，人民对生活 水平的要求也越来越高。正如十九大报告中提出

的那样我国要建设富强、民主、文明、和谐、美丽 的社会主义现代化强国，这代表着人民在满足物

质需求的同时对生态文明建设的要求也逐步提 高。建设生态文明，大学生是中坚力量，增强大学

生的生态文明观教育对于个人发展和国家建设 都有极其重大的影响，所以，我们要提出一些可

行性的措施来加强大学生的生态文明观教育，进

而提高大学生的生态文明观念。3 大学生生态文明观教育的对策3.1高校要重视大学生生态文明观的理论与实

践教育针对大学生生态文明知识的缺乏，高校应该

多开展一些相关理论知识学习课，或是较更好地

将生态文明知识融入到专业课程之中。为了贯彻

习总在学校思想政治理论课教师座谈会上 的讲话精神，目前，有许多高校的思政课教师，更

新了教学手段，创新了教学方式，从学生的角度 出发，将实践与思政理论相结合，让大学生更好

的接受这一理论。例如：杭州电子科技大学的某

班级学生在浙江安吉鲁家村的小火车上，上了一

堂有风景的思政课，学习习总的“两山”理

论。高校应该多多开展一些主题教育活动，例如: “世界环境日”“地球日”“植树日”“爱鸟日”等纪

念日可以带领学生参加户外实践活动或者开展

一些主题演讲，知识竞赛等教育活动。这样的活

动形式多样，能够带动大学生的学习兴趣并积极 参与其中，从而对生态文明知识的学习更加深入，

记忆更加深刻，就能从活动中逐渐培养大学生保

护生态环境的意识，形成正确的生态文明观念。3.2加强家庭对大学生生态文明观的教育2014年5月4日，总在北京大学

考察时对莘莘学子充满深情的说到：“青年的价

值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年

又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期

的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一

样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣

错。人生的扣子从一开始就要扣好。”&4'父母是孩

子最早的老师，我们应该注重家庭教育对一个孩

子成长的重要性，扣好人生的第一粒扣子。生态

文明观教育也是一样，从家庭开始就要创设一个 良好的家庭教育氛围，这就要求父母要具备较高

的生态文明素养。父母是孩子的榜样，在父母的

言语行动中，无论是好的还是坏的，孩子都会学

到，因为这一阶段的儿童不懂得辨别是非。因此， 父母在教育孩子的过程中，要以身作则，不要宠

溺自己的孩子，而是应该教会他们一些人生道理

和做事的正确方法。3.3加大社会对大学生生态文明观教育的宣传 工作大学生生态文明观的培养，离不开社会提供

的良好的公众环境。如果公众生态素质差，破坏

生态环境的行为层出不穷，大学生对生态文明的 认知会产生怀疑。公众因其角色和地位的不同，

参与生态文明建设也是有所差异性的，有的是主

动地参与，有的是被动，有的是为了获取一定的

公共利益等。因此针对不同的群体，社会应加大

生态文明建设的宣传力度，通过广播、电视、报纸、

互联网等等方式，将我们现在正面临的严峻的生

态问题传递给每一位公众，使每一个人都能关注

这一问题，加深公众的生态环保意识，让他们切 身感受到生态危机的严峻性，从而能够自觉地、主

动地参与到生态文明建设中，形成生态共识，为大

62重庆电子工程职业学院学报28学生生态文明观的教育提供强有力的社会公众 环境支撑。3.4促进大学生生态消费观念的养成不适当的消费模式是人与自然矛盾激化的 一个重要根源。大学生生态文明观教育的培养， 需要引导大学生树立生态消费观念，增强节约与 环保意识。一要引导学生适度消费，端正自己的 消费观念,不盲从,不攀比,从自身的实际出发, 不为了暂时行乐而给自己和家庭带来不必要的 负担。二要引导学生绿色消费，让大学生从小事 做起,从身边做起,不乱扔垃圾，自觉将垃圾分 类，不随地吐痰，少用或尽量不用一次性产品等, 将绿色消费理念贯穿到消费的各个环节。三要牢 记勤俭节约,艰苦奋斗的民族精神。虽然我们现 在的生活水平在日益提高，但是我国处于社会主 义初级阶段的国情依然没有改变,我国面临的人 口压力,资源趋紧的态势并未改变。因此大学生

在消费的过程中，应该发扬勤俭节约,艰苦奋斗 的优良作风，做到不浪费，合理消费。这一消费观 念既有利于大学生自身,也有利于社会,将会促 进大学生的生态消费观念的养成和我国社会的 可持续发展。参考文献：[1] .坚定不移沿着中国特色社会主义道路A进

为全面建成小康社会而奋斗——在中国党第

十八次全国代表大会的报告[M],北京:人民出版

社,2012:39.[2] .在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N]&

人民日报.2013-05-05(2).[3] 马克思恩格斯文集：第9卷[M].北京：人民出版社，

2009：62.[4] .在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民

日报.2018-05-03(2).责任编辑周丁力The Present Situation and Countermeasures of Contemporary College Students'

Ecological Civilization EducationLI Xiaomei(School of Marxism,/ Liaoning Normal University, Dalian Liaoning 116029, China)Abstract： The construction of ecological civilization needs certain scientific, technological and economic

strength, which is also closely related to the concept of ecological civilization of citizens. Therefore, citizens should establish a correct concept of ecological civilization. As the future and hope of the nation, college

students should have a strong view of ecological civilization. However, there are still many problems in the ecological civilization view of contemporary college students, which requires colleges and universities, society,

families and college students themselves to take a variety of ways to strengthen the ecological civilization education. This paper discusses the significance, existing problems and countermeasures of strengthening the education of college students view of ecological civilization.Keywords： college students; ecological civilization view; education$