综合复习试题（一）
一、单选题
1．下列词汇中，不是对情绪的恰当表述的是（ ）。
A. 热爱祖国 B. 兴高采烈 C. 悲伤愤怒 D. 害怕恐惧
2. 刚刚踏入中学校门的小强,面对全新的学习环境,心中充满了困惑和迷茫,原来想象中美好的中学生活,竟然有那么多的不如意。你认为此时小强首先应该（ ） A. 尽快熟悉新校园的一切
B. 及时进行心理调整,从心理上认可和接受新的学习环境 C. 适应新老师的教学风格,与新老师建立起融洽的关系 D. 跟新同学友好相处,和他们成好朋友 3．下列属于情绪体验的有 （ ）。
①感时花溅泪，恨别鸟惊心 ②自古多情空余恨，此情绵绵无绝期 ③问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 ④大漠孤烟直，长河落日圆 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
材料.：有位同学说: “每次考试.总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也做错了，所以总考不好。” 另一位同学则说: “我每次都轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会有收获。”根据材料. 回答4一5题。
4、两位同学的经历说明 ( )。
①不同情绪对人的能力的发挥会产生不同影响 ②人处在积极情绪状态时，就能超常发挥③消极的情绪状态会酿成悲剧 ④人应当调节自己的情绪 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①③ 5．第一位同学考试考不好是由于（ ）。
A. 记忆能力差 B. 大惊小怪 C. 紧张焦虑，不能自控情绪 D. 过于兴奋和喜悦 6．“单则易折，众则难摧。”这句话强调了在集体中（ ） ①团结协作的重要性 ②要增强集体的凝聚力
③集体成员之间要互相帮助 ④每个成员都要各尽其能，发挥所长 A. ①②③④ B. ①② C. ①②③ D. ②③④ 7．2019年诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦的获奖感言：“这个荣誉属于我和我的团队，也属于整个国家。”这说明（ ）
A. 民族文化是民族的根 B. 集体利益服从个人利益
C. 集体应充分尊重和保障个人利益 D. 集体生活成就“我” 8．“再小的爱心，乘以十三亿，就会成为爱的海洋；再大的困难，除以十三亿，就会变得微不足道。”对此理解正确的是（ ）
A. 集体的力量来源于团结协作 B. 集体的力量是伟大的、无穷的
C. 人人都承担责任，就能战胜一切困难 D. 个人献出的一点爱心微不足道 9．近年来，“感动中国人物”已成为人们广泛学习的楷模。为了更好传递这些人
物身上的正能量，我们必须 （ ）
①积极承担责任，不言代价与回报 ②弘扬社会主义核心价值观 ③从身边小事做起，为自己着想 ④热心公益，服务社会
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10．“没有土壤，泰山不能成就其大；没有细流，河海不能成就其深。”这句话告诉我们（ ）
A. 个人离不开集体 B. 集体的力量由个人力量凝聚 C. 集体是个体成长的园地 D. 个人的利益非常重要
11．法律由国家强制力保证实施。下列能体现这一观点的是 ( ) A. 中共中央批准每年12月4日为法制宣传日 B. 环保部门倡导不要随意丢弃废电池
C. 刘汉犯黑社会性质组织罪、故意杀人罪,被判处死刑 D. 国务院决定建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度 12．下列对法律的理解,观点表述不正确的是 ( ) A. 每一部法律都是应生活的需要而制定颁布的 B. 法律是调整社会关系、判断是非曲直的标尺 C. 自从有了人类社会,就有了治理国家的法律 D. 法律为我们的成长提供文明有序的发展空间 13．“河流虽急,沿着河槽走;人虽多,守着法律走。”这句谚语启示我们（ ） ①说话做事要以守规则为标准 ②法律是国家生活的保障 ③要增强法律意识 ④法律靠国家强制力保证实施 A. ①②③ B. ①③ C. ①③④ D. ③④ 14．卢梭说过，“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”这句话启示我们（ ） ①法律的权威源自人民的内心拥护和信仰 ②法律主要依靠人们内心的信仰保证实施 ③要通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望 ④要尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
15．作为一名中学生，下面与我们的生活息息相关的法律有( ) ①未成年人保护法 ②义务教育法 ③居民身份证法 ④劳动法 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 二、非选择题
16.七年级(1)班召开《青春无悔》主题班会,请你一起参与吧。
活动一 阅读感悟
阅读下列诗歌,一起感悟青春的美好,一起为青春喝彩。
青春是一场炽热的火焰,映红了我的脸和我的心; 青春是一场艰险的山海关,抉择着一个人的成
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败存亡;
青春是一场清爽的沐浴,焕发着迷人的香甜; 青春是一场美丽的邂逅,问候着彼此的温暖。 活动二
青春永远是美好的,可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚学习的人。听听名人青春时期的故事吧。
新东方的创始人俞敏洪在中央电视台《创业榜样》节目发表了《致青春》演讲,他说:青春其实跟三个“想”有关,叫做理想、梦想和思想。如果我们能够坚持自己的理想,追逐自己的梦想,并且探索自己独立的思想,我们的青春就开始成熟了。当我们坚持自己的理想,你就会有永不放弃的精神。奋斗才能看到更美的风景。 活动三
青春一去永不再来/青春的我们是家长的希望/青春的我们是祖国的未来/让我们行动起来/书写无悔青春.
1.探究一:在你的眼里,青春是什么样的?
1-5:AABAC 6-10:CDABB 11-15:CCBDA 16、
17．(1)社会保护;社会保护有利于全社会树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人;
(2)公安机关、人民××院、人民法院以及司法行政部门;设立少年法庭,不公开审理未成年人犯罪案件,做好刑满释放未成年人的安置工作,对违法犯罪的未成年人从轻处罚;
(3)意识层面:树立法制意识(维权意识),树立自我保护意识;行为层面:学会依法保护自己;积极寻求学校、社会的保护;善于用智慧保护自己.
18．⑴不关心热爱集体的现象。⑵①班级会失去凝聚力和战斗力，成为一盘散沙，每个同学的学习、生活等个人利益就会失去保障。②这要求我们：每个人的都要为集体的建设贡献自己的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。
2.探究二:听了俞敏洪的演讲,你有什么感想? 3.探究三:请写下你的青春宣言. 17.读漫画,回答问题。
1.漫画一体现了法律对未成年人的哪种保护?简要分析法律的作用。
2.漫画二反映的特殊保护有哪些实施主体?这种保护在实践中还有哪些措施?
3.作为漫画一中的未成年人,应该如何做到自我保护?
12．阅读材料，回答问题。
在班级中我们经常会发现有的同学：卫生区、教室脏了不打扫；卫生工具乱放不去整理；同学违反纪律，不制止；同学抄袭作业、考试作弊，无所谓，好像一切与己无关。甚至有的闹矛盾、拉帮结派等。 ⑴这是一种什么现象？
⑵如果这种现象长期蔓延，会出现怎样的情形？这对我们提出了什么要求？ ⑶你想对在班级中，“闹矛盾、拉帮结派”的同学说些什么呢？ ⑷请你为创建良好的班集体提几条合理化建议。
⑶想对他们说：①你们这种行为极不利于建设美好的班集体，甚至有损班集体的利益。②在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有 集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集 体利益的事情。③要明辨是非, 坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。⑷①为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能， 发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力 做好。②集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。③在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。 ④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动 得以有序开展。⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
参考答案
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