七年级历史上册第9课

辛庄中学四段式备课双案导学—导案 课 题 9、中华文化的勃兴二 课型： 新授 课时：1课时 备课人 杨庆松 授课时间 第五周 学习目标 掌握孔子的政治思想和教育成就。了解老子及其他思想家和军事家的主张 学习重点 1.孔子的政治主张及教育成就。2.诸子百家的思想观点 学习难度 诸子百家的思想主张 学法指导 史料阅读法、读书指导法、讨论法等 展示内容： 个案补充 1、百家争鸣的时间 背景（原因） 、春秋时期：孔子： 学派的创始人，提出“ ” 2学说，主张“ ”反对 和 。孔子创办 ，注意 他的言论被整理成 《 》。 自3、 晚期老子： 学派的创始人，他的学说记录主在《 》里。他善于从 两方面思考问题。 学4、 晚期：孙武：兵家鼻祖，著有《 》，这是习 世界上 的兵书。 5、 时期：a、墨子： 学派创始人，主张“ ”“ ”，支持正义战争。 教 6、 时期孟子：提出“ ”，笼统的反对一切 战争，要求实行 。 学 7、 时期庄子：主张“ ”。 8、 时期韩非： 学派的创始人，主张“ ”， 过 提倡 ，他提出建立 中央集权的封建国家。 材料展示：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”请快速看 程 书后回答： ①引文反映了谁的学说？出自他的著作___。 ②引文中包含着什么思想 导孔子的名言，讨论回答下列问题： 学（1）孔子的三句名言的意思是什么？ 探 究 （2）孔子的教育思想有哪些值得我们继承？

1、春秋战国是我国社会大变革时期，围绕如何治理国家， 四位学者发表了各自的看法，其中代表儒家学派的是 A．用仁政治理天下 B．进行改革，依法治国 C．顺其自然，无为而治 D．虔诚信佛，行善积德2、 2007年12月30日，日本首相福田康夫到山东曲阜参观孔庙， 当讲解员为他介绍孔子的思想核心时，他不断地点头称是。 你认为讲解员介绍的“孔子的思想核心”应是 A.“无为而治” B.“仁” C.法治 D.“兼 爱”“非攻 3、在联合国大厅悬挂着一则孔子名言，被认为是处理国家达间往来的至高准则。这则名言是 标A．敏而好学，不耻下问 B．己所不欲，拓勿施于人 展 C．学而时习之，不亦说乎 D．有朋自远方来，不亦乐乎 4、春秋时期，创办私学，广收门徒而不问出身贵贱和家境贫富的著名思想家是 A．老子 B．孔子 C．孟子 D墨子 5、战国时期，墨子提出的思想主张是 A．“为政以德” B．“兼爱”“非攻” C．“无为而治” D．“法治” 6、战国时期，墨家学派的代表人物是 A．墨翟 B．孔子 C．孟轲 D．韩非 7、主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱的思想家是 A．孔子 B．孟子 C．墨子 D．韩非 1、请给孔子先生做一个名片，那我们该如何介绍呢？ 反 思 提2..我们班同学名字或你周围亲朋好友的名字中有没有带升 “子”的？ 3.诸子思想有哪些值得借鉴？ 布置作业