广西灵山县中学2018年秋季学期高一地理9月份月考试卷解析版
一、 选择题
1. 下列关于太阳活动对人类活动的影响的叙述，不正确的是（ ） A.太阳活动和地球上的气候变化密切相关 B.太阳活动对部分地区的短波通信会造成严重干扰 C.太阳活动的高峰期会引起地球上的“磁暴”现象 D.太阳活动会使得地球上地壳活动剧烈，火山、地震频发
解析：此题注意是选择不正确的，太阳活动对气候、地球磁场，及干扰无线电短波通信等多方面产生影响，所以选项A、B、C均是正确的，地球上火山、地震是地球内能释放的剧烈表现形式，而非太阳活动产生的影响，所以选项D是错误的。 答案：D
2. 第四次中东战争期间，埃及的雷达受到了奇怪的干扰，这种干扰只出现在白天且干扰的方向与太阳移动方向一致，埃及随即受到以色列的狂轰滥炸并失去了西奈半岛。埃及雷达受到的干扰来自（ ）
A.雷达本身的故障 B.以色列的秘密武器 C.太阳紫外线增多的影响 D.太阳活动
解析：仔细阅读资料不难看出，这种干扰与太阳移动方向一致，所以可以排除错误选项A、B，雷达的基本原理，是利用雷达波来侦测移动物体的速度。太阳辐射对其影响与干扰很小，但太阳活动则不同，当太阳活动剧烈时，它会发出大量的电磁辐射，从而干扰雷达的探测。 答案：D
3. 太阳光球层和色球层分别出现的太阳活动的主要标志是（ ） A.黑子和耀斑 B.耀斑和日珥 C.黑子和日珥 D.耀斑和黑子 解析：太阳光球层的活动标志是黑子的出现，而色球层出现的是耀斑。 答案：A
4. 太阳活动对地球的影响有（ ）
A.扰乱地球上空的电离层，使地面无线电短波通讯受到影响，甚至出现中断
小学+初中+高中
小学+初中+高中
B.使地面发生地震，发生磁暴现象
C.使赤道上产生极光 D.流星体进入地球的大气层
解析：太阳活动对地球的影响主要有：（1）干扰电离层，影响无线电短波通信；（2）干扰地球磁场，产生磁暴现象；（3）在两极上空产生极光。 答案：A
5. 下图中，反映从拉萨到重庆年太阳辐射量变化的是（ ）
解析：青藏高原是我国太阳辐射的丰富区，一般在200千卡／厘米 以上，拉萨年辐射总量大于重庆，由于拉萨和重庆之间地形、大气状况复杂，太阳辐射总量的变化不是均匀递减的，由上分析可排除A、C、D选项。本题主要考查了我国太阳辐射总量地区分布特点。要深刻领悟地形、天气等因素对太阳辐射量的影响。 答案：B
6. 太阳的能量来源于（ ）
A.黑子和耀斑的强烈活动 B.强烈的太阳风
C.内部物质的核聚变反应 D.放射性元素衰变产生的热能
解析：太阳巨大的能量主要来自太阳内部物质的核聚变反应，在此过程中，太阳损失质量，释放能量。 答案：C
7. 太阳释放的能量主要有（ ） A.太阳内部铀等重元素裂变释放的辐射能 小学+初中+高中
2
小学+初中+高中
B.飞离太阳大气层的带电粒子的能量 C.氢原子核转变为氦原子核释放的辐射能 D.碳原子核裂变释放的辐射能
解析：太阳的主要成分是氢和氦，太阳能是在氢核聚变为氦核的过程中产生的。日冕的高温使高能带电粒子向外运动，这种带电粒子的能量也来自太阳。铀等放射性元素来自地球内部岩石中，而碳原子不能进行裂变反应。 答案：BC
8. 太阳活动的周期为（ ）
A.6年 B.11年 C.10年 D.22年
解析：本题主要是考查学生对于几种太阳活动基本类型、基本概况太阳活动周期性的了解程度。太阳黑子最多的年份叫做太阳活动极大年，最小的年份叫做太阳活动极小年，前一次活动极大年到再一次出现活动极大年的平均周期约为11年；耀斑的周期也是11年，常随黑子的增多而增多。 答案：B
9. 下列有关太阳活动的叙述，不合理的是（ ） A.太阳黑子的多少和大小，反映太阳活动的强弱
B.在太阳活动高峰年，地球上激烈天气现象出现的几率明显降低
C.在太阳活动高峰年，太阳风的强度相应增大，特别是在耀斑爆发时，太阳风格外强烈 D.耀斑和太阳风产生的强射电和高能粒子容易引起地球上的“磁暴”现象
解析：此题考查的主要知识点为太阳活动所带来的影响。黑子的多少和大小是太阳活动强弱的标志，耀斑则是太阳活动最激烈的显示。其活动周期约11年，对地球的影响有干扰无线电通讯，产生“磁暴”“极光”及对气候的影响（飘忽不定）。当太阳活动高峰年时，地球上所产生的影响也会增强，所以B的说法是不合理的。 答案：B
10. 下列哪个纬度受到太阳风暴的影响最大（ ） A.0° B.20°N C.66°N D.40°N
解析：太阳风暴会产生大量的带电粒子，这些辐射能到达地球，会产生许多影响，其中还可以引起大气电离层中强烈的电磁扰动磁暴，因为在高纬度地区磁力线密集，而且大气层的厚小学+初中+高中
小学+初中+高中
度较小，所以影响也就最大。选项A、B均为低纬度，选项D为中纬度，只有选项C位于高纬度地区，所以正确选项应为C。 答案：C
11. 关于太阳辐射对地球的影响，叙述正确的是（ ） ①维持地表温度的主要热源
②太阳辐射能是促进地球上的水、大气、地壳、生物活动的主要动力 ③太阳辐射能是目前人类日常生活和生产所用的能源 ④煤、石油等能源在形成过程中固定了大量的太阳辐射能 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
解析：促进地壳活动的主要动力为地球内力作用，来自地球内部，所以②的说法是错误的。 答案：C
12. 下列有关太阳的叙述，正确的是（ ） A.太阳是一个巨大炽热的固体球
B.太阳辐射的大部分能量能够到达地球表面，因此对地球和人类影响巨大 C.太阳辐射能主要集中在波长较长的红外线部分 D.地球上的煤炭资源是地质时期储存的太阳能
解析：此题综合考查了太阳的有关知识。太阳是一个巨大的炽热气体球而非固体球，所以选项A是错误的。太阳对地球和人类影响巨大，但地球只接收太阳总能量的二十二亿分之一，这很微小的部分就能养育地球上的万物生灵，选项B错。太阳辐射能主要集中在波长较短的可见光区，所以选项C也是错误的。 答案：D
13. 下列各国的人们最容易观察到极光现象的是（ ） A.中国 B.新加坡 C.德国 D.加拿大
解析：极光是在两极地区在极夜时才会产生的一种现象，所以纬度较高，位于极圈以内的国家和地区才会看到，四个选项中，中国最北只有北纬53度半，新加坡是位于赤道附近的一个岛国，德国最北也仅有五十多度，而加拿大北部被北极圈穿过，所以会产生极昼或极夜和极光现象。 小学+初中+高中
小学+初中+高中 答案：D 14.
太阳能量来源于（ ）
A.黑子和耀斑放出的强烈射电 B.太阳风抛出的太阳粒子流 C.放射性元素衰变产生的热能 D.内部物质的核聚变反应
解析：太阳辐射的能量来源于太阳内部的核聚变反应。在高温、高压的环境下，4个氢原子核经过一系列的核聚变反应，变为一个氦原子核。在核聚变过程中，原子核质量出现亏损，亏损的质量转化成了能量。 答案：D
15. 下列与太阳辐射有关的是（ ）
A.两极地区出现极光 B.地球内部温度不断升高 C.煤、石油等化石燃料 D. “磁暴”使指针不能正确指示方向
解析：要注意区别太阳辐射与太阳活动的概念及对地球的影响。选项A和D都是太阳活动的结果。太阳大气抛出的带电粒子流使磁针不能正确指示方向，一旦这些高速带电粒子流闯入地球，与地球大气发生摩擦，燃烧发出光亮，又受地球磁场捕获，在高纬度地区形成极光。选项B地球内部温度升高的原因主要是其内部放射性元素的衰变致热。煤和石油是地质年代被生物固定下来的太阳辐射能。首先是绿色植物经过光合作用将太阳能转化为化学能，并成为动物的食物；其次生物经过地质作用埋在地下，经过漫长的地质年代，同时具备其他一些条件，就形成化石燃料。 答案：C
16. 太阳常数的叙述，正确的是（ ）
A.太阳常数是指日地平均距离条件下，地球表面各地得到太阳辐射的能量 B.太阳常数是指在日地平均距离条件下，地球大气上界各地得到太阳辐射的能量 C.太阳常数是指在任何时候，地球大气上界垂直于太阳光线的地方得到太阳辐射的能量 D.太阳常数是个固定值
解析：本题主要考查了太阳常数的概念，它需要满足五个条件。条件一：日地平均距离处，也就是一个天文单位，即1. 5亿千米 ；条件二：地球大气上界；条件三：垂直于太阳光线；条件四：时间为1分钟；条件五：面积为1平方厘米。所以太阳常数应该是个固定值，这个
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值的大小是824焦/（厘米 分）。 小学+初中+高中
小学+初中+高中 答案：D
17. 太阳辐射的主要作用有
①促进地球上水、大气运动、生物活动和变化的动力
②产生“磁暴”的元凶 ③极大地影响了人类的生存与发展 ④太阳内部核反应的能量来源
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
解析：本题考查太阳辐射对地球的影响。②比较容易排除；④太阳内部核聚变产生能量以太阳辐射的方式向外传播。 答案：D
18. 太阳大气结构从里到外排列，正确的是（ ） A.光球、日冕、色球 B.色球、光球、日冕 C.光球、色球、日冕 D.日冕、色球、光球
解析：注意观察教材第13页“太阳外部结构示意图”。可以看出，太阳的大气结构由里向外依次为光球层、色球层、日冕层。本题易错选A，因为图中日冕层和色球层很相近。通过此题的解答我们进一步明确太阳的这三个分层属于太阳大气的分层，即太阳的外部结构分层。 答案：C
19. 关于太阳的叙述，正确的是（ ）
A.太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量 B.太阳由于核聚变而损耗了大量的质量
C.太阳大气层从外到里分为光球、色球、日冕三层 D.煤、石油、铀矿等的能量来自太阳辐射
解析： 太阳辐射是指太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量。太阳能量来源于内部的核聚变反应，在此过程中，太阳质量出现了亏损，其亏损的质量转化成了能量，但亏损的质量不大，仅占本身质量的0.03%。太阳大气层从外到里分为日冕、色球和光球三层。煤、石油等化石燃料来自太阳辐射。而铀矿等放射性元素释放的能量来自地球内部的能量。 答案： A
小学+初中+高中
小学+初中+高中
20. 太阳活动对地球的影响是（ ）
A.扰乱地球上空的电离层，使地面无线电短波通讯受到影响，甚至出现中断 B.使地面发生地震，发生“磁暴”现象
C.使赤道上产生极光 D.流星体进入地球的大气层
解析： 太阳活动对地球的影响主要有：（1）干扰电离层，影响无线电短波通信；（2）干扰地球磁场，产生“磁暴”现象；（3）在两极上空产生极光。 答案： A
二、 非选择题
21. 读“太阳外部结构层次”（图 1-2-2 ），完成下列问题。
图 1-2-2
（1）图中A、B、C三层分别表示太阳大气结构的________层、________层、_______层。 （2）用图中的字母填空：太阳黑子活动发生在__________层，耀斑出现在_________层，它们的活动周期为__________年。
解析：本题主要考查太阳大气层外部结构及其太阳活动的有关知识。太阳外部结构分为三层，由里向外为光球层，即图中字母C，中间为色球层，即图中字母B，最外层为日冕层，即图中字母A。其中在最外层伸出长长的像舌头一样的为日饵。太阳黑子和耀斑为太阳活动的主要标志。其中黑子在光球层上，耀斑在色球层上。它们的活动周期均为11年。 答案：（1）日冕 色球 光球 （2）C B 11
22. 俗语说：“上看天，下看地，天地之间有联系。”太阳虽然离我们较远，但太阳活动对地球的影响在一定程度上还是很大的。例如阳光从窗外射进来，照在我们教室里，使教室变得明亮又温暖，那么我们所看到的阳光位于太阳辐射的______________________光区。
小学+初中+高中
小学+初中+高中
解析：太阳辐射根据波长范围可以分为紫外区、可见光区、红外区。其中波长最短的紫外区和波长最长的红外区，我们肉眼很难看到，我们看到的为波长较短的可见光部分，所以从窗外射进来的光线应为可见光。 答案：可见
23. 依据太阳辐射能对地球的影响，把相应序号填入空格，完成下列问题。 ①大气运动 ②光合作用 ③水循环 ④海水运动 ⑤生物能 ⑥水能 ⑦波浪能 ⑧化石能源
解析：本题主要利用框图考查太阳辐射对地球的影响，依据因果联系即可完成。人类生产和生活所需的能源绝大多数都直接或间接来源于太阳辐射。 答案：
24. 读图1-4，完成下列问题。
图1-4 太阳外部结构图
（1）填出太阳大气外部结构名称：a__________________，b__________________。
小学+初中+高中
小学+初中+高中
（2）太阳活动c是__________________，形成于太阳大气的__________________层。 解析： 此题考查太阳大气层和太阳活动的有关知识。太阳外部大气结构由里到外分别是光球层、色球层、日冕层。在光球层上的太阳活动是黑子，在色球层上的太阳活动是耀斑。由光球层到色球层、日冕层，厚度不断增大，亮度不断减小，温度不断升高。 答案： （1）光球层 日冕层 （2）耀斑 色球
小学+初中+高中
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