微电子科学与工程专业

微电子科学与工程专业

一、培养目标

本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备微电子科学与工程专业扎实的自然科学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力，能在微电子科学技术领域从事研究、开发、制造和管理等方面工作的专门人才。

二、专业特色

微电子科学与工程是在物理学、电子学、材料科学、计算机科学、集成电路设计制造学等多个学科和超净、超纯、超精细加工技术基础上发展起来的一门新兴学科。微电子技术是近半个世纪以来得到迅猛发展的一门高科技应用性学科，是21世纪电子科学技术与信息科学技术的先导和基础，是发展现代高新技术和国民经济现代化的重要基础，被誉为现代信息产业的心脏和高科技的原动力。本专业主要学习半导体器件物理、功能电子材料、固体电子器件，集成电路设计与制造技术、微机械电子系统以及计算机辅助设计制造技术等方面的基础知识和实践技能，培养出来的学生在微电子技术领域初步具有研究和开发的能力。

三、培养标准

本专业学生要求在物理学、电子技术、计算机技术和微电子学等方面掌握扎实的基础理论，掌握微电子器件及集成电路的原理、设计、制造、封装与应用技术，接受相关实验技术的良好训练，掌握文献资料检索基本方法，具有较强的实验技能与工程实践能力，在微电子科学与工程领域初步具有研究和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 具有较好的人文科学素养、创新精神和开阔的科学视野；

2. 树立终身学习理念，具有较强的在未来生活和工作中继续学习的能力； 3. 具有较扎实的自然科学基本理论基础；

4. 具备微电子材料、微电子器件、集成电路、集成系统、计算机辅助设计、封装技术和测试技术等方面的理论基础和实验技能；

5. 了解本专业领域的科技发展动态及产业发展状况，熟悉国家电子信息产业及国内外有关知识产权的法律法规；

6.掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

7.具有归纳、整理和分析实验结果以及撰写论文、报告和参与学术交流的能力。

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四、培养标准实现矩阵 一级目标 二级目标 三级目标 1.1.1基础理论知识； 1.1.2有关科学定律与原1.1通识知识 理； 1.1.3外语； 1.1.4计算机基本知识； 1.1.5知识应用。 知识/素质/能力 利用数学工具完成数理计算、推导，简单的数学思维、建模与方法 完成实验的基本方法、基本技能，观察与数据分析，了解物理现象和基本定律 熟悉程序设计方法，熟练使用通用软件和专业软件 模拟、数字电子电路结构、原理 1.2.1电子学知识； 1.2专业基本技能 1.2.2电路知识； 1.2.3半导体知识； 1.2.4 IC设计知识。 1 技术基础知识 1.3.1集成电路EDA知识； 1.3专业综合能力 1.3.2工程实践技能； 1.3.3系统设计方法、评价与改进。 1.4.1通信标准； 1.4相关技术标准 1.4.2IC设计标准； 1.4.3半导体工艺标准； 1.4.4半导体器件及集成电路检测与质量管理标准。 1.5学科前沿知识 1.5.1知识获取； 1.5.2知识创新； 1.5.3知识表达。 了解微电子技术的历史和发展现状、对微电子技术的某一方向提出创新性知识。 综合应用专业理论和工程技术分析解决工2 技术工程实践 2.1工程实践能力 2.1.1工程认知； 2.1.2工程训练； 2.1.3工程设计。 程问题，对IC系统与器件进行初步研究、开发、设计和技术改造。了解企业管理的基本知识。 微电子工程的设计、制造、自动化及其相关领域的标准了解与使用、制订 电子设计自动化、集成电路反向设计原理 个人或团队协作综合运用所学知识和技术分析，完成电子设计、集成电路设计 IC设计的基本原理、基本方法与基本技能 电路分析的基本理论与基本知识、基本方法与基本技能 半导体物理、器件结构、原理及工艺 实现（课程名称） 高等数学、概率论、线性代数、复变函数 大学物理、物理实验、固体物理，等 大学计算机基础、C语言程序设计、计算机组成与体系结构 模电、高电、数字逻辑，等 电路分析 半导体物理、半导体器件物理 半导体集成电路、射频集成电路设计、VLSI设计基础、等 IC设计基础与实践、EDA软件及应用、集成电路反向设计基础 电子工程实习、生产实习、毕业设计 集成电路工艺、信号与系统分析、通信原理、数字信号处理、现代通信技术及标准等 微电子前沿讲座 机械工程训练 基础工程设计 专业工程设计 毕业实习 学科竞赛

五、主干学科、核心课程与主要实践性教学环节

主干学科：电子科学与技术

主要课程：C语言程序设计、电路分析基础、信号与系统分析、模拟电子技术、数字逻辑、固体物理、半导体物理、微电子技术基础、电磁场与微波技术、通信原理、半导体集成电路、ASIC设计原理及应用、射频集成电路设计、现代模拟集成电路原理及应用等。

主要实践性教学环节：包括机械工程训练、电子认知实习、课程设计、生产实习、工程设计、毕业设计等。

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主要专业实验：电路分析基础实验、模拟电子技术实验、数字逻辑实验、微电子技术基础实验、半导体物理实验、计算机组成与体系结构实验、电磁场与微波技术实验、IC设计基础与实践实验、ASIC设计原理及应用实验等。

六、毕业合格标准

1．符合德育培养目标要求。

2．学生最低毕业学分为1学分。包括：所有课程、实践教学、素质拓展等。 3．符合大学生体育合格标准。

七、标准修业期限和授予学位

标准修业期限：四年 授予学位：工学学士

八、 教学进程计划表（详见附表一）

九、专业培养计划总学时、学分统计表（详见附表二） 十、本专业供辅修的核心课程（详见附表三）

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附表一

微电子科学与工程专业教学进程计划表（必修部分） 总 课 程 类 别 核 心 课 程 学 课 程 名 称 分 时 马克思主义基本原理 思想道德修养与法律基础 通 中国近代史纲要 识 思想与中国特色社会主义理论体系5.5 ★ 概论 必 形势与1、2、3 修 ★ 大学英语1、2、3、4 课 体育1、2、3、4 通 识 必 修 课 小 计 8 38 2 3.5 11 2 7 2 2 128 128 32 32 32 32 29.5 ★ 大学物理AⅠ—AⅡ 修 概率论 课 复变函数B 专 基 础 必 修 课 小 计 32 32 32/ ▲ 46.5 ▲ 32 32 /32 ▲ 112 112 48 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 15 240 240 56 56 ▲ 1.5 24 24 8 8 8 88 68 20 88 38 ▲ ▲ 2 32 24 8 32 ▲ 3 3 48 48 40 40 8 8 48 48 ▲ ▲ 学 实践 讲授 /实验 一 二 三 四 五 六 七 八 学时分配 各 学 期 学 时 分 配 记 应 入 修 学 学 分 分 绩 608 5 32 56 32 56 44 152 144 128 176 8 32/ 56 工程制图C ★ C语言程序设计A 基 ★ 高等数学AⅠ—AⅡ 础 线性代数B 必 176 176 32 32 88 88 32 29.5 472 472 176 184 112 ★ 电路分析基础 3.5 56 56 56 80

业 基 础 必 修 课 ★ 模拟电子技术 ★ 信号与系统分析 ★ 数字逻辑 ★ 通信电子电路 ★ 数字信号处理（外文教材） 固体物理 ★ 半导体物理 ★ 电磁场与微波技术 ★ 微电子技术基础 ★ 通信原理 ★ 半导体集成电路 IC设计基础与实践 专业外语（微电子类） 专 业 基 础 必 修 课 小 计 必 修 课 合 计 4 3.5 4 3.5 3.5 2 3 56 56 56 56 56 32 40 8 56 56 56 32 48 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 114 56 32 48 3.5 3 3.5 56 48 56 52 40 56 4 8 56 48 56 4 3.5 2 56 32 16 32 40 56 /32 46.5 744 684 60 56 120 208 152 208 114 1824 1720 104 328 384 360 384 160 208 注：表中有★的课程为核心课程，有▲标志的课程记入学分绩。

主管校长：欧阳缮 教务：郭庆 学院领导：仇洪冰 专业负责人：段吉海

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微电子科学与工程专业教学进程计划表（选修部分）

学时分配 课 程 类 别 核 总 心 课 程 名 称 课 程 分 时 学 学 讲授 /实验 分 绩 计算机组成与体系结构 ★ 现代模拟集成电路原理及应用 集成电路工艺（双语教学） VLSI设计基础 2 2 2 2 2 2 12 1 2 2 2 2 2 2 2 32 32 32 32 32 32 32 32 32 28 24 28 4 8 4 16 6 16 4 6 16 4 16 32 32 32 32 32 32 12 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 3 选 课 嵌入式系统与应用 微带电路 32 32 16 28 32 32 ▲ ▲ RFID技术与应用 32 26 32 ▲ 光电技术与应用 32 28 32 ▲ 实践 一 二 三 四 五 六 七 八 学 分 修 学 各 学 期 学 时 分 配 应 入 记 专 业 限 选 课 ★ ASIC设计原理及应用 ★ 射频集成电路设计 专 业 限 选 课 小 计 信息技术发展前沿讲座 数字视频技术 单片机原理及应用 电磁兼容 192 176 16 32 32 32 16 26 16 32 32 32 128 32 32 32 专 业 任 82

通 识 选 修 课 集成电路反向设计基础 软件无线电技术概论 射频技术与仿真 现代通信技术及标准 天线技术 1 2 2 2 2 16 32 32 32 32 26 16 32 28 16 6 4 16 32 32 32 32 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 在人文与社会科学、自然科学与技术工程、文化与艺术、形势与类这四类课程中选修8个学分。本专业在人文与社会科全校通识选修课 学、文化与艺术、形势与类领域至少修满3分。（若选修与本专业重复或相近的课程不计入学分。建议选修大学计算机基础，必须通过计算机等级一级考试。） 8 注：表中有▲标志的课程记入学分绩。

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微电子科学与工程专业教学计划进程表（实践与素质拓展教育部分） 学时分配 课 程 类 别 核 心 课 程 课 程 名 称 学 分 总 学 时 实践 讲授 /实验 0.5 1 1 3 8 16 16 48 8 16 16 48 16 16 16 16 8 一 二 三 四 五 六 七 八 各 学 期 学 时 分 配 应 修 学 分 记 入 学 分 绩 形势与实践 C语言程序设计实验 电路分析基础实验 物理实验Ⅰ—Ⅱ 模拟电子技术实验 数字逻辑实验 通信电子电路实验 信号分析与处理的MATLAB程序设 践 环 节 计 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 24 24 1 1 1 16 16 16 16 16 16 16 实 1.5 24 24 24 44 ▲ 专业认知实习 EDA技术 通信原理实验 电子认知实习 机械工程训练 英语强化 基础工程设计 电子工程训练 专业工程设计 1 2 1 1 2 2 3 3 1周 32 16 1周 2周 2周 2周 3周 3周 1周 1周 32 16 32 2周 16 3周 3周 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 1周 1周 2周 2周 2周 3周 3周 2周 84

生产实习 毕业设计 入学教育 军事教育课 职业生涯与发展规划 大学生安全教育 大学生安全教育实践 就业指导 兴趣学分（学科竞赛、科研活动、技 能训练、文体实践活动） 实践环节与素质拓展教育小计 注：1、生产实习安排在第六学期暑假。 2、表中有▲标志的课程记入学分绩。

3 16 2 1 1 0.5 3周 16周 32 16 16 8 3周 16周 32 16 16 8 3周 16周 8 ▲ 16 2周 16 16 8 素 质 拓 展 1.5 24 24 2 52 85

附表二

微电子科学与工程专业培养计划总学时、学分统计表

素质拓展教育课内教育 课程类别 学时数 理论教学 2192 （含课内实验学时） 实践教学 合计 704 26 24.3% 100％ 44 181 24.3% 100％ 75.7% 137 75.7% 8 3024 1 学时比例 学分数 学分比例 （学分） 总学时数 总学分 毕业最低

附表三

微电子科学与工程 专业供辅修的核心课程

学时分配 课程名称 总学时 模拟电子技术 模拟电子技术实验 信号与系统分析 数字逻辑 数字逻辑实验 固体物理 半导体物理 微电子技术基础 半导体集成电路 IC设计基础与实践 86

16 56 16 32 48 48 56 32 40 40 16 56 讲授 实践/实验 16 16 8 8 40 4 1 3.5 4 1 2 3 3 4 3.5 3 3 3 4 4 4 5 6 6 6 学分 学期

现代模拟集成电路原理及应用 合 计 32 496 32 408 88 2 31 6

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