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作者：傅骞[1];郑娅峰[2]
作者机构：[1]北京师范大学教育技术学院,北京100875;[2]河南财经大学计算机与信息工程学院,河南郑州450003
出版物刊名：中国电化教育 页码：61-68页
年卷期：2018年 第5期
主题词：创客教育;创新能力;推进策略
摘要：创客教育区域推进策略研究是创客教育得以发展和普及的基础,是促进教育公平、提升区域创新能力的根基。目前,各地区创客教育还处于初期的探索阶段,未形成可普及的推广策略。该文通过对我国开展创客教育的典型示范区域进行案例分析,总结示范区域在、课程、空间、教材等方面的实施内容和推广及普及方法,并从理念指引、引导、师生发展和生态支持四个维度入手给出了创客教育推进策略的具体建议,为我国创客教育区域推广和整体普及提供值得借鉴的实施策略。
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