答辩记录表

（本表由学生按指导情况如实填写并由指导教师签字认可）

第 1 次指导， 2014 年 4月 21 日

教师指导意见及指导内容：（由学生认真记录关于教师指导学生开题、查阅文献资料、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况） 指导内容： 1. 建立毕业设计与论文指导QQ群，用于下发通知和文件共享； 2. 下发《本科生毕业论文（设计）指导手册》，并且解释指导手册内容； 3. 说明毕业设计的方向和具体内容，明确毕业设计的时间安排； 下达本周任务： 1. 阅读《本科生毕业论文（设计）指导手册》，明确毕业设计内容； 2. 确定毕业设计课题题目（选题原则：应结合专业或社会实践，与实际工作相结合的项目优先。） 指导方式：全员指导 指导方式： 面授（ √ ） 电话（ ） 网络（ ） 其它（ ） 学生任务完成情况、需要解决的问题及下一步工作方案等： 1. 在导师的指导下开始进行查阅资料； 2. 思考选题，基本确定所要表述的内容； 注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数。

指导教师签名：

三江学院毕业设计（论文）指导情况记录表

（本表由学生按指导情况如实填写并由指导教师签字认可）

第2 次指导， 2014 年4 月28 日

教师指导意见及指导内容：（由学生认真记录关于教师指导学生开题、查阅文献资料、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况） 指导内容： 1. 确定设计选题：关于南京城市旅游形象的VI设计 2. 预估后期展示效果：系列海报若干，VI效果图若干； 下达本周任务： 1. 结合课题，查阅相关文献资料并发放调研问卷； 2. 根据所定课题，阅读参考文献，构思开题报告内容； 指导方式：全员指导+个别提问 指导方式： 面授（ √ ） 电话（ ） 网络（ ） 其它（ ） 学生任务完成情况、需要解决的问题及下一步工作方案等： 根据老师的指点，已经确定了选题的内容并对后期效果进行了一定的预估；与此同时开始构思开题报告需要书写的内容。 注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数。

指导教师签名：

三江学院毕业设计（论文）指导情况记录表

（本表由学生按指导情况如实填写并由指导教师签字认可）

第 3 次指导， 2014 年 5 月 5 日

教师指导意见及指导内容：（由学生认真记录关于教师指导学生开题、查阅文献资料、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况） 指导内容： 1. 对如何进行撰写开题报告问题进行讨论； 下达本周任务： 1. 开始撰写开题报告； 2. 搜集相关的资料进行参考和分析。深化对课题的理解； 指导方式：一对一指导 指导方式： 面授（ √ ） 电话（ ） 网络（ ） 其它（ ） 学生任务完成情况、需要解决的问题及下一步工作方案等： 对于开题报告中所涉及到的基本点内容进行了总结，需要继续查阅资料，总结他人的经验，进行开题撰写。 注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数。

指导教师签名：

三江学院毕业设计（论文）指导情况记录表

（本表由学生按指导情况如实填写并由指导教师签字认可）

第 4次指导， 2014 年 5月 12日

教师指导意见及指导内容：（由学生认真记录关于教师指导学生开题、查阅文献资料、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况） 指导内容： 1. 修改开题报告 （具体问题：开题报告内容有部分缺少，不够完整，需要进一步调整与完善，内容还需斟酌，继续参阅文献，完善报告。） 2. 沟通设计构思，明确设计方向和方法。 （具体问题：设计创意出发点很好，应该多参照国内外城市的旅游形象标识，体现出视觉美感；） 下达本周任务： 1. 完成开题报告 2. 搜集资料，完成设计初稿。 指导方式：一对一指导 指导方式： 面授（√ ） 电话（ ） 网络（ ） 其它（ ） 学生任务完成情况、需要解决的问题及下一步工作方案等： 根据老师的指点对开题报告进行修改，并查阅资料进行草图的思考与创作。 注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数。

指导教师签名：

三江学院毕业设计（论文）指导情况记录表

（本表由学生按指导情况如实填写并由指导教师签字认可）

第 5 次指导， 2014 年 5 月 14 日

教师指导意见及指导内容：（由学生认真记录关于教师指导学生开题、查阅文献资料、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况） 指导内容： 1. 设计初稿修改。 （具体问题：南京城市旅游形象LOGO应该整体和谐统一，调整LOGO的下部分为蓝色渐变并修改与南京古城墙相结合的部分，使其变得更加具有艺术观赏性。调整“南京”中英文文字字体和大小，将“宁”底部调整为单瓣梅花的变形。） 下达本周任务： 1. 修改设计初稿； 2. 构思辅助图形及其延展形式； 指导方式：一对一指导 指导方式： 面授（ √ ） 电话（ ） 网络（ ） 其它（ ） 学生任务完成情况、需要解决的问题及下一步工作方案等： 1. 开题报告调整完成； 2. 对设计草图进行进一步修改； 3. 构思辅助图形及其延展形式； 注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数。

指导教师签名：

三江学院毕业设计（论文）指导情况记录表

（本表由学生按指导情况如实填写并由指导教师签字认可）

第 6 次指导， 2014 年 5 月16 日

教师指导意见及指导内容：（由学生认真记录关于教师指导学生开题、查阅文献资料、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况） 指导内容： 1. 设计稿修改； （具体问题：对南京城市旅游形象LOGO的辅助图形——单瓣梅花的变形，进行延展，设计构思出三种具有代表性的延展形式方案；） 下达本周任务： 1. 完善设计稿； 2. 按照原有计划任务，开始构思南京城市旅游形象系列海报设计及其VI效果图； 指导方式：一对一指导 指导方式： 面授（ √ ） 电话（ ） 网络（ ） 其它（ ） 学生任务完成情况、需要解决的问题及下一步工作方案等： 1.根据导师意见继续完善设计； 2.构思系列海报与VI效果图； 注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数。

指导教师签名：

三江学院毕业设计（论文）指导情况记录表

（本表由学生按指导情况如实填写并由指导教师签字认可）

第 7 次指导， 2014 年5月21 日

教师指导意见及指导内容：（由学生认真记录关于教师指导学生开题、查阅文献资料、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况） 指导内容： 1. 南京城市旅游形象系列海报及VI效果图调整； （具体问题：如何将辅助图形延展形式与海报相结合，体现南京哪些文化特色，做的还不够好，需要进一步研究。VI效果图中设计与选图还存在一定的问题，需要及时纠正与调整；） 下达本周任务： 1. 进一步完善设计稿； 2. 做设计展出准备； 3. 开始撰写南京城市旅游形象设计说明（论文）； 指导方式：一对一指导 指导方式： 面授（ √ ） 电话（ ） 网络（ ） 其它（ ） 学生任务完成情况、需要解决的问题及下一步工作方案等： 1. 查阅相关资料，进行论文编写； 2. 完成毕业设计，按照导师要求打印； 3. 做好毕业设计展出准备； 注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数。

指导教师签名：

三江学院毕业设计（论文）指导情况记录表

（本表由学生按指导情况如实填写并由指导教师签字认可）

第 8 次指导， 2014 年 5月 23日

教师指导意见及指导内容：（由学生认真记录关于教师指导学生开题、查阅文献资料、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况） 指导内容： 1. 论文指导及毕业设计展出说明； （具体问题：关于南京城市旅游形象设计说明的论文，应该分为四章节，第一章进行阐述城市文化与城市旅游形象的关系，第二章分析南京地域文化并进行城市旅游形象设计定位，第三章进行LOGO释义，第四章说明南京城市旅游形象的识别系统的内容。重点应放在第三章与第四章上，着重阐明设计思路；毕业设计布展情况应听从现场老师的安排，进行有序布展。） 下达本周任务： 1. 修改论文； 2. 设计布展； 指导方式：一对一指导 指导方式： 面授（ √ ） 电话（ ） 网络（ ） 其它（ ） 学生任务完成情况、需要解决的问题及下一步工作方案等： 1.按照导师意见，修改毕业设计论文； 2.设计布展，开始展出； 注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数。

指导教师签名：

三江学院毕业设计（论文）指导情况记录表

（本表由学生按指导情况如实填写并由指导教师签字认可）

第9 次指导， 2014 年 5 月30 日

教师指导意见及指导内容：（由学生认真记录关于教师指导学生开题、查阅文献资料、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况） 指导内容： 1. 论文完稿并打印 下达本周任务： 1.了解毕业答辩流程，做好答辩准备； 指导方式：一对一指导 指导方式： 面授（ √ ） 电话（ ） 网络（ ） 其它（ ） 学生任务完成情况、需要解决的问题及下一步工作方案等： 1.提交电子与纸质论文； 2.了解毕业生答辩相关事宜； 注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数。

指导教师签名：

三江学院毕业设计（论文）指导情况记录表

（本表由学生按指导情况如实填写并由指导教师签字认可）

第10 次指导， 2014 年 6 月6 日

教师指导意见及指导内容：（由学生认真记录关于教师指导学生开题、查阅文献资料、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况） 指导内容： 1.进行答辩指导 下达本周任务： 1.准备毕业答辩 指导方式：一对一指导 指导方式： 面授（ √ ） 电话（ ） 网络（ ） 其它（ ） 学生任务完成情况、需要解决的问题及下一步工作方案等： 1.准备毕业答辩； 注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数。

指导教师签名：