如何提升教师教学能力

提升教师指导能力的方案

为更好的建设我校教师队伍，认清社会发展形势与教育需求，特此从五个方面对教师的指导能力、教学能力进行有效提升。

一、师德培训

对我校教师全面进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。

二、提升业务素质

（1）培养教师把握教材的能力。首先，备好课，深入钻研教材，把知识点连贯衔接好，使其内化为自身知识；其次，研究新课程改革，与时俱进，把握新标准；最后，要进一步研究教学目的要求、教学内容和学生实际之间的内在联系，找到使教学内容适应学生接受能力、促进学生智力发展、实现教育目的的途径。

（2）、培养教师研究学生的能力。学情是教师进行教育教学工作的出发点，教师要善于了解学生的思想状况、道德水平、知识基础、智力水平以及兴趣、爱好、性格等。要分析学生在学习新知原有的知识和生活经验。要分析学生的认知特点，不同年龄的形象思维和抽象思维的特点。只有了解学生的实际，才能做有教无类，因材施教。

（3）、培养教师组织教学活动的能力。教学流程安排兼顾了知识

第 1 页 共 2 页

逻辑和学生认知规律。活动要能够激发学生的学习积极性，启发学生思维。要根据教学目标内容，合理使用多种互动、小组合作、多媒体等教学形式要灵活运用语言、板书、强化、反馈等基本教学技能，提高教学效果。

三、全员坚持教学反思，促进教师专业成长和教学能力的提高 反思是教师成长中一项非常重要的内容，我们要重视教师反思的质量，注重教师反思的方法和途径，如教学前反思，教学后反思，自我的反思还有集体的反思，真正地反思自己的课堂，反思自己的教学策略，发挥教学反思对自己成长的巨大作用，并且将反思内容在教研活动上公开，让广大教师参与评议。

四、实施青蓝计划、师徒结对活动

资历较老的老师的教学经验极为丰富，而年轻教师缺乏教学实际经验，但是他们往往激情四溢，愿意投入教育事业，因此我们实施青蓝计划，进行师徒结对促进年轻教师的发展。

五、采取评优激励措施

规范办学，赏罚分明，促进教师的专业发展和业务素质的提高。 对在教学工作中表现突出的先进集体和个人进行完善的考评机制。

第 2 页 共 2 页