部编版二年级语文上册第七单元语文园地七

《语文园地七》

【课 型】单元整理课 【教学目标】

1.会用部首查字法查部首为第一笔的独体字。 2.结合生活经验积累与自然现象有关的四字词语。 3.体会用拟人手法描写自然现象的妙处。 4.结合提示观察图画，发挥想象编写通话故事。 5.积累民间歌谣《数九歌》。 【教学重点】

1.会用部首查字法查部首为第一笔的独体字。 2.结合生活经验积累与自然现象有关的四字词语。 【教学难点】

1.体会用拟人手法描写自然现象的妙处。 2.结合提示观察图画，发挥想象编写通话故事。 【教学过程】 一、识字加油站

1.出示带有图片的4张词卡“海滩、沙漠、高原、悬崖”分别贴到黑板上：你最喜欢哪儿？想为哪儿制作旅行手册？

2.提供另外8张带有图片的词卡：为你最喜欢的地方制作旅行手册吧。展示旅行手册。

3.展示旅行手册。 二、字词句运用

1．“我的发现”：出示“亏、申、丹”，请学生仔细观察，说说这三个字的特点。 2.想一想，要用部首查字法在字典中查到它们，怎么查呢？ 3.说说这三个字的第一笔分别是什么？ 4.查一查，比一比，看谁查的比较快。

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5.练习查“义、习、电”。 6.课件出示：

“云开雾散、云雾缭绕、微风习习、寒风刺骨、冰天雪地、鹅毛大雪、风雨交加、电闪雷鸣”。

7.借助图片，选自己最熟悉的景象说给4人小组内的同伴听。 8.每组推荐出一名说的最好的小小气象评论员。 9.课件出示：

“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。

调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。

比较读一读，说一说，这样的句子有什么特点？

10.自然万物都是我的好朋友，我也能说出一个这样有趣的句子。 三、展示台

1.学生分组展示自己制作的易错字词卡，易错处用自己的方式标注并说一说理由。

2．以选择填空的形式，对重点同音字进行拓展训练。 四、日积月累

1.自由读。

2.图片出示每一个“九”的景象，体验季节变换的奇妙。 3.分组对读。 4.小组比赛背诵。 五、我爱阅读

1.认读“鸭”和“霞”。

（1）出示“鸭”和“霞”，生认读。

（2）观察图片，哪个是鸭？哪个是霞？用这两个字组词。 2.生尝试朗读《分不清是鸭还是霞》，教师进行指导。

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3.教师带领学生有节奏朗读。

4.比比谁是“最巧舌”：看谁连续朗读遍数最多，而且每个字都能读准确、念清晰。

【作业布置】

复习巩固本节课以及本单元学习的知识点。 【板书设计】

语文园地七 拟人

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